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1、第二节化学计量在实验中的应用第二节化学计量在实验中的应用第一章从实验学化学第一章从实验学化学栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学第第1课时物质的量的单位课时物质的量的单位摩尔摩尔栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章
2、从实验学化学第一章从实验学化学新新知知初初探探自自学学导导引引自主学习自主学习一、物一、物质质的量的的量的单单位位1.物物质质的量的量国国际际单单位位制制中中7个个基基本本物物理理量量之之一一，它它表表示示含有含有_的集合体，符号的集合体，符号为为_。2.物物质质的量的的量的单单位位摩摩尔尔一定数目粒子一定数目粒子n栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学(1)标标准：准：1 mol粒子集体所
3、含的粒子数与粒子集体所含的粒子数与_中中所所含含的的碳碳原原子子数数相相同同，约为约为_。(2)符号：符号：_。(3)计计量量对对象象：_、_、_、原子原子团团、电电子、子、质质子、中子等所有子、中子等所有_。0.012 kg 12C6.021023mol原子原子分子分子离子离子微微观观粒子粒子栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学想一想想一想1“物物质质的的量量”就就是是“物物质质的的质质
4、量量”，这这种种说说法正确法正确吗吗？为为什么？什么？提提示示：两两者者概概念念不不同同，物物质质的的量量是是量量度度物物质质所所含含微微观观粒粒子子多多少少的的一一个个物物理理量量，研研究究对对象象为为微微观观粒粒子子；而而物物质质的的质质量量是是描描述述物物体体所所含含物物质质多多少少的的物物理理量量，研研究究对对象象可可以以是是宏宏观观物物质质也也可可以以是是微微观观粒粒子子。两两者者单单位位不不同同，物物质质的量的量单单位是摩位是摩尔尔，质质量量单单位是千克。位是千克。栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示
5、例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学3.阿伏加德阿伏加德罗罗常数常数把把_叫叫做做阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数，通通常常用用_表示，符号表示，符号为为_。4.物物质质的的量量、阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数与与粒粒子子数数(N)的的关系：关系：n_。1 mol任何粒子的粒子数任何粒子的粒子数6.021023 mol1NAN/NA栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初
6、探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学想一想想一想2能否能否说说阿伏加德阿伏加德罗罗常数就是常数就是6.021023?提提示示：阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数是是指指1 mol任任何何粒粒子子的的粒粒子子数数，它它与与0.012 kg 12 C所所含含的的碳碳原原子子数数相相同同，在在数数值值上上约约为为6.021023，其其单单位位为为mol1。栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第
7、一章从实验学化学二、摩二、摩尔尔质质量量Mg/mol或或g moln=m/M或相对分子质量或相对分子质量相对原子质量相对原子质量栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学自主体验自主体验下列关于物质的量的说法中正确的是下列关于物质的量的说法中正确的是()A物质的量可理解为物质的质量物质的量可理解为物质的质量B物质的量就是物质的粒子数目物质的量就是物质的粒子数目C物质的量是度量物质所含微粒集体的一
8、物质的量是度量物质所含微粒集体的一个物理量个物理量D物质的量只适用于计量分子、原子和离物质的量只适用于计量分子、原子和离子子栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学解解析析：选选C。物物质质的的量量是是联联系系宏宏观观与与微微观观的的桥桥梁梁，是是度度量量物物质质所所含含微微粒粒集集体体的的一一个个物物理理量量，故故A、B两两项项错错误误；物物质质的的量量适适用用于于计计量各种微量各种微观观粒
9、子，粒子，D选项错误选项错误。2.下列关于阿伏加德下列关于阿伏加德罗罗常数的常数的说说法正确的是法正确的是()A阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数是是12 g碳碳中中所所含含的的碳碳原原子数子数栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学B已知微粒个数，可通已知微粒个数，可通过过阿伏加德阿伏加德罗罗常数常数计计算出微粒的物算出微粒的物质质的量的量C阿伏加德罗常数的数值是阿伏加德罗常数的数值是6.0210
