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1、高三复习专题高三复习专题仿句仿句 东北中山中学东北中山中学 宁人宁人小题型中的大文章小题型中的大文章仿句仿句 考考纲纲要要求求：正正正正确确确确、熟熟熟熟练练练练、有有有有效效效效地地地地运运运运用用用用语语语语言文字，正确运用常见修辞方法。能力层级言文字，正确运用常见修辞方法。能力层级言文字，正确运用常见修辞方法。能力层级言文字，正确运用常见修辞方法。能力层级E E E E 考点说明：考点说明：仿句，即仿例造句，就是在一定的仿句，即仿例造句，就是在一定的仿句，即仿例造句，就是在一定的仿句，即仿例造句，就是在一定的语境中，根据语言表达的需要，参考题干所提供的语境中，根据语言表达的需要，参考题干
2、所提供的语境中，根据语言表达的需要，参考题干所提供的语境中，根据语言表达的需要，参考题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。这是一种既有限制但又留有较大创造空接的句子。这是一种既有限制但又留有较大创造空接的句子。这是一种既有限制但又留有较大创造空接的句子。这是一种既有限制但又留有较大创造空间的语言运用型主观题，这种题型不仅涉及间的语言运用型主观题，这种题型不仅涉及间的语言运用型主观题，这种题型不仅涉及间的语言运用型主观题，这种题型不仅涉及
3、语法结语法结语法结语法结构、修辞，构、修辞，构、修辞，构、修辞，而且还关联到而且还关联到而且还关联到而且还关联到语言的连贯与衔接语言的连贯与衔接语言的连贯与衔接语言的连贯与衔接、句意句意句意句意格调的和谐与一致格调的和谐与一致格调的和谐与一致格调的和谐与一致，同时还能检验各种，同时还能检验各种，同时还能检验各种，同时还能检验各种知识的储量知识的储量知识的储量知识的储量与思维品质与思维品质与思维品质与思维品质。因此，它备受命题者的青睐，。因此，它备受命题者的青睐，。因此，它备受命题者的青睐，。因此，它备受命题者的青睐，在近几在近几在近几在近几年的高考中几乎年年考到，分值一般为年的高考中几乎年年考
4、到，分值一般为年的高考中几乎年年考到，分值一般为年的高考中几乎年年考到，分值一般为6 6 6 6分。分。分。分。2010年高考辽宁卷17仿照下面的示例，自选话题，另写两两个个句子，要求使用比喻比喻的修辞手法，句式句式与示例相同。(6分)情意就像一座山，重要的不在于它的高低，情意就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；而在于厚重；援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。而在于适时。2011年高考辽宁卷17.仿照下面的示例，自选话题，另写三个三个句子，要求用比喻比喻的修辞方法，句式句式与示例相同。（6分）人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一
5、些人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨。愁苦的哀怨。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染。灰暗的点染。人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。悲观的咏叹。2012年高考辽宁卷17.仿照下列的示例，自选话题，另写两句两句话，要求使用比喻比喻的修辞手法，句式句式与示例相同。（6分）爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉；了慰藉；爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。了希望。2013年高考辽
6、宁卷17.仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子三个句子，要求修辞修辞手法、句式句式与示例相同（6分）小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的绿；小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的机；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。命题热点命题热点近年来，辽宁卷高考仿写题命题主要近年来，辽宁卷高考仿写题命题主要为为开放式开放式命题：材料里关注命题：材料里关注现实、人生、现实、人生、自然自然；内容上关注；内容上关注情感、哲理情感、哲理；修辞上；修辞上关注关注比喻、拟人、对偶、排比句比喻、拟人、对
7、偶、排比句；思维；思维上关注上关注联想、想象联想、想象。学习目标1、明确高考仿句题要求及规则。、明确高考仿句题要求及规则。2、加快仿句题答题速度。、加快仿句题答题速度。3、完善联想能力和语言表达能力。、完善联想能力和语言表达能力。大家来找茬 1、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。的位置从而获得成功的例子是不少的。班超原先只是一名班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生
