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1、高考压缩语段高考压缩语段高考压缩语段高考压缩语段压缩语段，就是将内容丰富的长语压缩语段，就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。明了的短语段。题型二题型二题型二题型二 下下下下定义定义定义定义题型三题型三题型三题型三 提取提取提取提取关键词关键词关键词关键词压缩语段压缩语段题型一题型一题型一题型一 新闻新闻类类类类压缩压缩题型四题型四题型四题型四 概括语段概括语段概括语段概括语段要点要点要点要点压缩语段压缩语段-新闻类新闻类学科网一、新闻相关知识一、新闻相关知识（二）新闻的要素（二）新闻的要素（一）新闻的含义及特点（一）新闻的含义及特点新闻
2、必须具备新闻必须具备时间、地点、人物、事件时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等（包括起因、经过、结果）等四个要素。四个要素。（三）新闻的结构（三）新闻的结构新闻的结构一般包括新闻的结构一般包括标题、导语、主体标题、导语、主体（有时有背景资料）、（有时有背景资料）、结语四结语四部分。部分。1 1、标题标题一般包括引题（肩题、眉题一般包括引题（肩题、眉题)、正题、正题、副题（子题）。副题（子题）。主标题主标题标题中最主要的部分，用以概括、说明标题中最主要的部分，用以概括、说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思新闻中最重要或最引人注意的事实和思想。是新闻标题中的最核心部分，即发想。是新闻
3、标题中的最核心部分，即发生了什么。生了什么。（在整个标题中所用字号最大，居于最（在整个标题中所用字号最大，居于最显著的位置。）显著的位置。）学科网引题引题引题，位于正题之上，常用于交代引题，位于正题之上，常用于交代背景、说明原因、烘托气氛、提示背景、说明原因、烘托气氛、提示意义等，以引出主题意义等，以引出主题。（位于主题之前、用以引导主题的（位于主题之前、用以引导主题的辅题，又称肩题或眉题，字号小于辅题，又称肩题或眉题，字号小于主题）主题）副题副题主要用事实对主题作补充和解释，常主要用事实对主题作补充和解释，常用于补充交代一些次要事实，以弥补用于补充交代一些次要事实，以弥补正题的不足。（位于正
4、题之下，字号正题的不足。（位于正题之下，字号小于主题、引题）小于主题、引题）2 2、导语、导语新闻开头新闻开头的的第一段或第一句话第一段或第一句话，它扼要，它扼要地揭示新闻的核心内容。地揭示新闻的核心内容。3、主体主体新闻的躯干，它用充足的事实表现主新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。释。学科网4 4、结语、结语 它它用用于于揭揭示示事事实实的的意意义义，指指出出事事件件发展的趋向。发展的趋向。二、新闻类压缩语段的几种类型二、新闻类压缩语段的几种类型1 1、拟写新闻标题、拟写新闻标题2 2、拟写一句话新闻、拟写一句话新闻3 3、拟
5、写新闻导语、拟写新闻导语4 4、新闻点评、新闻点评（一（一)拟写新闻标题（主标题）拟写新闻标题（主标题）明确格式：明确格式：对象对象+事件事件子弟兵帮助新疆新添三条公路子弟兵帮助新疆新添三条公路石原慎太郎遭日本媒体批评石原慎太郎遭日本媒体批评我国最长湖底隧道在武汉开建我国最长湖底隧道在武汉开建解题思路：解题思路：（1）筛选信息（如有导语关注导语）筛选信息（如有导语关注导语）找出找出新闻的陈述新闻的陈述对象对象。找到找到新闻的主干，即主体新闻的主干，即主体事件事件。拟写新闻标题拟写新闻标题学科网（2 2）组织语言，压缩成句）组织语言，压缩成句句子一般句子一般采用主谓句采用主谓句。一定要一定要概括
6、出最主要的信息概括出最主要的信息（指对象（指对象事件）。事件）。在字数允许的情况下，尽量多负载信在字数允许的情况下，尽量多负载信息息(方法、措施、意义等）。方法、措施、意义等）。符合字数要求符合字数要求 ,末尾不用标点。末尾不用标点。拟写新闻标题解题思路拟写新闻标题解题思路练习练习1 1、为下面这则消息拟个标题、为下面这则消息拟个标题,限限1414字内。字内。3 3月月3 3日下午日下午,澳门经济司、财政司和澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动水警稽查队联合行动,公开销毁了在最近公开销毁了在最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘约程序的盗版光盘
7、约100100万张。这是澳门官万张。这是澳门官方首次采取这种行动。方首次采取这种行动。答案：答案：澳门官方首次公开销毁盗版光盘澳门官方首次公开销毁盗版光盘对象：对象：事件：事件：澳门官方澳门官方公开销毁盗版光盘公开销毁盗版光盘首次首次 练习练习2 2、给下面这则新闻、给下面这则新闻拟写一个标题拟写一个标题（不超过（不超过1212字字）。）。卫卫生生部部4 4月月3030日日发发出出公公告告，决决定定撤撤销销全全国国牙牙病病防防治治指指导导组组，同同时时将将在在疾疾病病预预防防控控制制局局成成立立口口腔腔卫卫生生处，负责全国牙病防治管理工作。处，负责全国牙病防治管理工作。据据介介绍绍，全全国国牙
