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1、课题导入课题导入 你你知道设立在南极南纬知道设立在南极南纬9090度度的科学实验站的名字吗？它是为的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？了纪念谁而命名的？阿蒙森阿蒙森-斯科特站斯科特站 美国于美国于19571957年在南极点设立的科学考察站，是年在南极点设立的科学考察站，是地球长期有人居住的最南处，也是地球长期有人居住的最南处，也是世界上纬度最高的考察站。其名称世界上纬度最高的考察站。其名称是为纪念在是为纪念在19111911年第一个抵达南极年第一个抵达南极点的点的阿蒙森阿蒙森和在和在19121912年第二个抵达年第二个抵达南极点的南极点的斯科特斯科特。知识链接知识链接阿蒙森阿蒙森-斯
2、科特站斯科特站 19101910年年6 6月月1 1日，日，斯科特斯科特带领探险队离开英国，前往南极。此时，带领探险队离开英国，前往南极。此时，挪威人挪威人阿蒙森阿蒙森率领另一支探险队也正向南极进发。经过一番激烈的率领另一支探险队也正向南极进发。经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于19111911年年1212月月1414日日到达南极，而到达南极，而斯科特队则于斯科特队则于19121912年年1 1月月1818日日才到达，比阿蒙森队晚了近五个星期才到达，比阿蒙森队晚了近五个星期。最后最后阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而阿蒙森队胜利而归，
3、成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五位冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气提前到来，饥寒斯科特等五位冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪中在茫茫冰雪中。茨威格茨威格发挥想象，根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，写下了这篇文章，表达了人类征服自然发挥想象，根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，写下了这篇文章，表达了人类征服自然的崇高悲壮的精神的崇高悲壮的精神。人教人教版语文第六版语文第六单元单元（奥地利）茨威格（奥地利）茨威格伟大
4、的悲剧目标引领目标引领1.概括文章概括文章内容，体会内容，体会“伟大的悲剧伟大的悲剧”的含义。的含义。2.理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探索未知的科学精神。人类探索未知的科学精神。独立自学独立自学 快速浏览课文，勾画出重要字快速浏览课文，勾画出重要字词加以解决，并尝试用简洁的语言来概括词加以解决，并尝试用简洁的语言来概括文章的内容。文章的内容。提示：浏览时，可以一目数行地扫视文段，迅速提取字提示：浏览时，可以一目数行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。里行间的主要信息。说一说：说一说：英雄的故事英雄的故事读一读：读一读：癫癫（）狂）狂
5、辜辜负负（）凛凛冽冽（）吞吞噬噬（）厄厄运（运（）羸羸（）弱）弱蹒蹒跚（跚（）告告罄罄（）毛毛骨骨悚悚（）然）然 怏怏怏怏（）不）不乐乐姗姗姗姗（）来）来迟迟 忧心忧心忡忡忡忡（）ggsngyngshliqngdinln shn chngpnpn毛骨悚然毛骨悚然耀武扬威耀武扬威怏怏不乐怏怏不乐 姗姗来迟姗姗来迟 忧心忡忡忧心忡忡 语无伦次语无伦次忧愁的心情，忧愁的样子。忧愁的心情，忧愁的样子。形容走路很慢，来得很晚。形容走路很慢，来得很晚。形容不满意或不高兴的神情。形容不满意或不高兴的神情。话讲得很乱，没有话讲得很乱，没有条理条理。形容形容十分恐惧十分恐惧的样子。的样子。炫耀武力，显示威风。炫
6、耀武力，显示威风。连连一连：一连：作者简介作者简介 茨威格茨威格（1881194218811942），），奥地利作家奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面，有方面，有“历史上最好的传记作家历史上最好的传记作家”之称。之称。代表作有传记代表作有传记三位大师三位大师、小说、小说象棋象棋的故事的故事等。等。本文本文是一篇典范的是一篇典范的人物传记人物传记。人物人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。神品质和高尚情操。授之以授之
