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1、 古人云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”“作文，以立意为将军，转换开阖，如行军之必由将军号令。句则为其裨将,字则为其兵卒，事料则为其器械，当使兵随将转。”同样，我们写一篇议论文，一定要先立意，选取好的立论的角度，学习并掌握多角度立论后选取最佳角度的方法，并形成相应的能力。多思善想 学习选取立论的角度赣州中学 段德茂1、那么何谓立论？、那么何谓立论？立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解或主张，阐明理由，表明自己的态度。立论是议论文的重心，无论写什么样的议论文，都必须先立论。所以学习写议论文，学习立论是第一步。2、如何把握角度？、如何把握角度？“横看成岭侧成峰，远近高低各
2、不同”，说明了角度不同，看待事物的结果就不相同。所以我们对同一事物、同一问题就会产生不同的看法和认识。要发现事物的丰富性就要多角度观察，这就要求我们每个人培养多角度思维发散思维 发散思维的表现形式：发散思维的表现形式：1、正向思维 2、反向思维 3、侧向思维3、教材中的、教材中的“话题探讨话题探讨”一例一例“滥竽充数滥竽充数”探讨立论角度问题探讨立论角度问题：如何做到多角度分析材料？如何做到多角度分析材料？正面思考：批评南郭先生不懂装懂。正面思考：批评南郭先生不懂装懂。侧面思考：批评齐宣王的侧面思考：批评齐宣王的“大锅饭大锅饭”制度，给滥竽充数者有机可制度，给滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨
3、守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之乘；表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地。地。反面思考：南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自反面思考：南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。知之明。从人物角度方面分析：从人物角度方面分析：南郭先生：不求上进，弄虚作假南郭先生：不求上进，弄虚作假齐宣王：大锅饭制度，在上面听，不联系群众齐宣王：大锅饭制度，在上面听，不联系群众齐湣王：不墨守成规，锐意改革，能够深入群众齐湣王：不墨守成规，锐意改革，能够深入群众队长：失职，不注重管理，用人不当队长：失职，不注重管理，用人不当队友：应帮助南郭先生，发挥集体主义、团队精神方
4、法导引队友：应帮助南郭先生，发挥集体主义、团队精神方法导引 4、思考：对一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢？1、一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视；2、多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度；3、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度；4、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。5、如何确立论点（材料探讨训练）、如何确立论点（材料探讨训练）对于一个人、一件事、一个问题，我们都可以从不同的角度去分析，那么我们如何确立一个自己的论点呢？(一一)做到准确分析，正确立论做到准确分析，正确立论 找出下面这则材料的关键
5、句，然后依此确立一个论点。北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”（清江盈科雪涛小说）关键句：其人自护其短关键句：其人自护其短 论点：不可自护其短论点：不可自护其短5、如何确立论点（材料探讨训练）、如何确立论点（材料探讨训练）(二二)做到有针对性，有的放矢做到有针对性，有的放矢 一个母亲严格要求儿子，望子成龙心切，儿子质问母亲：一个母亲严格要求儿子，望子成龙心切，儿子质问母亲：“你望子成龙，你是龙母吗？你望子成龙，你是龙母吗？”请认真阅读这则材料，自选角度
6、立请认真阅读这则材料，自选角度立论写作。论写作。写作导引：材料涉及人物只有母亲、儿子两个，事情也很简写作导引：材料涉及人物只有母亲、儿子两个，事情也很简单，没有多少侧面可供分析，但我们可以找出如下角度：单，没有多少侧面可供分析，但我们可以找出如下角度：母亲：对下一代必须严格要求。母亲：对下一代必须严格要求。儿子：儿子：1、教不学，儿之错。、教不学，儿之错。2、压力过重，会产生逆反心、压力过重，会产生逆反心理。理。儿子与母亲：儿子与母亲：1、望子成龙，首先母亲要做龙母。、望子成龙，首先母亲要做龙母。2、成龙、成龙成凤关键靠自己。成凤关键靠自己。小结：以上从三个角度针对问题得出五个论点都是准确的。