8、牙防防组组是是19881988年年经经卫卫生生部部批批准准成成立立的的牙牙病病防防治治组组织织。牙牙防防组组自自成成立立以以来来，在在改改善善大大众众口口腔腔健健康康状状况况、提提高高群群众众自自我我口口腔腔保保健健水水平平、监监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。公公告告指指出出，随随着着近近年年来来政政府府公公共共服服务务职职能能的的不不断断强强化化和和行行业业民民间间组组织织的的快快速速发发展展，牙牙防防组组已已难难以以适适应应卫卫生生事事业业发发展展的的要要求求，卫卫生生部部决决定定予予以以撤撤销销。牙牙防防组组撤撤销销后后，原原承承担担的的工工
9、作作由由卫卫生生部部统统一一安安排排，群群众众性性牙牙病病预预防防保保健健技技术术工工作作和和有有关关事事务务性性管管理理工工作作，将将以以委委托托形形式式交交专专业业社社团团或或机机构构承承担担。对象对象事件事件标题：标题：卫生部撤销全国牙防组卫生部撤销全国牙防组 学科网（二）拟写一句话新闻（二）拟写一句话新闻明确格式：明确格式：时间时间+地点地点+对象对象+事件事件（1）筛选信息：）筛选信息：对对象象、事事件件是是不不可可或或缺缺的的主主要要信信息息，而而时时间间、地地点点等等其其他他要要素素则则在在具具体体的的新新闻闻中中有有所所区区别别，可可能能成成为为主主要要信信息息，也也有有可可能
10、能“沦沦”为为 次次 要要 信信 息息。拟写一句话新闻解题思路拟写一句话新闻解题思路（2 2）组织语言，压缩成句）组织语言，压缩成句、句子一般、句子一般采用主谓句采用主谓句,末尾加标点末尾加标点、主语主语（陈述对象）（陈述对象）必须存在必须存在且要准确且要准确、一定要、一定要概括出最主要的信息概括出最主要的信息（指时间地（指时间地点、人物、事件等）。点、人物、事件等）。、在字数允许的情况下，尽量多负载信息。、在字数允许的情况下，尽量多负载信息。、连同标点在内，千万、连同标点在内，千万不可超字数不可超字数。拟写一句话新闻解题思路拟写一句话新闻解题思路练习、阅读下面一则消息，拟写一句话新闻。练习、
11、阅读下面一则消息，拟写一句话新闻。(不不超过超过1616个字个字)本报北京本报北京3 3月月2222日电日电 3 3月月1515日至日至1717日、日、3 3月月2020日至日至2222日北京出现了两次沙尘天气。日北京出现了两次沙尘天气。沙尘暴项目组专家透露，沙尘暴项目组专家透露，3 3月月1515日的沙尘天日的沙尘天气过程，每平方米降尘量为气过程，每平方米降尘量为2525克，按北京克，按北京地区面积约为地区面积约为10401040平方公里计算，北京总平方公里计算，北京总降尘量为降尘量为2.62.6万吨；万吨；3 3月月2020日的沙尘暴过程日的沙尘暴过程每平方米降尘量达到每平方米降尘量达到2
12、929克，该次沙尘暴北克，该次沙尘暴北京总降尘量高达京总降尘量高达3 3万吨。两次沙尘天气，北万吨。两次沙尘天气，北京总降尘京总降尘5.65.6万吨，相当于每个北京人万吨，相当于每个北京人“分分得得”1010斤尘土。斤尘土。参考答案参考答案:近日北京连续两次出现强近日北京连续两次出现强沙尘天气。沙尘天气。时间时间对象对象事件事件学科网综合演练综合演练 阅读下面一则新闻完成以下两题：阅读下面一则新闻完成以下两题：1 1、拟写拟写标题标题（不超过（不超过1010字）字）2 2、拟写一句话新闻、拟写一句话新闻(不超过不超过3030字字)北京市公安机关在追逃专项斗争中，北京市公安机关在追逃专项斗争中，
13、采取采取“网上作战网上作战”等高科技手段和对在等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自逃人员的分级督捕，自 7 7月月1 1日至日至8 8月月1 1 日，将日，将211211名在京作案后逃跑的犯罪疑人名在京作案后逃跑的犯罪疑人缉拿归案。缉拿归案。据介绍，按照中央政法委和公安部的据介绍，按照中央政法委和公安部的部署。北京市公安局自部署。北京市公安局自5 5月份开始对全市月份开始对全市19901990年以来的负案、批捕、扣留在逃犯年以来的负案、批捕、扣留在逃犯罪嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪嫌罪嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪嫌疑人和罪犯，进行全面调查，将查出的疑人和罪犯，进行全面调查，将查出的100