8、活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。仿句仿句毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于碌碌无为的生活，怀着满腔热血，毅然自荐，立下于碌碌无为的生活，怀着满腔热血，毅然自荐，立下了不朽功劳。了不朽功劳。雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自私自雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自私自利，凭着对人民的热爱，长期助人为乐，留下多少动利，凭着对人民的热爱，长期助人为乐，留下多少动人事迹。人事迹。仿句题容易出现的失误 【参考举例】【参考举例】齐白石齐白石原先只是一个普普通通的原先只是一个普普通通的木匠木匠，他
9、不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术的挚爱，毅然的挚爱，毅然提起画笔提起画笔，最终成为，最终成为一代宗一代宗师。师。法拉第法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的原来只是出身贫寒的装订书籍的普通工人普通工人，他不愿碌碌无为，怀着对科学，他不愿碌碌无为，怀着对科学的景仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入的景仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入了了科学的圣殿科学的圣殿。鲁迅鲁迅原先只想做一个原先只想做一个好医生好医生，他不甘忍，他不甘忍受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然弃医弃医从文从文，写下了不朽的篇章。，写下了不朽的篇章。2 2、仿照下面排比句的
10、句式，以、仿照下面排比句的句式，以“月亮月亮”和和“海鸥海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。作开头，写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？什么样的青春最辉煌？鲜花说：我开放的年龄千枝秀；鲜花说：我开放的年龄千枝秀；月亮说：月亮说：我放射的光芒最皎洁我放射的光芒最皎洁；海鸥说：海鸥说：我雄健的舞姿最美好我雄健的舞姿最美好；太阳说：燃烧的青春一片辉煌。太阳说：燃烧的青春一片辉煌。【参考举例】【参考举例】我坦荡的心灵最明亮我坦荡的心灵最明亮我拼搏的人生最美好我拼搏的人生最美好病
11、症（一）话题不一 3、仿照例句的格式，任写仿照例句的格式，任写一种事物。一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，不，教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。智慧的花朵。仿句仿句父亲额头上淌着汗水，父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？是父亲辛苦劳作的见证吗？教室前方有一块黑板，不，那不教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。是黑板，那是播种知识的沃土。仿句题容易出现的失误在画线部分填上恰当的话，使分号在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。前后内容
12、、句式对应，修辞方法相同。悲观者说，希望是地平线，就算看得悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是见，也永远走不到；乐观者说，希望是，。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是送到胜利的彼岸；悲观者说，风是,。航灯航灯 如果看到了如果看到了 就有达到的希望就有达到的希望 魔鬼的双手魔鬼的双手 他紧紧地扼住你的喉咙他紧紧地扼住你的喉咙 【参考举例】【参考举例】航灯，航灯，就算是很遥远，也能指引我们就算是很遥远，也能指引我们前行。前行。魔鬼的双手，魔鬼的双手，把你的喉咙紧紧扼住。把你的喉咙紧紧扼住。病症（二）结构不一仿照下
13、面的比喻形式，另写一组句子。仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择要求选择新的本体和喻体，意思完整。新的本体和喻体，意思完整。（不要求（不要求与原句字数相同）与原句字数相同）海是水的一部字典：海是水的一部字典：浪花是部首，浪花是部首，涛声是音序，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。鱼虾、海鸥是海的文字。仿句：仿句：音乐是一首完整的乐曲：音乐是一首完整的乐曲：节拍是乐曲的规范，节拍是乐曲的规范，音符是乐曲的内容，音符是乐曲的内容，旋律是乐曲的感情。旋律是乐曲的感情。【参考举例】【参考举例】事业是人生的一座大厦：事业是人生的一座大厦：追求是支柱，追求是支柱，奋斗是砖瓦，奋斗是砖瓦，热情是事业成功