7、所以立论要小结：以上从三个角度针对问题得出五个论点都是准确的。所以立论要在选好角度后，有的放矢立论。但对比分析哪个更为深刻点？（最后两个）在选好角度后，有的放矢立论。但对比分析哪个更为深刻点？（最后两个）特别是特别是“望子成龙，首先母亲要做龙母望子成龙，首先母亲要做龙母”具有很强的现实意义，现在独生子具有很强的现实意义，现在独生子女的家庭越来越多，对待子女的态度出现两种偏向：一是溺爱，二是望子成女的家庭越来越多，对待子女的态度出现两种偏向：一是溺爱，二是望子成龙，但教育不科学。共同反映一个问题：为人父母素质不高。这个论点发出龙，但教育不科学。共同反映一个问题：为人父母素质不高。这个论点发出了时
8、代的强烈呼唤。那么立论除了要做到正确以外，还要做到有针对性，提了时代的强烈呼唤。那么立论除了要做到正确以外，还要做到有针对性，提出有深度的富有现实意义的论点。出有深度的富有现实意义的论点。5、如何确立论点（材料探讨训练）、如何确立论点（材料探讨训练）(三三)做到论点新颖，富有时代感做到论点新颖，富有时代感 根据下述材料立论，并比较，哪种论点新颖。根据下述材料立论，并比较，哪种论点新颖。曹操在征讨张绣的途中，为避免扰民，严明军纪，特别命令：大小将校，曹操在征讨张绣的途中，为避免扰民，严明军纪，特别命令：大小将校，凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首。结果曹操自己的马受惊窜入田地，践坏凡过麦田，但有践踏
9、者，并皆斩首。结果曹操自己的马受惊窜入田地，践坏了一大块麦田。一件小事由于曹操自己的军令变成了非常棘手的问题。曹操了一大块麦田。一件小事由于曹操自己的军令变成了非常棘手的问题。曹操说：说：“吾自制法，吾自犯之，如果不罚，何以服众？吾自制法，吾自犯之，如果不罚，何以服众？”说完就要自刎。幸亏说完就要自刎。幸亏郭嘉引用春秋之义，以法不加于尊，给曹操找了台阶。但曹操还是用剑郭嘉引用春秋之义，以法不加于尊，给曹操找了台阶。但曹操还是用剑割自己的头发掷于地上，这就是著名的割发代首。割自己的头发掷于地上，这就是著名的割发代首。参考立论：参考立论：1、赞扬曹操言必行、赞扬曹操言必行 2、法律面前人人平等，官
10、员问责岂能、法律面前人人平等，官员问责岂能“割发代首割发代首”？分析：上述材料的立论中，第一种立论是一种从众的平平之论，第二种分析：上述材料的立论中，第一种立论是一种从众的平平之论，第二种观点给人耳目一新的感觉。观点给人耳目一新的感觉。“文贵于新文贵于新”，立意新颖是我们作文成功的杠杆，立意新颖是我们作文成功的杠杆，是使思想内容深刻隽永的关键。有些材料或命题往往既可以从正面去理解，是使思想内容深刻隽永的关键。有些材料或命题往往既可以从正面去理解，也可以从侧面去思考，甚至还可反其意而用之。议论文的新意往往在逆向思也可以从侧面去思考，甚至还可反其意而用之。议论文的新意往往在逆向思维中出现。逆向思维
11、的作文一般分两种类型，一种就是对一般的常用的观点维中出现。逆向思维的作文一般分两种类型，一种就是对一般的常用的观点提出不同的看法，比如对一些名言警句、成语典故提出不同的看法，如眼见提出不同的看法，比如对一些名言警句、成语典故提出不同的看法，如眼见未必为实，损人未必利己。另一种类型是针对某一文章的某一具体观点，提未必为实，损人未必利己。另一种类型是针对某一文章的某一具体观点，提出自己的看法。出自己的看法。小结：立论应遵循准确立论、深刻立论、新颖立论小结：立论应遵循准确立论、深刻立论、新颖立论等原则。等原则。6、如何选择最佳角度最佳论点：、如何选择最佳角度最佳论点：19世纪法国著名科幻小说家儒勒世
12、纪法国著名科幻小说家儒勒凡尔纳，一生写了凡尔纳，一生写了104部科幻小说。当初他的部科幻小说。当初他的第一部科幻小说气球上的星期五接连被第一部科幻小说气球上的星期五接连被15家出版社退回。他当时既痛苦又气愤，家出版社退回。他当时既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿，给他以鼓励。于是他尝试着走进第打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿，给他以鼓励。于是他尝试着走进第16家出家出版社。经理赫哲尔阅读后，当即表示同意出版，还与儒勒版社。经理赫哲尔阅读后，当即表示同意出版，还与儒勒凡尔纳签订了为期凡尔纳签订了为期20年的年的写作出版合同。写作出版合同。这则材料叙述时没有一定的中心，属于开发性材