14、01000余名在逃人员的情况全部输入计算余名在逃人员的情况全部输入计算机上网并与公安部联网。机上网并与公安部联网。标题标题：北京公安缉拿逃犯北京公安缉拿逃犯211211名名一句话新闻：一句话新闻：7 7月份北京公安采取月份北京公安采取“网上作战网上作战”分级分级督捕等措施缉拿逃犯督捕等措施缉拿逃犯211211名。名。事件事件时间时间对象对象学科网压缩语段之下定义压缩语段之下定义例例 从下列材料中选取必要的信息，为从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询心理咨询”下定义。下定义。（不多于（不多于5050字）字）心理咨询心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。是给咨询对象以帮助、启发和教育的
15、活动。这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。理各种心理问题。这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。询目的。抓核抓核 分层分层明度明度 懂法答案：心理咨询是运用心理学的理论、知识和答案：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。例例1.1.提取下列材料的要点，为提取下列材料的要点，为“遗传遗传”下定义。下定义。1.1
16、.遗传遗传是一种生物自身繁殖过程。是一种生物自身繁殖过程。2.2.这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。式进行。3.3.在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。身。4.4.这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。参考答案：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径参考答案：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。的复本的一种自身
17、繁殖过程。1.删除重复信息。删除重复信息。一般定义题所给材料并不能直接用来组合，各句内容之间往往有交一般定义题所给材料并不能直接用来组合，各句内容之间往往有交叉重复，这就需要汰除它们，然后再进行语句组合。叉重复，这就需要汰除它们，然后再进行语句组合。例例2.2.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网因特网”下定义。下定义。1.1.因特网因特网是一种新的媒体，它与是一种新的媒体，它与1919世纪的报刊和世纪的报刊和2020世纪的世纪的广播、电视不同。广播、电视不同。2.2.它跨越时空，全球一网。它跨越时空，全球一网。3.3.它信息无限，时效性强。它信
18、息无限，时效性强。4.4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。参考答案：因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为参考答案：因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时效性强的一一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时效性强的一种新的媒体。种新的媒体。2.2.删除比较信息删除比较信息 如果定义材料中出现被定义概念与相关概念特点的比较如果定义材料中出现被定义概念与相关概念特点的比较内容，不属于被定义概念的本质特征，要汰除。内容，不属于被定义概念的本质特征，要汰除。例例3.3.阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为阅读下面文字
19、，筛选、整合相关信息，为“光活化农药光活化农药”下一定义。下一定义。20 20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。杀虫作用。7070年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性，但进入生物体内以中人们发现，一些物质平时并没有毒性，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家蝇、大蚁、后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫
20、等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性，困此很适合制成农药。近年来，光降解为无害物质的特性，困此很适合制成农药。近年来，光活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。参考答案：参考答案：.删除原因、背景信息删除原因、背景信息光活化农药是用某些平时无毒，但进入生物体后在光照光活化农药是用某些平时无毒，但进入生物体后在光照下产生毒性，又可以迅速自然降解为无害物质的物质制成的下产生毒性，又可以迅速自然降解为无害物质的物质制成的一种杀虫药（农药）。一种杀虫药（农药）。例例4.
