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1、邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏战国策战国策唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。得失。”历代君主要成就一番霸业，身历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明贤明，二要看谏者是否注意了，二要看谏者是否注意了进谏的艺进谏的艺术术，使使“良药良药”既既“爽于口爽于口”，又，又“利利于病于病”。战国时齐威王非常幸运遇
2、到了这样一位贤臣战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣-邹忌邹忌。关于关于战国策战国策 战国策战国策是战国末年和秦汉是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的间的人编辑的一部重要的国别体国别体历史著作历史著作,也是一部重要的散文也是一部重要的散文集集.最初有最初有国策国策国事国事等等名称名称,经过汉代经过汉代刘向刘向整理编辑整理编辑,始始定名为定名为战国策战国策.全书共全书共3333篇篇.主要记载的是战国时期策士们的主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。言论和行动。昳昳 窥窥 间间进进期期年年 谤讥谤讥朝朝服衣服衣冠冠 皆皆朝朝于齐于齐 y ku jin jbng jzho guncho自读课文
3、，注意字音：自读课文，注意字音：再读课文再读课文 1、读准句子2、理解文意重点词句解释重点词句解释：昳丽：昳丽：服：服：窥镜：窥镜：旦日：旦日：不若：不若：孰视之：孰视之：暮寝而思之：暮寝而思之：美我：美我：私：私：光艳美丽光艳美丽名词用作动词，穿戴名词用作动词，穿戴第二天第二天不如不如仔细地看仔细地看晚上躺着想这件事晚上躺着想这件事以我为美以我为美照镜子照镜子动词，偏爱动词，偏爱诚知：诚知：皆以美于徐公：皆以美于徐公：地方：地方：左右：左右：蔽甚矣：蔽甚矣：善：善：面刺：面刺：谤讥：谤讥：市朝：市朝：门庭若市：门庭若市：时时而间进：时时而间进：期年：期年：确实知道确实知道都认为比徐公美都认为
4、比徐公美土地方圆土地方圆蒙蔽很深了蒙蔽很深了好好当面指责当面指责批评议论批评议论公共场合公共场合门前、院内像集市一样，形容人很多门前、院内像集市一样，形容人很多有时候，偶尔有人进谏有时候，偶尔有人进谏满一年满一年国王旁边的近臣国王旁边的近臣二二.一词多义一词多义1.朝朝朝朝服衣冠服衣冠服衣冠服衣冠 入入入入朝朝朝朝见威王见威王见威王见威王 皆皆皆皆朝朝朝朝于齐于齐于齐于齐2.2.时时时时时时时时间间间间进进进进 又何又何又何又何间间间间焉焉焉焉3.3.吾妻之吾妻之吾妻之吾妻之美美美美我者我者我者我者 徐公不若君之徐公不若君之徐公不若君之徐公不若君之美美美美也也也也4.4.宫妇左右莫不宫妇左右莫
5、不宫妇左右莫不宫妇左右莫不私私私私王王王王 私私私私拟作群鹤舞空拟作群鹤舞空拟作群鹤舞空拟作群鹤舞空（早晨）（早晨）（早晨）（早晨）（朝庭）（朝庭）（朝庭）（朝庭）（间或，偶然，）（间或，偶然，）（间或，偶然，）（间或，偶然，）（参与）（参与）（参与）（参与）（以（以（以（以.为美）为美）为美）为美）（漂亮好看）（漂亮好看）（漂亮好看）（漂亮好看）（偏爱）（偏爱）（偏爱）（偏爱）（私下，这里是自己）（私下，这里是自己）（私下，这里是自己）（私下，这里是自己）（朝见）（朝见）（朝见）（朝见）5 5 5 5、我、我、我、我孰孰孰孰与城北徐公美？与城北徐公美？与城北徐公美？与城北徐公美？（谁（谁（谁
6、（谁 哪一个）哪一个）哪一个）哪一个）孰孰孰孰视之，自以为不如视之，自以为不如视之，自以为不如视之，自以为不如（同（同（同（同“熟熟熟熟”仔细）仔细）仔细）仔细）6 6、受、受、受、受上上上上赏赏赏赏 上上上上书谏寡人者书谏寡人者书谏寡人者书谏寡人者（上等）（上等）（上等）（上等）（送上，进献）（送上，进献）（送上，进献）（送上，进献）7 7、乃、乃、乃、乃下下下下令令令令 受受受受下下下下赏赏赏赏（颁布，下达）（颁布，下达）（颁布，下达）（颁布，下达）（下等）（下等）（下等）（下等）8 8、徐公不徐公不徐公不徐公不若若若若君之美也君之美也君之美也君之美也 门庭门庭门庭门庭若若若若市市市市（及