13、料，分析材料中人物、人物关这则材料叙述时没有一定的中心，属于开发性材料，分析材料中人物、人物关系、故事的不同侧面，可以从不同角度得出结论：系、故事的不同侧面，可以从不同角度得出结论：角度立论角度立论凡尔纳凡尔纳1、成功在于不懈努力、成功在于不懈努力妻子妻子2、鼓励给人信心促人成功、鼓励给人信心促人成功赫哲尔赫哲尔3、从事一项事业需要胆识、从事一项事业需要胆识凡尔纳与赫哲尔凡尔纳与赫哲尔4、世有伯乐，然后有千里马、世有伯乐，然后有千里马凡尔纳与赫哲尔凡尔纳与赫哲尔5、伟人背后总有无名英雄、伟人背后总有无名英雄 写作应选取的角度是：1、题目或训练要求限定的角度2、能触及题目或材料主旨的角度3、有时
14、代感、针对性的角度4、具有新颖性的角度 5、最适合自己的角度（最能发挥自己水平的角度）方法点拨方法点拨立论遵循下列要求：（1）立论的切口要小）立论的切口要小。立论要把握从小的角度论证，抓住论证的重点，以小见大。（2）立论要符合实际）立论要符合实际。立论要符合客观实际，要保证观点的正确，不能出现与人们对可挂世界的认识相违背的方面，表达的观点要让大多数人接受，并能自圆其说。（3）立论要新颖别致）立论要新颖别致。立论追求新颖，是对客观生活的升华，而不是脱离客观实际的标新立异；是解决问题的新见解，而不能片面追求独树一帜；是对材料的新颖看法，而不是为了阐明“另类独见”。求新的途径主要有：A、角度新，学会
15、避免人云亦云的角度；B、思想新，主要着眼于提供对于事物中肯的见解和认识；C、境界新，变旧识为新知，使老论题有新意，使立论深刻、新颖、独特。逆向思维迁移训练1、说出下列事物的两面性A 虎 B 蚕C 笑D 哭勇猛 凶恶无私(春蚕到死丝方尽)自我束缚(作茧自缚)欢愉(欢歌笑语)悲伤(落第举子笑是哭)痛楚(欲哭无泪)高兴(出嫁闺女哭是笑)2、以“雪”为题，运用发散思维，写出三个以上的主题。一、赞美雪的洁白无瑕、一尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神；二、鞭挞雪的虚伪懦弱-以洁白的外衣掩饰世间；三、鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。3、请就下列名言，成语，提出新的观点。艺高人
16、胆大 班门弄斧 熟能生巧 见风使舵 异想天开 开卷有益 4、但丁说：“走自己的路，让别人去说吧!”根据这段名言，联系实际拟出两篇不同观点文章的开头，要求开头必须体现观点。之一：“走自己的路，让别人去说吧”是一种自信的表现，一种对科学、对理想执著追求不妥协的精神体现，我们要勇于走自己的路。之二：有人拿“走自己的路，让别人去说吧”作为挡箭牌，拒谏饰非，固执已见，我行我素，不能正确对待别人的批评建议，这显然是错误的。作文训练：作文训练：道家认为，天下柔者莫过于道家认为，天下柔者莫过于“水水”，而攻坚者又莫胜于，而攻坚者又莫胜于“水水”。“水水”蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同的角度思考水，蕴含着深厚的
17、哲学韵味。试从不同的角度思考水，并选择其中一个角度写一篇议论文。并选择其中一个角度写一篇议论文。参考角度：参考角度：1、从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，、从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍、金石可镂。锲而不舍、金石可镂。2、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。则退，有志者当做时代的弄潮儿。3、从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。、从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。4、从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。、从流动的角度，论点可以
18、是：流水不腐，户枢不蠹。5、从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生、从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。命，也造就了自己。6、从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但、从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。不退缩，反而激发出更大的气势。7、从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。、从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。坚坚 硬硬 的的 水水 轻轻地，柔柔地，从岁月的隧道流过，如一支幽远的古曲；淡淡地，悄悄地，从沉寂的心头轻轻地，柔柔地，从岁月的隧道流过，如一支幽远的古曲；淡淡地，悄悄地，从沉寂的心头掠过，