21、4.根据下面一段材料，给根据下面一段材料，给“阙阙”下一个定义。（不下一个定义。（不超过超过4545字）字）据专家介绍，在汉代，据专家介绍，在汉代，阙阙是一种较为常见的建是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人由于汉代人“视死如生视死如生”，所以墓室前也都修建门，所以墓室前也都修建门阙。阙就是楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，阙。阙就是楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。古代的阙有木阙和石阙两种。中间是人进出的
22、通道。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠研究表明，木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。存留一小部分。参考答案：参考答案：阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间通人的楼式建祠庙、陵墓前的左右各一、中间通人的楼式建筑。筑。删除描写信息删除描写信息例例5.5.提取下列材料的要点，并用一句话给提取下列材料的要点，并用一句话给“转基因技术转基因技术”下定义，不超过下定义，不超过2020个字。个字。转基因技
23、术将引起一场农业革命。转基因技术能使转基因技术将引起一场农业革命。转基因技术能使动植物具有原来所没有的全新的特性，达到改良食品特动植物具有原来所没有的全新的特性，达到改良食品特性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健康的目标，性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健康的目标，并可以预测收成，提高水的利用率，以及减少合成杀虫并可以预测收成，提高水的利用率，以及减少合成杀虫剂的用量等等。剂的用量等等。参考答案：参考答案：转基因技术是使动植物具有原来所没有的全新特性转基因技术是使动植物具有原来所没有的全新特性的技术。的技术。删除影响、意义、作用信息删除影响、意义、作用信息例例6.6.根据下列文字提供的信
24、息，给根据下列文字提供的信息，给“遗传工程遗传工程”下一个定下一个定义。义。生物学上有一个轰动世界的发现，就是可以把影响生物学上有一个轰动世界的发现，就是可以把影响遗传的信息，挂在一种叫去氧核糖核酸即遗传的信息，挂在一种叫去氧核糖核酸即DNADNA的高分子化的高分子化合物的某一段上传下去。这就是把这种高分子人为地变合物的某一段上传下去。这就是把这种高分子人为地变化一下，把一个高分子的某一段遗传信息切下来，接到化一下，把一个高分子的某一段遗传信息切下来，接到另一个上面，改变遗传的某一特性或创造新的物种。这另一个上面，改变遗传的某一特性或创造新的物种。这样，就有可能打破植物、动物的界限，把植物的某
25、一特样，就有可能打破植物、动物的界限，把植物的某一特性接到动物上面。这样，不但能使细胞内部发生变化，性接到动物上面。这样，不但能使细胞内部发生变化，而且使细菌发生变化，如把胰岛素的遗传信息切下来，而且使细菌发生变化，如把胰岛素的遗传信息切下来，接到容易繁殖的大肠杆菌上面去，使产生出来的新的大接到容易繁殖的大肠杆菌上面去，使产生出来的新的大肠杆菌能制造大量胰岛素。这项技术叫遗传工程，用它肠杆菌能制造大量胰岛素。这项技术叫遗传工程，用它建立了一门新的工业。建立了一门新的工业。参考答案：参考答案：遗传工程是人为变化遗传工程是人为变化DNADNA以改变遗传某一特性或创造新物以改变遗传某一特性或创造新物
26、种的一项技术。种的一项技术。删除举例信息删除举例信息小组讨论：小组讨论：2 2根据下面的内容，给根据下面的内容，给“山寨文化山寨文化”下一下一个定义。（不超过个定义。（不超过100100个字）个字）20082008年是中国山寨年，山寨广受追捧。先是山寨手机年是中国山寨年，山寨广受追捧。先是山寨手机粉墨登场，继而山寨电脑、山寨服装、山寨春晚、山寨粉墨登场，继而山寨电脑、山寨服装、山寨春晚、山寨电影、山寨大学等形形色色的山寨之风在全国刮起。山电影、山寨大学等形形色色的山寨之风在全国刮起。山寨一词原代表那些占山为王的地盘，有着不被官方管辖寨一词原代表那些占山为王的地盘，有着不被官方管辖的意味。如今，
