《高中历史人教统编版必修下册 第2课 古代世界的帝国与文明的交流课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史人教统编版必修下册 第2课 古代世界的帝国与文明的交流课件.pptx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、古代主要文明示意图古典时代中东和欧洲地区的诸帝国观察两张地图，思考这两张地图分别反映了什么样的历史现象？这些现象之间有怎样的联系？古代文明的扩展各大帝国的兴起促进促进推动推动 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。而帝国的建立和统治又进一步巩固和扩大了古代文明区。本课框架本课框架探究一：古代文明何以扩展？其内在动力何在？探究二：各大帝国是如何建立和统治的？探究三：文明扩展和帝国兴起的同时，伴随着 的文明交流是怎样的？探究一：古代文明何以扩展？古代主要文明示意图（一）具体表现 人类文明产生以来的几千年间，古代各个文明从最初有限的区域逐步扩展空间。阅读课本第8-9页，举
2、例说明它们扩展的具体表现，并在地图上画出其扩展的大致方向。探究一：古代文明何以扩展？（二）扩展方式归纳不同文明的扩展方式，思考古希腊文明扩展有怎样的特点？古代文明扩展方式古埃及文明武力扩张古巴比伦文明武力扩张古希腊文明殖民扩张古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图各文明以暴力或和平的方式扩展着区域，原本孤立的各大文明区相互连接起来。公元前公元前8-8-前前6 6世纪，希腊人在世纪，希腊人在地中海地区地中海地区地中海地区地中海地区进行了范围广大的殖民活进行了范围广大的殖民活动，建立了许多殖民地，这些殖民地动，建立了许多殖民地，这些殖民地一般一般位于沿海地区位于沿海地区位于沿海地区位于沿海地区，后
3、来发展为，后来发展为独立独立独立独立的城邦的城邦的城邦的城邦，政治制度和经济制度大多照，政治制度和经济制度大多照搬模板。但与古代帝国的扩张方式不搬模板。但与古代帝国的扩张方式不同，希腊殖民地走的同，希腊殖民地走的独立发展独立发展独立发展独立发展的路线，的路线，政治上是独立的，母邦一般无权干涉。政治上是独立的，母邦一般无权干涉。探究一：古代文明何以扩展？分析材料，结合课本第8页第1段，小组合作探究农耕文明扩展的原因。试着从必要性和可能性两方面进行分析。（三）扩展原因 由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多孩子。为了养活这些人，人民就必须开垦更多的土地，于是在更多的
4、地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。钱乘旦西方那块土古埃及文明古巴比伦文明古印度文明古中国文明古希腊文明农耕文明由农民在长期由农民在长期农业生产中形农业生产中形成的适应农业成的适应农业 生产、生活需生产、生活需要的国家制度、要的国家制度、礼俗制度、文礼俗制度、文化教化教 育等的育等的文化集合。与文化集合。与游牧文明相对。游牧文明相对。农耕文明需要更多土地农耕文明需要更多土地（必要性）（必要性）农耕文明食物来源稳定，农耕文明食物来源稳定，具有物质保障（可能性）具有物质保障（可能性）探究一：古代文明何以扩展？分析材料，结合课本第8页第1段，小组合作探究农耕文明扩展的原因
5、。试着从必要性和可能性两方面进行分析。（三）扩展原因波斯浮雕：反映了被征服者向统治者纳贡的情景。亚述骑兵：亚述帝国组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，数百年时间里几乎战无不胜。统治者需要更多税收统治者需要更多税收（必要性）（必要性）铠甲铠甲武器武器农耕文明组织系统先进，农耕文明组织系统先进，能动员人力物力能动员人力物力(可能性可能性)1.必要性：在生产力水平有限发展的情况下，农耕文明需要新的土地、水源、劳动力；统治阶级要追求更多土地以获得税收。2.可能性：农耕地区有比较先进的组织系统，能够动员人力、物力等。探究二：各大帝国是如何建立和统治的？探究二：各大帝国如何建立和统治？古
6、代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。帝国意为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武力征服统治其它部落或族群建立的范围比较广大的国家。赫梯帝国埃及新王国亚述帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国探究二：各大帝国如何建立和统治？结合课本第9-11页，用表格梳理古代世界几大帝国的概况。帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国建立时间公元前5世纪公元前336年公元前27年灭亡时间公元前330年公元前323年公元395年疆域范围横跨亚非欧三大洲统治概况1.政治制度：（中央）君主专制（地方）行省制2.经济措施：税收系统1.政治制度：（中央）君主专制（地方）行省制2.文化措施：推广希腊文化1