7、，比得上）（及，比得上）（及，比得上）（及，比得上）（像，如）（像，如）（像，如）（像，如）9 9 9 9、邹忌修八尺、邹忌修八尺、邹忌修八尺、邹忌修八尺有有有有余余余余 欲欲欲欲有有有有求于我也求于我也求于我也求于我也通通通通“又又又又”连接整数和零数连接整数和零数连接整数和零数连接整数和零数与与与与“无无无无”相对相对相对相对 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻 曰：“我孰与城北徐公 美？”其妻 曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：
8、“徐公不若君之美也。”课文分析课文分析分析第一段。分析第一段。1 1、文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动？这些反、文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动？这些反映了什么？映了什么？2 2、正是有了这点自信，才使他敢于和齐国有名的、正是有了这点自信，才使他敢于和齐国有名的美男子徐公比美男子徐公比“美美”。由此引出了他与妻、妾、客。由此引出了他与妻、妾、客的答话，邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题？的答话，邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题？得到怎的怎样的回答？得到怎的怎样的回答？3 3、邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂、邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，但答话语气程度有何差别？亮，但答
9、话语气程度有何差别？“邹忌邹忌修八尺有余，而形貌映修八尺有余，而形貌映丽丽”一句话，写出了邹忌外形一句话，写出了邹忌外形魁梧、美丽魁梧、美丽。行动：行动：“朝服衣冠，窥镜朝服衣冠，窥镜”写写邹忌窥镜见貌，自觉其美，邹忌窥镜见貌，自觉其美，逼逼真真地刻画出他地刻画出他自我欣赏自我欣赏的心理。的心理。1、文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动？、文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动？这些反映了什么？这些反映了什么？问美问美“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”2、正是有了这点自信，才使他敢于和齐国有名的美、正是有了这点自信，才使他敢于和齐国有名的美男子徐公比男子徐公比“美美”。由此引出了他与妻、妾、客的。
10、由此引出了他与妻、妾、客的答话，邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题？得答话，邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题？得到怎的怎样的回答？到怎的怎样的回答？妻妻由衷的喜爱、热情的由衷的喜爱、热情的爱恋爱恋妾妾地位低微、害怕，拘地位低微、害怕，拘谨勉强谨勉强客人客人阿谀奉承阿谀奉承3、邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，、邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，但答话语气程度有何差别？但答话语气程度有何差别？明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”4 4、接着写邹忌与徐公比美，提问：、
11、接着写邹忌与徐公比美，提问：邹忌与徐公怎样比美？结果怎样？邹忌与徐公怎样比美？结果怎样？5 5、而后写邹忌思考受蔽的原因，问：、而后写邹忌思考受蔽的原因，问：邹忌邹忌“暮寝而思之暮寝而思之”，思的结果，认，思的结果，认识到自己受蒙蔽的原因是什么？识到自己受蒙蔽的原因是什么？邹忌比美邹忌比美臣之妻私我臣之妾畏我臣之客求我自己受蒙蔽自己受蒙蔽国君不易听国君不易听到直言到直言小结第一部分（第一部分（1节）写邹忌从妻、节）写邹忌从妻、妾、客谬赞自己比徐公美这妾、客谬赞自己比徐公美这件事中悟出一个深刻的道理。件事中悟出一个深刻的道理。进谏的缘由进谏的缘由 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私