27、这个词被用于那些数码产品的生产模式的意味。如今，这个词被用于那些数码产品的生产模式上。它是一种由民间发起的产业现象。其主要特点表现上。它是一种由民间发起的产业现象。其主要特点表现为模仿化、快速化、平民化，涉及手机、数码产品等不为模仿化、快速化、平民化，涉及手机、数码产品等不同领域。同领域。“山寨山寨”文化深深打上了创新、恶搞和非主流文化深深打上了创新、恶搞和非主流的烙印。的烙印。“山寨山寨”一词已经从经济行为逐渐演变为一种一词已经从经济行为逐渐演变为一种社会文化现象。社会文化现象。答案：山寨文化是一种有民间发起的，涉及手机、数码答案：山寨文化是一种有民间发起的，涉及手机、数码产品等不同领域的，
28、表现为模仿化、快速化、平民化，产品等不同领域的，表现为模仿化、快速化、平民化，并被打上了创新、恶搞和非主流烙印的一种社会文化现并被打上了创新、恶搞和非主流烙印的一种社会文化现象。象。补充知识：下定义应该注意的几个问补充知识：下定义应该注意的几个问题：题：1.1.不用否定句；不用否定句；2.2.整句话不能是比喻整句话不能是比喻，如，如“俏皮话是智俏皮话是智慧的花朵。慧的花朵。”就不是下定义；就不是下定义；3.3.尽量不用模糊性语言；尽量不用模糊性语言；4.4.以下六种内容不用在定义中：表示比较的；说明成因以下六种内容不用在定义中：表示比较的；说明成因或背景的；指出作用或意义的；举例的；文学性过强
29、语或背景的；指出作用或意义的；举例的；文学性过强语言形象化的；彼此重复的（最多保留一个）。言形象化的；彼此重复的（最多保留一个）。5.5.是一个单句；是一个单句；6.6.多层定语要注意语序；多层定语要注意语序；7.7.找好属概念，只能是被定义概念的上一级概念。找好属概念，只能是被定义概念的上一级概念。课堂小结课堂小结这节课学了什么内容？这节课学了什么内容？压压缩缩语语段段定义压缩语段压缩语段是指对一个比较长的语段或者几个意义密不可分是指对一个比较长的语段或者几个意义密不可分的语段，按照要求进行的语段，按照要求进行正确的正确的筛选筛选、准确的准确的提炼提炼、高度的高度的概括概括压缩。压缩。怎样提
30、取关键词怎样提取关键词“关键词关键词”这一概念原来较为常见的是在这一概念原来较为常见的是在的前面，的前面，指的是一篇文章或一段文字中最紧要指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语的词语。置于论文之首，是为了读者了解论文的。置于论文之首，是为了读者了解论文的基本内容。后来的基本内容。后来的网络搜索网络搜索沿用了这一概念，沿用了这一概念，仍仍是取的这一含义。是取的这一含义。提取关键词的实质是提取关键词的实质是考查学生考查学生筛选信息和压缩语段的能力筛选信息和压缩语段的能力，因此。具备这两种，因此。具备这两种能力是解答这种试题的前提，当然作为一种独立能力是解答这种试题的前提，当然作为一种独立的题型，它
31、还有自身的特点的题型，它还有自身的特点.【】【例】提取下面一段话的主要信息，在方提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。框内写出四个关键词。据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅籍中，仅1.6万卷万卷“敦煌遗书敦煌遗书”就有就有5000余米余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复。但全国的古籍修复人重，亟待抢救性修复。但全国的古籍修复人才总
32、共还不足百人，以这样少的人数去完成才总共还不足百人，以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。也需要近千年。这个语段谈论的话题是什么这个语段谈论的话题是什么？古籍修复古籍修复的的“古籍古籍”“修复修复”这两个词就是我们在答题时这两个词就是我们在答题时首先要考虑的。文段通过一系列的首先要考虑的。文段通过一系列的数据数据告诉我告诉我们古籍修复的们古籍修复的处境不好处境不好，具体表现是，具体表现是事多人少事多人少，这样，我们就又可找出另外两个关键词这样，我们就又可找出另外两个关键词“人人才才”“不足不足”。方法一：方法一：研究语段话