7、以渔：概括事件时应抓住叙事的要素。渔：概括事件时应抓住叙事的要素。说一说：说一说：时间：时间：人物人物：地点：地点：事件（概述）：事件（概述）：19121912年年斯科特斯科特一行一行五五人人从南极点返回的途中从南极点返回的途中不幸不幸遇难（覆没、牺牲遇难（覆没、牺牲）英雄的故事英雄的故事引导探究引导探究 文中的哪个人物或哪处情节最让你感动文中的哪个人物或哪处情节最让你感动和敬佩？请说说你的理由。和敬佩？请说说你的理由。品品一品：一品：英雄的伟大英雄的伟大斯斯科科特特 斯科特斯科特接受接受了这项任务，了这项任务，他他要要忠忠实实地去履行这一最冷酷无情的职责：地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界
8、面前为另一个人完成的业绩作在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所证，而这一事业正是他自己所热烈追热烈追求求的的。诚实诚实、守信、守信，坦然面对成功和失坦然面对成功和失败败，有令人敬佩的绅士风度。，有令人敬佩的绅士风度。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用用冻僵的手指冻僵的手指给他给他所爱的一切人所爱的一切人写了书信。写了书信。斯科特斯科特海军海军上校的日记一直上校的日记一直记到他生记到他生命的最后一息命的最后一息，记到他的手指完全冻住，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止笔从僵硬的手中滑下来为止但他随后又悲伤地、坚决地画去了但他随
9、后又悲伤地、坚决地画去了“我的我的妻子妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕这几个字，在它们上面补写了可怕的的“我的遗孀我的遗孀”。在生命的最后一息，他心中惦记的始终是别人：在生命的最后一息，他心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小、还有他的祖国和人民。他是怀着朋友、同伴、妻小、还有他的祖国和人民。他是怀着一种一种热烈的爱热烈的爱离开了那个冰冷的世界。离开了那个冰冷的世界。他们的英雄气概不能不令他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊过于负责科学研究的威尔逊博博士，在士，在离死只有寸步之遥离死只有寸步之遥的时的时候候，他还，他还在在继续进
10、行继续进行着自己的着自己的科学观察。他的雪橇上科学观察。他的雪橇上，除了，除了一切必须的载重外，一切必须的载重外，还还拖着拖着1616公斤的珍贵岩石公斤的珍贵岩石样品。样品。威尔逊威尔逊敢于为科学献身，科学研究甚至高于生命。敢于为科学献身，科学研究甚至高于生命。奥茨：奥茨：外面是狂吼怒号的暴风雪。奥茨突然站起外面是狂吼怒号的暴风雪。奥茨突然站起身来，对朋友们说：身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。能要多呆一些时候。”其余的人不禁战栗起来。其余的人不禁战栗起来。劳伦斯劳伦斯奥茨奥茨这个英国皇家禁卫军的这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的骑兵上尉正
11、像一个英雄似的向死神走去向死神走去。奥茨直面死神，不拖累探险同伴，是一种奥茨直面死神，不拖累探险同伴，是一种集体主义精神、一种大无畏的英雄精神。集体主义精神、一种大无畏的英雄精神。终终章：章：四周是白茫茫的原始世界，三个四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。了八天的斗争。于是于是决定不再迈决定不再迈步向厄运走去，而是步向厄运走去，而是骄傲骄傲地地在帐篷里在帐篷里等待死神的等待死神的来临，不管还要忍受怎样来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始始终没有终没有向向世界世界哀叹一声哀叹一声
12、自己自己最后遭遇最后遭遇到的种种苦难到的种种苦难。面对死亡从容、镇静，坚毅执著，为事业而献身的英雄气概。面对死亡从容、镇静，坚毅执著，为事业而献身的英雄气概。一个人一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗虽然在不可战胜的厄运的搏斗中中毁灭了自己毁灭了自己，但他的，但他的心灵心灵却因此变得却因此变得无无比高尚比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧的悲剧。（奥地利）茨威格（奥地利）茨威格感情朗读：感情朗读：“悲剧悲剧”：虽经努力却没有成为第一批到达南极的人。虽经努力却没有成为第一批到达南极的人。返回途中全部被冰雪吞噬。返回途中全部被冰雪吞噬。“伟大伟大”：斯科特等人在与大
