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1、苏教版苏教版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第五组第五组 文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中，请同学们关注细节，人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，都可能流露出茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱；同时要感受富有温度的语言。请大家自由读课文，用自己喜请大家自由读课文，用自己喜欢的方式标出能表现细节的词句，欢的方式标出能表现细节的词句，并在旁边空白处写上自己的阅读感并在旁边空白处写上自己的阅读感受。受。要求：要求：此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：弱的声音对我说
2、：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？哪一个重要？然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。以有听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。以后，他每天都去医院。后，他每天都去医院。你觉得是爸爸爱妈妈，还是妈妈爱爸爸？从你觉得是爸爸爱妈妈，还是妈妈爱爸爸？从哪看出来的？哪看出来的？（2）当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的
3、椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。（3）望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我）望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问：不禁心疼地问：“爸，你怎么不在床上睡爸，你怎么不在床上睡?”爸爸爸边打哈欠边说：爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。（4）“你爸爸伏到床边睡着了。我怕惊动他你爸爸伏到床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。不敢动。不知不觉，
4、手脚都麻木了。”这么简这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇的茉莉显得下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇的茉莉显得更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻到我们的心中。钻到我们的心中。小练笔：小练笔：时针悄悄地走了一圈又一圈，夜很深了时针悄悄地走了一圈又一圈，夜很深了,可可伏在床边的爸爸还没有睡着他伏在床边的爸爸还没有睡着他 半夜，月光静静地洒进病房里，妈妈半夜，月光静静地洒进病房里，妈妈刚想翻转一下身子刚想翻转一下身子 是啊，父母的爱虽然平淡但却能触动人心，让我们再一次从父母这
5、平淡的语言中感受到彼此真切的爱。分角色读818段。大家都来读一读。还有许多地方值得感受、体会。请同学们齐读最后一句。（1 1）读完后，说说你们的感想吧！）读完后，说说你们的感想吧！（2 2）为什么要加上一个）为什么要加上一个“哦哦”？而且只？而且只用了两个用了两个“爱如爱如”？为什么不用三？为什么不用三个？个？爱如茉莉爱如茉莉向我们讲述了爸爸妈妈那份如向我们讲述了爸爸妈妈那份如茉莉一样平淡而美好的爱。其实，这样的爱不茉莉一样平淡而美好的爱。其实，这样的爱不仅仅是在夫妻之间，爱，无处不在，就在一句仅仅是在夫妻之间，爱，无处不在，就在一句话，一个动作，一个神情，一个个日常的生活话，一个动作，一个神
6、情，一个个日常的生活细节里。真爱无痕，大爱无形。细节里。真爱无痕，大爱无形。冰心奶奶曾经说过“有爱就有了一切”。爱，让我们的生活充满了阳光雨露，爱，让我们的生活温馨无限。生活需要爱，父母的爱，同学的爱，老师的爱让我们每一个人在享受爱的同时，也做一个这种拥有爱心的人！爱有许多，有父母间的爱情，由父母子女间的爱有许多，有父母间的爱情，由父母子女间的亲情，有朋友之间的友情，爱是一道多解的题目，亲情，有朋友之间的友情，爱是一道多解的题目，每个人，都会有不同的答案。就像这篇课文描写每个人，都会有不同的答案。就像这篇课文描写的一样，爱蕴藏在一句话、一个眼神、一杯水等的一样，爱蕴藏在一句话、一个眼神、一杯水等等一些不经意之间。生活中的我们应当具有一双等一些不经意之间。生活中的我们应当具有一双慧眼，一颗慧心，去感受。你感受到了吗？如果慧眼，一颗慧心，去感受。你感受到了吗？如果让你打一个比方，你认为真爱是什么？每个人的让你打一个比方，你认为真爱是什么？每个人的感受都不一样，写下你的认识。感受都不一样，写下你的认识。