33、题。研究语段话题。任何语段，无论任何语段，无论是记叙、议论或说明，它总是围绕一个话是记叙、议论或说明，它总是围绕一个话题来展开的，题来展开的，体现话题的词语肯定是关键体现话题的词语肯定是关键词之一词之一.【例】提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅16万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。关键词：口口
34、口口 口口 口口馆藏古籍亟待修复，但这方面人才非常缺乏 答案：答案：古籍、修复、人才、缺乏古籍、修复、人才、缺乏(不足不足)【】例：提取下面一段话的主要信息，写出四个关键例：提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。（广东卷）词语。（广东卷）从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一
35、些讲书法的文章到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的里常说的“舍貌取神舍貌取神”舍弃客观事物的具体舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。现象特征，而摄取其神髓。关键词：口口 口口 口口 书法书法 意象意象 体味体味 神髓神髓本段的中心句是什么？最后一个句子就是本段的中心句，而最后一个句子就是本段的中心句，而“舍舍貌取神貌取神”又是这个句子的核心。又是这个句子的核心。只要我们抓住这个句子，找出只要我们抓住这个句子，找出“貌貌”“”“取取”“”“神神”三字的各自所指，就能轻易套牢其中的三个关三字的各自所指，就能轻易套牢其中的三个关键词键词“意象意象”“”“体味体味”“”“神髓神髓”
36、，再用上面，再用上面所讲的话题法，找出本语段的话题对象所讲的话题法，找出本语段的话题对象“书书法法”，另一关键词也便找出来了。，另一关键词也便找出来了。提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴舍的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。关键词：口口 口口 口口 口口答题示例：答题示例：书法艺术书法艺术 抽象意象抽象意象 启发人们启发人们 舍貌取神舍貌取神现实属性现实属性
37、 抽象的意象抽象的意象 蕴含的美蕴含的美 神髓神髓意象意象 想象力想象力 情感情感 神髓神髓启发启发 调动调动 体味体味 概括概括书法书法 意象意象 体味体味神髓神髓4分3分2分1分0分书法（艺术）通过意象体现美，即书法（艺术）通过意象体现美，即“舍貌取神舍貌取神”。方法方法二：二：寻找中心语句寻找中心语句有的语段有较为概括的中心句，或提示有的语段有较为概括的中心句，或提示下文，或总结上文，或承上启下，我们可下文，或总结上文，或承上启下，我们可抓住这个句子，抓住这个句子，顺藤摸瓜找到相关关键词顺藤摸瓜找到相关关键词，即学即练即学即练2、提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词。据新华社
38、杭州2月22日电（记者余靖静）珍稀古籍文澜阁四库全书影印版今天在杭州文澜阁开印，已被预订掉三四十套。据悉，影印本文澜阁四库全书由杭州出版社与浙江图书馆合作整理出版，投入经费约2800万元，其中民资占80%以上。杭州出版社总编缉徐海荣表示，影印本文澜阁四库全书将于2019年3月“出炉”，首印500套，每套约1700册，定价42万元。此次文澜阁四库全书重印受到了浙江商人及海外华商的青睐。一位在开印现场的华商说，“我起码要带10套去欧洲，让欧洲不仅知道中国文华，也亲眼看看我们的国宝。”解析：此题解答时分三步走，解析：此题解答时分三步走，第一第一寻找中心语句寻找中心语句为导语中为导语中“文澜阁文澜阁四
39、库全书四库全书影印版今天在杭州文澜阁开印影印版今天在杭州文澜阁开印”一一句。句。第二在此句中找到四个关键词，为第二在此句中找到四个关键词，为“四库全书四库全书、杭州、文澜阁、杭州、文澜阁、开印开印”。但。但“开印开印”一词不妥，须换为一词不妥，须换为“重印重印”，此为第三步。此为第三步。答案：杭州答案：杭州答案：杭州答案：杭州重印重印重印重印 文澜阁文澜阁文澜阁文澜阁 四库全书四库全书四库全书四库全书 方法三方法三明确具体要求明确具体要求并不是每一道并不是每一道“提取关键词提取关键词”的题的要的题的要求都是一样的，有的还根据语段的特点而求都是一样的，有的还根据语段的特点而有具体要求，并且，有的