14、的脚手架。热情是事业成功的脚手架。病症（三）病症（三）修辞不一 仿照例句格式,根据提供的开头，仿写句子。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。荡荡，没有方向。如果没有理想如果没有理想,人生就像人生就像 ，。仿句仿句仿句仿句 如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。哼嗡嗡，到处乱撞。【参考举例】【参考举例】一只折翅的苍鹰，一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标跌跌撞撞，缺少目标例：梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教例：梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强。导我们：学会坚强
15、。仿：蚊子在臭气熏天的厕所叮人，意在告仿：蚊子在臭气熏天的厕所叮人，意在告诉我们：学会坚持。诉我们：学会坚持。【参考举例】【参考举例】昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。们：不要张扬。病症（四）病症（四）意境不一分析句子结构分析句子结构抓住句式特点抓住句式特点分析修辞手法分析修辞手法把握修辞特点把握修辞特点 分析陈述对象分析陈述对象紧扣中心话题紧扣中心话题 分析色彩格调分析色彩格调契合语境意脉契合语境意脉 句式一致句式一致 修辞恰当修辞恰当 话题统一话题统一 意境和谐意境和谐 形形似似神神似似在下面横线处，仿照前面画线的句子，各补写两个例在下面
16、横线处，仿照前面画线的句子，各补写两个例子。（子。（6分）分）人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神判的精神，_，_：从古今中外的著述中，：从古今中外的著述中，人们可以感受到人们可以感受到司马迁史记的严谨态度，文天祥司马迁史记的严谨态度，文天祥正气歌的浩然正气正气歌的浩然正气，_，_。一个读书人，是一个有机会。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。拥有超乎个人生命体验的幸运人。嵌入式嵌入式 悲观者说悲观者说,希望是地平线希望是地平线,
17、就算看得见就算看得见,也永远也永远走不到走不到;乐观者说乐观者说,希望是希望是 ，。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风利的彼岸；悲观者说，风是是，。根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。续写式续写式请仿照下面的示例写三个句子，要求三个请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。（句子构成排比，语意逐步加强。（6分）分）一朵浪花，是一个跳动的音符；一排一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章
18、。一部欢乐生命的乐章。开放式开放式 设定一个语言材料，再设定一个语言材料，再另外另外命题确定内容命题确定内容，按，按照例句式仿写。照例句式仿写。仿照下面这首诗歌的格仿照下面这首诗歌的格式，以兰花为题写一组式，以兰花为题写一组句子。句子。露珠，露珠，宁可在深夜中，宁可在深夜中，和寒花作伴和寒花作伴却不容那灿烂的朝阳，却不容那灿烂的朝阳，给她丝毫暖意。给她丝毫暖意。兰花，兰花，宁可在幽谷中，宁可在幽谷中，跟清风嬉戏跟清风嬉戏却不愿那世俗的目光，却不愿那世俗的目光，给她半分关注。给她半分关注。命题式命题式仿照例句为话剧社和街舞社写一副对联，要仿照例句为话剧社和街舞社写一副对联，要求符合社团特点，起到
19、宣传做用求符合社团特点，起到宣传做用例题：摄影社例题：摄影社山光水色一收镜底，山光水色一收镜底，物象人情尽现眼前。物象人情尽现眼前。话剧社话剧社街舞社街舞社对联式对联式即兴仿写训练即兴仿写训练 根据文段意思，在横线上填上适当的句子。根据文段意思，在横线上填上适当的句子。读书，如同初春扁舟里的放歌，读书，如同初春扁舟里的放歌，隆冬炉火旁的倾谈。隆冬炉火旁的倾谈。深秋山林中的漫步深秋山林中的漫步 仲夏亭榭里的弄弦仲夏亭榭里的弄弦根据例句的内容和句式，根据例句的内容和句式，续写续写一个或多个句子。一个或多个句子。在下面横线处，续写两句话。在下面横线处，续写两句话。兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，
20、才多兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒。了些温煦，少了些清寒。荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些清爽，少了些燥热。了些清爽，少了些燥热。仿照下面的示例，以仿照下面的示例，以“机遇机遇”为话题，写几为话题，写几个比喻句，并形成排比。（个比喻句，并形成排比。（6分）分）苦难对于天才是一块垫脚石，对于苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。深渊。根据下面一副对联的上联，对出下联根据下面一副对联的上联，对出下联端午端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵，上联：赛龙舟不忘楚风余韵，下联：下联：