13、自然的搏斗中虽然失败并斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲，但却显示了人类牺牲，但却显示了人类团结协作、坚忍不拔、勇团结协作、坚忍不拔、勇于探索于探索的崇高品质。的崇高品质。斯科特斯科特一行是敢于一行是敢于挑战自然，挑战自然，挑战自我，勇于实现生命价值挑战自我，勇于实现生命价值的的勇士，他们是人类的英雄，他们勇士，他们是人类的英雄，他们在科学探索中所表现出的是我们在科学探索中所表现出的是我们整个人类勇于探索的伟大精神整个人类勇于探索的伟大精神，是只有我们人类为了伟大的事业是只有我们人类为了伟大的事业面对死亡才能够具有的一种伟大面对死亡才能够具有的一种伟大的精神，他们是人类最伟大的英的精神
14、，他们是人类最伟大的英雄！雄！小结：小结：目标升华目标升华 同学们是否比以前更深刻地理解了同学们是否比以前更深刻地理解了“英雄英雄”的的含义呢？请说出你心目中的英雄。含义呢？请说出你心目中的英雄。谈一谈：谈一谈：心中的英雄心中的英雄谈一谈谈一谈 心中的英雄心中的英雄 1986 1986年年1 1月月2828日，美国日，美国航天飞机航天飞机“挑战者挑战者”号号升空升空7373秒后突然爆炸，机上秒后突然爆炸，机上7 7名名宇航员全部遇难。宇航员全部遇难。2002 2002年，北大年，北大“山鹰山鹰”登山队登山队在希夏邦马峰在希夏邦马峰遭遇雪崩遭遇雪崩，5 5名队员名队员遇难。遇难。2003 200
15、3年年2 2月月1 1日日，美国美国“哥伦比亚哥伦比亚”号号航天飞机在即将返回地面前夕失事航天飞机在即将返回地面前夕失事，7 7名宇名宇航员全部航员全部遇难。遇难。英雄英雄之所以为英雄，并不在之所以为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们于我们赞颂的语言，而在于他们始终以始终以高度的事业心、自尊心高度的事业心、自尊心和和锲而不舍锲而不舍地对美妙的宇宙进行探地对美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活，索的责任感，去实践真正的生活，以至献出生命，我们所能尽力做以至献出生命，我们所能尽力做到的就是记住他们的名字。到的就是记住他们的名字。美国总统美国总统 里根里根请记住他们的名字：请记住他们的
16、名字：1.1.斯科特斯科特 英国海军上校英国海军上校2.2.威尔逊威尔逊 博士，负责科学研究博士，负责科学研究3.3.奥茨奥茨 英国皇家禁卫军骑兵上尉英国皇家禁卫军骑兵上尉4 4.埃文埃文斯斯 英国海军英国海军军士军士5.5.鲍尔斯鲍尔斯 伙伴之一伙伴之一当堂诊学当堂诊学1 1.下列各组词语中字形有误的一项是下列各组词语中字形有误的一项是 （）(5 5分分）A.A.徒劳无获徒劳无获 夺眶而出夺眶而出 精疲力竭精疲力竭 B.B.萎缩不前萎缩不前 姗姗来迟姗姗来迟 忧心仲仲忧心仲仲 C.C.疲惫不堪疲惫不堪 语无伦次语无伦次 踉踉跄跄踉踉跄跄 D.D.步履蹒跚步履蹒跚 白雪皑皑白雪皑皑 海市蜃楼海
17、市蜃楼 2.2.下列下列说法有误的一项是说法有误的一项是 （）(5 5分分）A.A.课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物也注重了典型环境中的典型人物。B.B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神高精神和强烈的集体主义精神。C.C.课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现课文写的主要是斯科特
18、探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。全文重已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。全文重在记述过程，并没有太多的细节描写在记述过程，并没有太多的细节描写。D.D.斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。生命的价值，给后人以精神的鼓舞。强化补清强化补清推荐推荐阅读：传记作品阅读：传记作品滑铁卢的一分钟滑铁卢的一分钟黄金国的发现黄金国的发现越过大洋的第一次通话越过大洋的第一次通话选自茨威格选自茨威格人类的群星闪耀时人类的群星闪耀时感谢指导！感谢指导！“伟大伟大”勇于探索勇于探索、勇于献身、勇于献身、诚信守约、集体主义、诚信守约、集体主义、无私无私爱心爱心板书设计：板书设计：失败之悲失败之悲作证之悲作证之悲死亡之悲死亡之悲世人之悲世人之悲“悲剧悲剧”