40、要求可能还比较有具体要求，并且，有的要求可能还比较含蓄。对此，含蓄。对此，我们就一定要弄明确试题要我们就一定要弄明确试题要求我们提取的是哪方面的关键词求我们提取的是哪方面的关键词，以防泛，以防泛泛去找，劳而无功。泛去找，劳而无功。【】例、根据要求提取下面一段话的主要信息，写出六个例、根据要求提取下面一段话的主要信息，写出六个关键词关键词(可以是短语可以是短语)。由于司马迁认识到了，历史终归是由于司马迁认识到了，历史终归是“人人”的历史，的历史，不是不是“天天”的意志史，于是以的意志史，于是以“绍圣春秋绍圣春秋”为使为使命的司马迁抛弃了孔子既定的历史纪年法命的司马迁抛弃了孔子既定的历史纪年法编年
41、体，编年体，而改用纪传体。这决不是而改用纪传体。这决不是个技术问题，而是个技术问题，而是观念观念问问题。他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的题。他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的哂，然后满哂，然后满怀慈悲地去关心轮子下的那些泣血的生灵：从而，我怀慈悲地去关心轮子下的那些泣血的生灵：从而，我们看到，一代一代的人物以及他们对历史必然性的反们看到，一代一代的人物以及他们对历史必然性的反抗，对自身命运的体认，构成了史记的主色调。抗，对自身命运的体认，构成了史记的主色调。史学成了人学史学成了人学，必然性成了戏剧性，逻辑的链条崩溃，必然性成了戏剧性，逻辑的链条崩溃了，生命的热血喷涌而出了，生命的热血喷涌而出(1)(
42、1)历史纪年法历史纪年法的史学观：的史学观：(2)(2)人学人学的史学观：的史学观：这道题要求分别提取有关这道题要求分别提取有关“历史纪年法史历史纪年法史学观学观”和和“人文史学观人文史学观”的关键词，我们就的关键词，我们就只能去寻找能表明这两种史学观特点的词语。只能去寻找能表明这两种史学观特点的词语。这就意味着我们没必要跑到前两句去找。这就意味着我们没必要跑到前两句去找。我们还要意识到，既然是两种对立的史学我们还要意识到，既然是两种对立的史学观，那两组关键词在语意上就应该是相反观，那两组关键词在语意上就应该是相反的。这其实是题目的一个隐含要求。的。这其实是题目的一个隐含要求。答案：答案：(1
43、)冰冷冰冷必然性必然性(或或“历史必然性历史必然性”)逻辑逻辑(2)慈悲慈悲戏剧性戏剧性生灵生灵(或或“命运命运”或或“生命的生命的热血热血”)方法四、方法四、分析构段特点分析构段特点 每个语段的构成都有自身的特点，或总每个语段的构成都有自身的特点，或总分，或分总，或并列，或偏正，或解证，分，或分总，或并列，或偏正，或解证，或承接，等等。不同的构成，就意味着关或承接，等等。不同的构成，就意味着关键词的位置不同。键词的位置不同。比如比如，并列语段的关键，并列语段的关键词就常常分布在并列的各个层次中，而偏词就常常分布在并列的各个层次中，而偏正语段的关键词一般是在正语段的关键词一般是在正句正句之中，
44、之中，即即“但但”等转折连词所领取的后半部分。等转折连词所领取的后半部分。【】例例;提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。教育部、公安部、国家安全监督管理局组成教育部、公安部、国家安全监督管理局组成检查组，近日对河北、河南、辽宁、重庆中小学检查组，近日对河北、河南、辽宁、重庆中小学安全和管理工作情况进行了联合检查，发现中小安全和管理工作情况进行了联合检查，发现中小学校安全工作状况有了很大好转，学校安全工作状况有了很大好转，但仍但仍存在一些存在一些问题。如学校体育运动场地普遍紧张，部分农村问题。如学校体育运动场地普遍紧张，部分农村中小学校办学条件困难
