[名校联盟]山东省邹平县实验中学七年级地理上册课件:第二章-第一节地球的形状和大小公开课教案课件.ppt

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1、第二章地球的面貌第二章地球的面貌第一节第一节认识地球认识地球 从宇宙空间看地球,地球犹如悬浮在黑色大幕里的翡翠从宇宙空间看地球,地球犹如悬浮在黑色大幕里的翡翠大圆盘,在太阳光的照射下,蓝色的海洋与蜿蜒相接的陆大圆盘,在太阳光的照射下,蓝色的海洋与蜿蜒相接的陆地美景交辉,飘忽变幻的白云环绕其上,堪称宇宙间最美地美景交辉,飘忽变幻的白云环绕其上,堪称宇宙间最美丽的天体。丽的天体。对地球形状的认识,是一个漫长的过程。一、古代关于天地关系的学说一、古代关于天地关系的学说天像一个斗笠,地像覆盖的圆天像一个斗笠,地像覆盖的圆盘,日月星辰随天盖而运动盘,日月星辰随天盖而运动天地的关系犹如蛋天地的关系犹如蛋壳

2、包着蛋黄壳包着蛋黄麦哲伦环球航行麦哲伦环球航行zxxk人类对地球形状的认识过程人类对地球形状的认识过程人类认识地球形状的过程人类认识地球形状的过程调动你的眼睛、耳朵、手、大脑去看去听调动你的眼睛、耳朵、手、大脑去看去听去记去思考:去记去思考:n n你还能举出哪些例子,说明地球不是平你还能举出哪些例子,说明地球不是平面而是球体?面而是球体?n n通过人类认识地球形状的过程,你感悟通过人类认识地球形状的过程,你感悟出了什么?出了什么?卫星照片地球的影子挡住了月亮宇航员亲眼看到的宇航员亲眼看到的地球的形状是球体地球的形状是球体地球的形状zxxk地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体思考:图中地球有

3、两个不同半径,这说明了什么思考:图中地球有两个不同半径,这说明了什么?地球的大小地球的大小极半径:赤道半径:平均半径:6357千米6378千米6371千米21千米一、地轴和两极一、地轴和两极地轴:地球的自转轴地轴:地球的自转轴两极:地轴与地球表两极:地轴与地球表面的两个交点。北极面的两个交点。北极是地球的最北端,南是地球的最北端,南极是地球的最南端。极是地球的最南端。南极南极北极北极在地球仪上找出下列名称:地轴、南极、北极经线、纬线、赤道在地球仪上找出赤在地球仪上找出赤道、北回归线、南道、北回归线、南回归线、北极圈、回归线、北极圈、南极圈、北极、南南极圈、北极、南极,算一算赤道与极,算一算赤道

4、与北极、南极各相差北极、南极各相差多少度。多少度。二、纬线二、纬线1 1、纬线圈?、纬线圈?在地球仪表面,在地球仪表面,与地轴垂直并环绕与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。地球一周的圆圈。2 2、纬线的特征:、纬线的特征:圆;相互平行;圆;相互平行;长度从赤道向两极长度从赤道向两极逐渐缩短;指示东逐渐缩短;指示东西方向。西方向。赤道北极南极纬线纬线的特点:1、呈圆形。2、长度不等。赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点3、纬线指示东西方向。经线sN三、经线三、经线1 1、什么是经线?、什么是经线?在地球仪表面,在地球仪表面,连接南、北极并垂连接南、北极并垂直于纬线的弧线。直于纬线的弧线。2 2、经线

5、的特征:、经线的特征:半圆;相交于极半圆;相交于极点;长度都相等;点;长度都相等;指示南北方向。指示南北方向。经线的特点:1、呈半圆形2、长度都相等3、经线指示南北方向名称 形状长度方向纬线经线要素要素纬线纬线经线经线形状形状纬线都是圆圈(除纬线都是圆圈(除极点)极点)经线都是半圆经线都是半圆长度长度纬线长度有长有短,纬线长度有长有短,最长的是赤道,从最长的是赤道,从赤道向两极逐渐缩赤道向两极逐渐缩短,最后成一点短,最后成一点所有的经线长度所有的经线长度都相等都相等方向方向 纬线指示东西方向纬线指示东西方向经线指示南北方经线指示南北方向向相互相互关系关系经线和纬线相互垂直,构成网状。经线和纬线

6、相互垂直,构成网状。一架飞机从北京起飞,沿同一经线圈飞行最终又飞回北京。请问,它在飞行途中改变过方向没有?1.首次完成环球航行的航海家首次完成环球航行的航海家是是_ 2.地球的平均半径是地球的平均半径是 千米,千米,赤道周长是赤道周长是 千米;地球表千米;地球表面积是面积是 平方千米。平方千米。3.3.地球的形状地球的形状_4.地轴与地球表面相交的两点叫_,北极用字母_表示,南极用字母_表示。5.在地球仪上,与南北两极距离相等的地方所画的圆圈叫_.6.经线的形状是经线的形状是_。7.纬线的形状是纬线的形状是_。预习:1、纬度如何划分?有什么变化规律?2、特殊的纬线:0306090,北回归线,南

7、回归线,北极圈,南极圈。3、低纬度、中纬度、高纬度如何划分?4、经度如何划分?有什么变化规律?5、特殊的经线:018020W160E6、经线圈的含义?7、南北纬度如何划分?南北半球如何划分?东西经度如何划分?东西半球如何划分1、地球仪上最长的纬线是_,又叫_,长约_千米.2、人们规定,_为低纬度地区,_为中纬度地区,_为高纬度地区3、南北纬度的划分标准是_,南北半球的划分标准是_4、地球的最北端是最南端是、度经线又叫、东西经度的分界线是,东西半球的分界线是、与东经度经线组成经线圈的经线是。作业:、填充图第页到第页,一、二、三、四题、基础训练页一、选择题,二、绘图题休息一下,休息一下,自主回顾学

8、习下面这个故事吧!自主回顾学习下面这个故事吧!学习之路,时刻保持谦虚!熟能生巧,正像下面这个故事说的一样!故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?、从这个故

9、事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)卖油翁(善酌)动作动作神态神态语言语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜(骄傲)自矜(骄傲)谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸人

10、外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。屈原n n1、正视自己的长处,扬长避短,、正视自己的长处,扬长避短,n n2、正视自己的缺点,知错能改,、正视自己的缺点,知错能改,n n3谦虚使人进步,谦虚使人进步,n n4、人应有一技之长,、人应有一技之长,n n5、自信是走向成功的第一步,、自信是走向成功的第一步,n n6强中更有强中手,一山还比一山高,强中更有强中手,一山还比一山高,n n7艺无止境艺无止境

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