12、臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”分析第二段妻妻私私臣臣宫妇左右宫妇左右私私王王妾妾畏畏臣臣朝廷之臣朝廷之臣畏畏王王客客有求于有求于臣臣四境之内四境之内有求于有求于王王1、第二段大意是什么？、第二段大意是什么？邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王进谏的内容进谏的内容。2、这段中，邹忌、这段中，邹忌用自己的事情设喻用自己的事情设喻，讽谏齐，讽谏齐王，用了逻辑中的王，用了逻辑中的类比推理类比推理方法，说说邹忌讽方法，说说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行
13、类比的？谏怎样把家事、国事进行类比的？威王受蔽威王受蔽 邹忌讽谏邹忌讽谏 宫妇左右宫妇左右私王私王朝廷大臣朝廷大臣畏王畏王四境之内四境之内求王求王诱使齐诱使齐王懂得王懂得纳谏的纳谏的重要重要 王王曰曰：“善善。”乃乃下下令令：“群群臣臣吏吏民民，能能面面刺刺寡寡人人之之过过者者，受受上上赏赏；上上书书谏谏寡寡人人者者，受受中中赏赏；能能谤谤讥讥于于市市朝朝，闻闻寡寡人人之之耳耳者者，受下赏。受下赏。”威王除蔽威王除蔽三令三令面刺面刺上赏上赏上书上书中赏中赏谤讥谤讥下赏下赏三变三变门庭若市门庭若市时时而间进时时而间进无可进者无可进者令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲
14、言，无可进者。分析第三段1、提问：听了邹忌的分析，威王采取了什么措施？可见齐王是怎样的国君？王曰：“善”乃下令：“群臣吏民受下赏”。有错就改的国君。2、齐威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里？批评者勇气的大小。3、齐威王为此颁赏意味着什么？有改正的勇气，有振兴齐国的决心 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。除蔽结果除蔽结果:四国朝齐四国朝齐战胜于朝廷战胜于朝廷广开言路，悬赏求谏，收到可喜之广开言路，悬赏求谏，收到可喜之效（政治清明，国力强盛）效（政治清明，国力强盛）小结第三部分（第三部分（3、4段）写齐威王虚段）写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。心纳谏及其取得的巨大效果。威王受
15、蔽威王受蔽（2）宫妇左右宫妇左右私王私王 朝廷大臣朝廷大臣畏王畏王 四境之内四境之内求王求王邹忌比美邹忌比美 臣之妻臣之妻私我私我臣之妾臣之妾畏我畏我臣之客臣之客求我求我（1）威王除蔽威王除蔽（3）三令三令面刺面刺上赏上赏上书上书中赏中赏谤讥谤讥下赏下赏三变三变门庭若市门庭若市时时而间进时时而间进无可进者无可进者除蔽结果除蔽结果:（4）四国朝齐四国朝齐战胜于朝廷战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏（三）三读课文，鉴赏品味 这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式：了一种奇特的三叠排比的结构样式：前后呼应，上下关照，层层推进，句前后呼应，上下关照，层层推
16、进，句 式整散错落有致，读来琅琅上口。式整散错落有致，读来琅琅上口。邹忌三问，妻、妾、客的三答；邹忌三问，妻、妾、客的三答；邹忌解蔽的三思；邹忌解蔽的三思；入朝见威王的三比；入朝见威王的三比；齐威王鼓励纳谏的三赏；齐威王鼓励纳谏的三赏；纳谏后齐国的三变。纳谏后齐国的三变。邹忌讽谏齐王成功的原因有极强的针对性，齐王受蒙蔽是一种客观存在。善于揣摩国君心理，使国君乐于接受。（把过错归于众人）以事设喻，小中见大，现身说法，语气委婉。其它讽谏的例子晏子谏杀烛邹；劝谏齐王发现、重用、信任人才。齐鲁长勺之战。南辕北辙、刻舟求剑比干立谏商纣王不要虐待人民，被剖心伍子胥劝吴王杀勾践，被迫自杀屈原劝楚怀王改革，两
17、次遭流放，最后投江学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态
18、神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉
19、。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外