45、，学生食堂、宿舍等设施中小学校办学条件困难，学生食堂、宿舍等设施条件较差，亟需当地政府采取有效措施加大投入条件较差，亟需当地政府采取有效措施加大投入予以解决；有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道予以解决；有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅，存在安全隐患；部分学校食堂尤其是农村不畅，存在安全隐患；部分学校食堂尤其是农村学校食堂管理不到位，安全隐患较多。学校食堂管理不到位，安全隐患较多。答案：答案：中小学中小学 安全工作安全工作 存在问题（隐患多）存在问题（隐患多）方法五方法五关注层次（标点）的变化关注层次（标点）的变化语段内层次的变化，在一些短小的段落语段内层次的变化，在一些短小的段落中有时不是十
46、分明显。碰到这种情况，我中有时不是十分明显。碰到这种情况，我们可看看各个句子的们可看看各个句子的主语主语有什么变化，整有什么变化，整个语段有几个句末符号等。也许从中我们个语段有几个句末符号等。也许从中我们可以捕捉到一些变化的痕迹。可以捕捉到一些变化的痕迹。【】例、提取下面一段话的主要信息，在方框内写四例、提取下面一段话的主要信息，在方框内写四个关键词。个关键词。作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育的伦理转向提供了动力，并推动了心理教育从育的伦理转向提供了动力，并推动了心理教育从矫正性的治疗技术向道德性教育的策略过度。心矫正性的治疗技术向道德性教育的
47、策略过度。心理教育开始调整自己的学术路线，把价值判断引理教育开始调整自己的学术路线，把价值判断引入自身的理论内涵之中，不仅关心人的适应能力，入自身的理论内涵之中，不仅关心人的适应能力，更关心适应过程和方法的伦理性。调节个体与社更关心适应过程和方法的伦理性。调节个体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务，道德教育的会的矛盾并非学校德育的根本任务，道德教育的根本目的应当是促进人在道德上的健康，帮助人根本目的应当是促进人在道德上的健康，帮助人学会用道德的方式适应社会。因而，放弃强制和学会用道德的方式适应社会。因而，放弃强制和塑造的方法论，接受包括心理学在内的多元化的塑造的方法论，接受包括心理学在内的多元
48、化的教育方法，应成为改进学校德育的重要内容。教育方法，应成为改进学校德育的重要内容。这道题要求写出这道题要求写出4 4个关键词，而整个语段正个关键词，而整个语段正好由好由4 4个句子构成。再看每个句子的内容，个句子构成。再看每个句子的内容，第一句讲的是第一句讲的是“道德健康道德健康”的出现对心理的出现对心理教育的影响，第二句讲的是教育的影响，第二句讲的是“心理教育心理教育”的新变化，第三句讲的是的新变化，第三句讲的是“道德教育道德教育”的的根本目的，根本目的，第四句讲的是第四句讲的是“学校德育学校德育”的重要内容。四个句子四个陈述主体，各的重要内容。四个句子四个陈述主体，各有侧重，又组成一个完
49、整的语意链。加线有侧重，又组成一个完整的语意链。加线的的4 4个词语即本题的答案。个词语即本题的答案。即学即练即学即练 阅读下面一段文字，找出阅读下面一段文字，找出“碳链式反应碳链式反应”过程的三过程的三个关键性词语。（个关键性词语。（4 4分）分）（20102010年江苏卷）年江苏卷）科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中链式反应。当水流从空气中“大口吮吸大口吮吸”二氧化碳并侵二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着接着，在，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着
50、大量碳酸氢根，随岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的体内的“食物加工厂食物加工厂”在急切地在急切地“找米下锅找米下锅”，它们惊，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶碳酸酐酶”的催化剂，的催化剂，对水中的碳酸氢根对水中的碳酸氢根“略施魔法略施魔法”，等待加工的，等待加工的“米米”二氧化碳，就唾手可得。二氧化碳，就唾手可得。最终最终，光合作用将大量随波，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存与水生植物体内。逐流的碳转化成有机碳，封存与水生植物体内。