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1、5.1走向世界大舞台 新课导入新课导入思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化：国家国家我我 家庭家庭 学校学校 社区社区更广阔的世界我们走出家门步入学校逐步融入社会走向更加广阔的世界12重点重点问题问题我为世界添光彩 重点问题重点问题多彩世界中的我1.我们在交往中走向世界的意义？2.为什么要为世界添彩？3.怎样为世界添光彩？多彩世界中的我01 探究一探究一:走向世界的方式走向世界的方式思考：我们走向世界的形式还有哪些？农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。小芳邀请外国访学同学到家里做客。小宾与父母一起去国外旅游。通过互联网走向世界通过互联网走向世界通过外出旅行走向世界通过外出旅行走向世界通
2、过与外国友人交往走向世界通过与外国友人交往走向世界世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。可以通过互联网认识和走向世界。出国留学，参加国际夏令营或出国旅游观看外国电影，阅读外国书籍；可以通过与外国友人交流我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。探究一探究一:走向世界的方式走向世界的方式 探究二：我们在交往中探究二：我们在交往中走向走向世界的意义世界的意义思考：（1
3、）你如何评价上述观点？材料：互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗?提示：宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。提示：“宅”沉浸在虚拟世界中，没有走向世界。
4、我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。我们要在现实中走向世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。（2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？（3）我们在交往中走向世界有何意义？探究二：我们在交往中探究二：我们在交往中走向走向世界的意义世界的意义提示：我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。笔记区笔记区：我们在交往中：我们在交往中走向走向世界的意义世界的意义(1)(1)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。获得成长的力量。(2)(2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，面对困难时，
5、我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。更加理性、智慧地解决问题。(3)(3)我们一路历练、成熟，不断自我更新，我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。02 我为世界添光彩探究与分享P57请你再列举几个中国公民为世界贡献的实例。“人民英雄陈薇”：长期从事生物防御新型疫苗和生物新药研究，研制出中国军队首个SARS预防生物新药、全球首个获批新药证书埃博拉疫苗，2020年，在新冠疫苗研发方面取得重大成果。“人民英雄钟南山”：长期从事长期从事呼吸系统疾病的临床、教学和基础研究工作，收治危重收治危重SARS患患者者，获得了96.
6、2%的国际最高存活率，2020年“病病毒中逆行，为所有人拼命毒中逆行，为所有人拼命”李兰娟李兰娟“国家的大事，我义国家的大事，我义不容辞不容辞”李兰娟李兰娟“国家的大事，我义国家的大事，我义不容辞不容辞”李兰娟李兰娟“国家的大事，我国家的大事，我义不容辞义不容辞”李文亮李文亮“一个与造谣无关的一个与造谣无关的吹哨人吹哨人”.张定宇：医者无私无畏患上了渐冻症，却要为患者、为社会燃起希望之光；他阻挡不了自己的病情，却用尽全力去把危重患者拉回来。他的双腿已经开始萎缩，但他站立的地方，是最坚实的阵地。抗击疫情的英雄们（二）我为世界添光彩2.我们为什么要为世界添光彩?P56-57我们与丰富多彩的世界紧密
7、相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。科技馆里，学生分科技馆里，学生分成若干个小组，师成若干个小组，师生一起针对某个问生一起针对某个问题进行有目标、有题进行有目标、有组织的研究。组织的研究。机器人实验室机器人实验室里，老师编好里，老师编好程序，学生进程序，学生进行技能训练，行技能训练，从未知到已知。从未知到已知。岳阳楼前，老岳阳楼前，老师带学生游学，师带学生游学，进行进行岳阳楼岳阳楼记记教学。教学。创客空间，老师出创客空间，老师出一个题目，给一些一个题目，给一些指导，学生自主探指导，学生自主探究。究。探究与分享探究与分享P
8、58P58：这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义：这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？（二）我为世界添光彩（二）我为世界添光彩3.我们怎样为世界添光彩?P57(1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养。P59提升哪些个人素养？?不断丰富知不断丰富知识储备，增强识储备，增强人文底蕴人文底蕴；树立树立科学精科学精神神，掌握科学思，掌握科学思维方法；维方法；增强增强社会责任社会责任感感，学会观察、，学会观察、思考各种社会现思考各种社会现象。象。积极参与社会积极参与社会实践活动，培养实践活
9、动，培养实实践创新能力践创新能力。4.青少年怎样提升个人素养？(二二)我为世界添光彩我为世界添光彩板书设计：板书设计：走走向向世世界界大大舞舞台台多样世界中的我多样世界中的我 1、珍惜交往经历 2、不断自我更新我为世界添光彩我为世界添光彩从普通事做起全面提升个人素养1、下列不属于走向世界的形式的是()A.向国外友人介绍家乡的风土人情B.邀请外籍同学到家里做客C.清晨到公园跑步锻炼身体D.暑假到国外研学旅行检测目标检测目标C C2、随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临着各种机遇与挑战，我们应该()积极参与社会实践活动，培养实践创新能力丰富知识储备，增强人文底蕴树立科学精神
10、，掌握科学思维方法秀才不出门,全知天下事A.B.C.D.C C检测目标检测目标3、我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，表现在()学会关爱，相互理解赢得尊重，获得成长勤于沟通，真诚合作理性、智慧地解决问题A.B.C.D.C C检测目标检测目标4、“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。”这给我们的启示是()A.要积极参加社会实践活动B.要重视书本知识的学习C.要关心社会发展，关注国家大事D.事必躬亲，凡事都要亲力亲为C C检测目标检测目标5、每个人都是世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。下列属于为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的是()中外工作人员进行物探施工中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术中国志愿者到印尼海啸地区实施救助中学生聚集同学在家通宵玩游戏A.B.C.D.B B检测目标检测目标