7、.政治制度：（中央）元首制（地方）行省制2.文化措施：基督教定为国教跨洲际跨文明制度的承继与创新探究二：各大帝国如何建立和统治？（一）波斯帝国（公元前5世纪-公元前330年）公元前5世纪前后的波斯帝国疆域1.君主如何保证权威，获得人民的信服？波斯国王大流士一世宣称：凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷凡我给他们的一切命令，他们都尊行不误。靠阿胡拉马兹达（Ahura Mazda，波斯袄教主神）之佑，我统治了这个王国。李铁匠选译古代伊朗史料选辑君主专制君主专制君权神授君权神授探究二：各大帝国如何建立和统治？（一）波斯帝国（公元前5世纪-公元前330年）大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站
8、制度。他在全国修建驿道，最长的一条称为“御道”大流士还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准。这种由王室发行以保证其纯度的钱币铸造起源于小亚细亚的吕底亚。马克垚世界文明史2.如何有效管理庞大的疆域？3.如何维持官僚体系和军队？行省制行省制官僚体系官僚体系税收系统税收系统4.如何促进帝国内部的交流，推动经济的发展？驿站制度驿站制度统一币制统一币制军队军队探究二：各大帝国如何建立和统治？（二）亚历山大帝国（公元前336-公元前323年）亚历山大帝国形势图 亚历山大经过数十年的征战，首次把埃及、希腊、印度、西亚文明连成政治的统一体。亚历山大大帝探究二：各大帝国如何建立和统治？（二）亚历山大帝国（公
9、元前336-公元前323年）在广大帝国区域内，亚历山大采取了怎样的文化统治措施？有什么影响？1.措施：推广希腊文化的同时，尊重当地文化。2.影响：促进不同文化间的融合。从亚历山大东征到公元前30年，希腊文化广泛向外传播，被称为希腊化时代。探究二：各大帝国如何建立和统治？（三）罗马帝国（公元前27年-公元395年）2世纪初的罗马帝国公元前公元前8 8世纪世纪前前509509年年前前2727年年395395年年476476年年14531453年年罗马建城罗马共和国罗马帝国罗马帝国西罗马帝国 东罗马帝国（拜占庭帝国）探究二：各大帝国如何建立和统治？（三）罗马帝国 2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为
10、商品汇聚地的描绘：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”晏绍祥世界上古史这则材料反映了什么现象？说明罗马帝国的建立有哪些影响？1.现象：罗马帝国十分繁荣，商业交往兴盛，罗马成为世界市场的中心。2.影响：罗马帝国的建立，促进了各文明间经济、文化的交流。探究三：文明扩展和帝国兴起的同时，伴随着 的文明交流是怎样的？探究三：不同文明之间产生了怎样的交流？根据课本12页，用表格梳理不同领域里文明交流的具体表现，并在地图上标出文明传播的方向。领域表现技术传播农耕技术：西亚中亚、欧
11、洲、北非冶铁技术：西亚埃及、希腊文化传播神话故事：西亚希腊雕刻艺术：埃及希腊字母文字：腓尼基字母向东西方的传播演变商贸往来丝绸之路上东西方的商贸往来等探究三：不同文明之间产生了怎样的交流？两座雕刻在发式、表情、站立姿势等多方面存在明显的相似之处，显示了希腊雕刻对埃及雕刻的借鉴。雕刻艺术的借鉴公元前三千纪埃及雕刻公元前六七世纪希腊雕刻探究三：不同文明之间产生了怎样的交流？腓尼基字母的传播演变腓尼基字母 希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。古代西亚、古代埃及、古代印度等的多种字母希腊字母西西阿拉马字母东东拉丁字母拉丁字母汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图探究三：不同文明之间产生了
12、怎样的交流？（公元380年记）外国人渡边境大河，往买丝及他货者，皆仅以目相视，议定价值，不交谈也。马赛里奴斯史记商业贸易的往来罗马出土的中国丝绸中国出土的罗马纺织品本课小结本课小结古代文明的扩展各大帝国的兴起不同文明的交流（一）（一）（一）（一）具体表现具体表现具体表现具体表现（二）（二）（二）（二）扩展方式扩展方式扩展方式扩展方式（三）（三）（三）（三）扩展原因扩展原因扩展原因扩展原因（一）（一）（一）（一）波斯帝国波斯帝国波斯帝国波斯帝国（二）（二）（二）（二）亚历山大帝国亚历山大帝国亚历山大帝国亚历山大帝国（三）（三）（三）（三）罗马帝国罗马帝国罗马帝国罗马帝国 人类最初的文明出现在亚非欧大陆的若干地区，犹如汪洋大海中几座尚未开化的孤岛，相互之间联系甚少。但随着各文明或暴力或和平的扩展，不同文明的区域相互连接，辉煌的帝国随之兴起。到公元1世纪，欧亚大陆从东到西先后出现了汉帝国、贵霜帝国、安息帝国和罗马帝国，四大帝国将整个农耕文明区连成一片，一条横贯欧亚大陆的文明地带已然建立。我们看到，在文明的相互影响与交流之中，欧亚大陆逐渐连成一个整体，而在此同时，全人类的命运也悄然联结到了一起