19、如一声如雷的钟磬。因为找寻，你升腾为一片四处漂泊的云；因为守候，你凝结成一滴清掠过，如一声如雷的钟磬。因为找寻，你升腾为一片四处漂泊的云；因为守候，你凝结成一滴清晨沉睡的露；因为坚持，你消瘦成飞瀑下的一线涧水。水！坚硬的水！晨沉睡的露；因为坚持，你消瘦成飞瀑下的一线涧水。水！坚硬的水！“黄河之水天上来，奔流到海不复回黄河之水天上来，奔流到海不复回”说的是你么？一片汪洋，望之不尽，不似天空遥不可及，说的是你么？一片汪洋，望之不尽，不似天空遥不可及，不似险峰高不可攀。每天，只是匆匆、匆匆地向前飞奔。面对着这种博大与从容，人不能不暗叹不似险峰高不可攀。每天，只是匆匆、匆匆地向前飞奔。面对着这种博大与
20、从容，人不能不暗叹自己的微不足道。还能有什么言语呢？唯有敬畏而已。在这里，黄河以一个强者的姿态告诉我：自己的微不足道。还能有什么言语呢？唯有敬畏而已。在这里，黄河以一个强者的姿态告诉我：真正的胜利者，不是站在前台指指点点的人，不是自以为是、不可一世的人，而是面对世间的纷真正的胜利者，不是站在前台指指点点的人，不是自以为是、不可一世的人，而是面对世间的纷繁，勇往直前、永不退缩的人。繁，勇往直前、永不退缩的人。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天”说的是你么？百米之外，即闻水声如雷。近看，即见水说的是你么？百米之外，即闻水声如雷。近看，即见水滴千万奔腾而下，激起银浪无数。
21、一阵风过，身边便如细雨纷飞，使人不禁生疑：莫非来自天边滴千万奔腾而下，激起银浪无数。一阵风过，身边便如细雨纷飞，使人不禁生疑：莫非来自天边？一路所见，尽是奇观异彩，唯她，洁白晶莹，不染纤尘，一改先前所见的柔媚。与彩霞携手，？一路所见，尽是奇观异彩，唯她，洁白晶莹，不染纤尘，一改先前所见的柔媚。与彩霞携手，借高山深涧，只为一展水之力量、水之玄妙。这时，瀑布的声音告诉我：只要有心，柔弱亦可化借高山深涧，只为一展水之力量、水之玄妙。这时，瀑布的声音告诉我：只要有心，柔弱亦可化为刚强；只要有志，平凡亦可化为奇迹。为刚强；只要有志，平凡亦可化为奇迹。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪乱石穿空，惊涛拍岸，卷
22、起千堆雪”说的是你么？水能载舟，水亦能覆舟。这话真是道尽了说的是你么？水能载舟，水亦能覆舟。这话真是道尽了自然界物质的水和社会中平头百姓的特质。善待自然，善待百姓，真是一个道理。百姓逼急了会自然界物质的水和社会中平头百姓的特质。善待自然，善待百姓，真是一个道理。百姓逼急了会起来造反，自然逼急了也会反抗的。这些年来，世界各地的海啸、地震、天气变暖而引发的水灾，起来造反，自然逼急了也会反抗的。这些年来，世界各地的海啸、地震、天气变暖而引发的水灾，还少么？你让我懂得了什么是气势磅礴！还少么？你让我懂得了什么是气势磅礴！“随风潜入夜，润物细无声随风潜入夜，润物细无声”说的是你么？我的家乡属古云梦泽，南
23、面浩浩荡荡的长江穿境说的是你么？我的家乡属古云梦泽，南面浩浩荡荡的长江穿境而过，北面东荆河缓缓流淌，境内湖泊众多，河港密布。一部家乡的历史，应该就是一部与水共而过，北面东荆河缓缓流淌，境内湖泊众多，河港密布。一部家乡的历史，应该就是一部与水共存的历史。东荆河水，莫非就是我梦中的沧浪之水么？存的历史。东荆河水，莫非就是我梦中的沧浪之水么？“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。浊兮，可以濯我足。”家乡的河滩，满目皆水，到处都是水流的脚印。细细的、柔柔的印痕，细家乡的河滩，满目皆水，到处都是水流的脚印。细细的、柔柔的印痕，细细的、柔柔的脚步。可就是这
24、些看似细小的脚步，踏出了开阔，踏出了欢乐，踏出了一片生命的细的、柔柔的脚步。可就是这些看似细小的脚步，踏出了开阔，踏出了欢乐，踏出了一片生命的天地。是的，她们成功了，再坚硬的岩石也不能不在她们脚下俯首称臣。她们或许不是奇迹，但天地。是的，她们成功了，再坚硬的岩石也不能不在她们脚下俯首称臣。她们或许不是奇迹，但她们却用自己纤细的手指创造出了奇迹！东荆河水对我耳语：我们或许无法改变与生俱来的特性，她们却用自己纤细的手指创造出了奇迹！东荆河水对我耳语：我们或许无法改变与生俱来的特性，但是只要有梦，便有希望；只要用力呼吸，便能看到奇迹！但是只要有梦，便有希望；只要用力呼吸，便能看到奇迹！水之形，无处不在；水之魂，亦无处不在。世间之水，总是含蓄而不怯懦、雄劲而不张扬地水之形，无处不在；水之魂，亦无处不在。世间之水，总是含蓄而不怯懦、雄劲而不张扬地向我们诉说着生命的坚强向我们诉说着生命的坚强如山，高峻挺拔，巍然屹立，在一成不变与瞬息万变中诠释永恒；如山，高峻挺拔，巍然屹立，在一成不变与瞬息万变中诠释永恒；如风，翩然起舞，日行万里，在千回百转之际笑看万物之僵行拙步。坚毅与力量，永远是水的主如风，翩然起舞，日行万里，在千回百转之际笑看万物之僵行拙步。坚毅与力量，永远是水的主题曲！题曲！