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1、役役使使態態動詞動詞使役態使役態動詞動詞使役態使役態歩歌話調持覚読経験帰遊買持歩話読帰買歌調覚経験遊持持子供歩。親子供歩。子供塾行。子供外遊。兄日本留学。妹休。弟家帰。姉結婚。親子供塾行。親子供外遊親兄日本留学親妹休。親弟家帰。親姉結婚。学生本読先生先生学生本読。娘温母子供電気消。父森書。課長母娘温。父子供電気消。課長森書。学生本読先生先生学生本読。学生例文暗記先生社員新企画考。部長息子車運転。母先生学生例文暗記。部長社員新企画考。母息子車運転。日記書父子供会議準備急。課長森部屋掃除手伝。兄弟日記書会議準備急部屋掃除手伝使役态变化过来的句式1.使役态 请允许我 请让我2.使役态。请允许我 请让
2、我、電話使。使役态。请允许我 请让我翻訳：老师，请允许我明天休息。先生、明日、休。先生、明日、休。使役形式和命令形式的区别表示让某人做某事，有强制，指令等，但语气不强烈；使役形命令别人做某事，语气非常强烈，主要是上级对下级，长辈对晚辈，或者紧急情况使用。比较粗俗命令形命令形表达动词动词规则规则一类动词把词尾段变为与之对应的段二类动词将词尾变为或 口语；书面语特殊记忆：要变为三类动词变为来变为注：动词命令形式直接可以结句，不用在加其他命令表达形式句型句型意义意义例句例句动词去形比命令形客气，多用于老师对学生或父母对孩子提出要求食。起。动词原形禁止听话人做某事，语气最强硬。吸。車止。表示请求，比较大众化，一般用于关系比较亲密夜、食物写真見。（有时候可以省略）【小提练】1.中村日本語授業学生中国語(a.使b.使)。答2.授業、静(a.b.)答子供(a.読b.読)思、絵本買。答4危、子供一人()。(行)5私日本語新聞()。(読)