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1、苏教版苏教版 四年级四年级 语语 文文 上上 册册 习作一习作一习作习作1题目：我想设个题目：我想设个XX节节 XX节节 可以自己设计题目可以自己设计题目习作要求：习作要求：1.先按照自己的心愿设立一个节日。先按照自己的心愿设立一个节日。2.写清楚设立这个节日的原因和怎写清楚设立这个节日的原因和怎 样度过这个节日。样度过这个节日。提示：提示：可以围绕节日名称、过节时间、为什可以围绕节日名称、过节时间、为什么设立这个节日、怎么样过好这个节么设立这个节日、怎么样过好这个节日等日等回忆现有的节日：回忆现有的节日：春节、元宵节、三八妇女节、春节、元宵节、三八妇女节、愚人节、端午节、五一国际劳动节、愚人
2、节、端午节、五一国际劳动节、六一儿童节、建军节、建党节、六一儿童节、建军节、建党节、重阳节、国庆节、教师节、元旦重阳节、国庆节、教师节、元旦父亲节、母亲节、泼水节父亲节、母亲节、泼水节端午节的由来端午节的由来 农历五月初五。农历五月初五。“端端”字有字有“初始初始”的意思，因此的意思，因此“端五端五”就是就是“初五初五”。而按照。而按照历法历法五月正是五月正是“午午”月，因月，因此此“端五端五”也就渐渐演变成了现在的也就渐渐演变成了现在的“端午端午”。据说，屈原投据说，屈原投汨罗江汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至直行至洞庭湖洞庭湖，始终不见屈原的尸体
3、。那时，恰逢雨天，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为展成为龙舟竞赛龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来就纷纷回家拿来米团米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。看来，后来就成了吃
4、粽子的习俗。看来，端午节吃粽子、端午节吃粽子、赛龙舟赛龙舟与纪念屈原相关。与纪念屈原相关。如何构思：如何构思：1.选择材料。选择材料。2.写清原因。写清原因。3.理清顺序。理清顺序。4.认真修改。认真修改。5.认真誊写。认真誊写。范文范文1 1 朋友节朋友节 如果能再增加一个节日，我希望增加如果能再增加一个节日，我希望增加一个朋友节，让所有朋友之间的友谊更加一个朋友节，让所有朋友之间的友谊更加深厚。深厚。现在，家长每天都在我们的耳边唠叨，现在，家长每天都在我们的耳边唠叨，要好好学习、要抓紧时间、不要出去玩等等。要好好学习、要抓紧时间、不要出去玩等等。使我们和好朋友在一起的时间越来越少，使我们和
5、好朋友在一起的时间越来越少，朋友之间的关系也越来越疏远，不再像以朋友之间的关系也越来越疏远，不再像以往那样无话不谈，彼此之间的友谊也停滞往那样无话不谈，彼此之间的友谊也停滞不前，也许再过一段时间，朋友之间的这不前，也许再过一段时间，朋友之间的这点感情也会慢慢淡薄、消失。点感情也会慢慢淡薄、消失。如果有了朋友节，在这一天，朋友之间如果有了朋友节，在这一天，朋友之间可以互相赠送礼物，还可以在一起自由自在可以互相赠送礼物，还可以在一起自由自在地玩耍，而且还可以再多交新的朋友，使本地玩耍，而且还可以再多交新的朋友，使本来不认识的人可以在一起谈天说地。本来是来不认识的人可以在一起谈天说地。本来是朋友的人
6、增加了解加深友谊，让疏远了关系朋友的人增加了解加深友谊，让疏远了关系的朋友在这增进沟通，让产生矛盾的朋友像的朋友在这增进沟通，让产生矛盾的朋友像以前那样友好。以前那样友好。朋友节一定会让我们快乐的！我期待着朋友节一定会让我们快乐的！我期待着朋友节到来的那一天！朋友节到来的那一天！“风声、雨声、读书声，声声入耳风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，家事、国事、天下事，事事关心。事事关心。”记得老师课上曾经对我们不止一次说过这么一记得老师课上曾经对我们不止一次说过这么一句话，可是，据我了解所知，读书是有，读出声音却是少之句话，可是，据我了解所知，读书是有，读出声音却是少之又少，且不说国
7、事、天下事不关心，即使家事也是关心少之又少，且不说国事、天下事不关心，即使家事也是关心少之又少。怎么办又少。怎么办?开展班级开展班级“读报节读报节”活动倒是一个好主意。活动倒是一个好主意。“读报节读报节”活动活动要求每位同学家里至少订要求每位同学家里至少订2份报纸，每天读报份报纸，每天读报20分钟，收集分钟，收集整理报载资料并进行归类。遇上功课实在太多，第二天可以整理报载资料并进行归类。遇上功课实在太多，第二天可以将报纸带到学校，利用课间读。当然，在你读报前可以发动将报纸带到学校，利用课间读。当然，在你读报前可以发动全家行动全家行动:爸爸可以作为家中第一位读报者，负责向爸爸可以作为家中第一位读
8、报者，负责向范文范文2 读报节读报节你亲情推荐报上精彩你亲情推荐报上精彩“豆腐块豆腐块”;妈妈可以操刀，做资料剪妈妈可以操刀，做资料剪贴收集。录音机贴收集。录音机(或者复读机或者复读机)作为出声读报的见证人，当然，作为出声读报的见证人，当然，家长在读过的报纸上签字也是可以的哟家长在读过的报纸上签字也是可以的哟!“读报节读报节”活动可活动可是月月举办的。先在班级分成是月月举办的。先在班级分成6个小组，每周进行个小组，每周进行“读报节读报节”比赛，要一听，听现场读，或者听录音比赛，要一听，听现场读，或者听录音;二看，看剪贴资二看，看剪贴资料是否全、新，当然，能够配上插图可要加分的。这样，把料是否全
9、、新，当然，能够配上插图可要加分的。这样，把每周的评比成绩累计起来，每月评出读报之星每周的评比成绩累计起来，每月评出读报之星10名。学期结名。学期结束前，我们还要举办读报知识竞赛、束前，我们还要举办读报知识竞赛、“手抄报手抄报”设计评比、设计评比、学期学期“十佳读报队员十佳读报队员”评比等活动。当然，最后我们也要精评比等活动。当然，最后我们也要精神与物质奖励一番。神与物质奖励一番。别担心，我敢肯定爸爸妈妈一定是我们这个节日活动的别担心，我敢肯定爸爸妈妈一定是我们这个节日活动的大赞助商。你听了心动了么大赞助商。你听了心动了么?赶快加入我们的读报节赶快加入我们的读报节”行列行列吧吧!1.初稿2.修改3.誊写提示：过节时间；为什么设立这个节日；怎样过好这个节日；过节的详细过程