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1、14.表里的生物冯至冯至(1905-1993),河北涿县人，原名冯承植，字君培。现代诗人，翻译家，教授。1927年毕业于北京大学。早年曾创办浅草社。1930年赴德国留学获博士学位，1935年回国，历任上海同济大学、昆明西南联大及北京大学教授，中国社会科学院外国文学研究所所长，中国作家协会副主席等职。主要作品：主要作品：诗集集昨日之歌昨日之歌十四行集十四行集十年十年诗抄抄等，散放集等，散放集山水山水东欧欧杂记等，等，历史小史小说伍子胥伍子胥，传记杜甫杜甫传，译著有著有海涅海涅诗选德国，一个冬德国，一个冬天的童天的童话等等 他人他人评评价价:中国最中国最为为杰出的抒情杰出的抒情诗诗人。人。鲁鲁迅迅
2、1948年，冯至在大公报上连续发表了三篇讲述自己童年故事的文章彩色的鸟表里的生物猫儿眼，追忆那“曾经真正感到过片时的快乐”的岁月。提示：文章内容1.默读课文，勾画出表示时间的词语。2.联系课题，想想在这些时间点上都发生了什么。第一部分小时候（12）“我”有一个疑问：只有活的生物才能发出声音，为什么父亲的怀表会发声呢？第二部分一天（39）父亲不让“我”动他的怀表，激发了“我”的好奇心，“我”猜想，有个生物被关在父亲的表里。第三部分过了许多天此后（1019）父亲给“我”看表里的世界并告诉“我”，表里面是一个小蝎子，“我”产生了新的疑问，并用想象的方式回答自己的疑问。第四部分后来（2021）“我”见
3、人就说父亲表里有个小蝎子，这样的话“我”不知道说了 多久，也不知道到什么时候才不说了。概括课文的主要内容：小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表的极为好奇，并相信父亲说的话，见人就说父亲的表里有个小蝎子。“我”是一个怎样的孩子呢？没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。听得认真、细致，观察力强一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。”我一边说一边向表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”伸很喜欢表，对表很好奇，迫切地想要一探究竟我想：表里边一定有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。心理描写，表现出“我”特别爱探索
4、父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。两处看，运用神态描写，写出了“我”陶醉于研究，研究起来忘我忘了一切，一直在看“为什么还蒙着一层玻璃呢？”“为什么呢？”为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”连续追问，十分执着，刨根问底运用语言、神态、心理、动作描写“我”是一个爱观察、好奇心强、执着、爱探究且善于动脑的孩子。后来我见人就说“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”探究过程：产生好奇，并生好奇，并做出猜做出猜测1.“我我”的的经验：2.“我我”的的发现：3.父父亲的表
5、的表现：猜猜测：猜猜测得到得到“证实”1.“我”的发现：2.父亲的表现：结论：表里面有一个活的生物产生新疑生新疑问，做出新猜做出新猜测1.“我”的疑问：2.父亲的表现：新的猜测：凡能发声音，必有生命，但不易见怀表无生命，但能发声音不许我动表怀表中很有可能有一个会发声的生物，被父亲关在里面 美丽的坏表内部有一个小尾巴似的东西在摆动仍然不让动表，说摆动的东西是小蝎子的尾巴为什么要把蝎子关在这么美丽的表里？没有回答也许这个蝎子声音好听彩色的鸟在热带地方是不难看见羽毛美丽的鸟的，但是在北方，在我的家乡，最普通的鸟儿只是喜鹊、鸽子、乌鸦、麻雀。你们想，这些鸟儿不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的，它们
6、的羽毛怎么会十分美丽呢?但是我一打开我的图画书，就不同了，里边的鸟儿有蓝色的、绿色的、紫色的、白色的，它们真是美丽呀，若在我的笼子里哪怕是只养这么一只，我已经心满意足了。可是，笼子里边只有麻雀，屋檐底下只有鸽子窝。一天，还有一个人送我一只乌鸦，长得那样丑，声音那样难听;母亲说，把它放了吧，我还有一些舍不得，天天饲养着这类鸟儿，有多么单调。我问父亲：“书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢？”父亲说：“它们在这里不适宜生存。”“不适宜生存”，我却有些不懂，什么叫做不适宜生存呢？父亲继续说：“水里的鱼不能在陆地上生存，空中的鸟不能在水里生存。冬天若是把你放在一个冰冷的房子里，你就会冻出病来，这都叫做
7、不适宜生存。南方的彩色的鸟儿都惯于温暖，所以不喜欢飞到我们这个冷的地方来。”我听着，似懂非懂。我只是更思念彩色的鸟，但是彩色的鸟怎么也飞不到我们的天空，我想，彩色的鸟既然没有，我就要制造彩色的鸟，母亲能够把衣服染成蓝色、红色、绿色，我为什么不把我的麻雀也染成蓝色、绿色、红色呢!一天，母亲在染衣服，我就把各样的颜色都偷偷的留起来一点儿，在一个午后，我把麻雀从笼子里拿出来一个染一个，有的染蓝的，有的染成彩色的，一切都按照我的心意，染完了一个，觉得比图画上画得还好看些，心里很高兴。我自言自语地说；“我们这里也有彩色的鸟了。”第二天一睁眼，就想去看那些彩色的鸟。但是走到笼前一看，已经有三只鸟死了，等到下午，又死了几只。最后只剩下一只还活着。这只是没有全身染遍了颜色，我只在它的腿上染了一点红。我看着这些活泼泼的鸟一个一个地死去，很懊丧，我只好把它们埋在房后地空地里。忙了一天，到了晚上，我才得休息。同时我自己想：“无论如何，我是有过彩色的鸟了，可惜它们这么快地就死去了。大半这就是父亲所说地道理吧，彩色地鸟儿在我们这里不适宜生存。”1948年，冯至在大公报上连续发表了三篇讲述自己童年故事的文章彩色的鸟表里的生物猫儿眼。“曾经真正感到过片时的快乐”1.自由自在无拘无束的童年生活2.从“想知道”到证实的探索过程