10、23D阿伏加德罗常数的符号为阿伏加德罗常数的符号为NA，通常用，通常用6.021023表示表示解解析析：选选B。12 g 12C中中所所含含的的原原子子数数是是阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数。阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数与与粒粒子子数数关关系系为为NnNA。它它是是一一个个有有单单位位(mol1)的的物物理理量，而不是一个数。量，而不是一个数。栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学3.(201
11、2长春高一检测长春高一检测)下列说法正确的是下列说法正确的是()A摩尔质量就等于物质的相对分子摩尔质量就等于物质的相对分子(原子原子)质量质量B摩尔质量是物质相对分子摩尔质量是物质相对分子(原子原子)质量的质量的6.021023倍倍CHNO3的摩尔质量是的摩尔质量是63 gD硫酸和磷酸硫酸和磷酸(H3PO4)的摩尔质量相等的摩尔质量相等栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学解解析析：选选D。
12、摩摩尔尔质质量量在在数数值值上上与与物物质质的的相相对对分分子子(原原子子)质质量量相相等等，相相对对分分子子(原原子子)质质量量没没有有单单位位，摩摩尔尔质质量量的的单单位位是是gmol1，故故A、B、C三三项错误项错误。栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学要要点点突突破破讲讲练练互互动动探究导引探究导引1已已知知1个个氧氧原原子子的的质质量量为为2.6571026 kg，请请计计算算O
13、2的的摩摩尔尔质质量量是是多多少少，与与O2的的相相对对分分子子质质量的关系是什么？量的关系是什么？要点一要点一要点一要点一有关物质的量、摩尔、阿伏有关物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数及摩尔质量概念加德罗常数及摩尔质量概念的理解的理解栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学提示：提示：O2的摩的摩尔尔质质量量为为22.6571026 kg103 g/kg6.021023 mol132 g/mol
14、。在数。在数值值上与上与O2的相的相对对分子分子质质量相等量相等.栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学要点归纳要点归纳概概念念应应用注意事用注意事项项物物质质的的量量“物物质质的量的量”四个字是一个整体，不四个字是一个整体，不能拆开，也不能添字，如不能能拆开，也不能添字，如不能说说成成“物物质质量量”或或“物物质质的数量的数量”等等摩摩尔尔只用来描述微只用来描述微观观粒子，如原子、分粒子，
15、如原子、分子、离子、中子、子、离子、中子、质质子、子、电电子等，也子等，也可以是特定可以是特定组组合，如合，如1 mol NaCl栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学概念概念应应用注意事用注意事项项阿伏加阿伏加德德罗罗常常数数(1)NA的基准是的基准是0.012 kg 12C中所含中所含的碳原子个数的碳原子个数(2)NA是一个是一个实验值实验值,一般用一般用6.021023作作计计算算摩摩
16、尔尔质质量量(1)适用于任何一种微适用于任何一种微观观粒子粒子(2)纯纯净净物和混合物都有摩物和混合物都有摩尔尔质质量，混量，混合物的摩合物的摩尔尔质质量一般称量一般称为为平均摩平均摩尔尔质质量量栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学特别提醒特别提醒(1)在在使使用用“mol”时时，必必须须指指明明粒粒子子的的种种类类，表述要确切表述要确切,如如“1 mol O”表示表示1 mol氧原子氧原
17、子,“1 mol O2”表示表示1 mol氧气分子，氧气分子，“1 mol O2”表表示示1 mol氧氧离离子子，而而不不能能说说“1 mol 氧氧”，因因为为“氧氧”是是元元素素名名称称，不不是是微微粒粒名名称称，也也不不是是微微粒粒的的符符号号或或化化学学式式，这这里里的的“氧氧”指指代代不不明明确确，不不符符合合上上述述要要求求，违违反反了了使用准使用准则则。栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章
18、从实验学化学(2)阴、阳离子的摩尔质量以阴、阳离子的摩尔质量以g/mol为单位时为单位时,其数值与该阴、阳离子的相对原子质量相等其数值与该阴、阳离子的相对原子质量相等,如如M(OH)17 g/mol。栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学即时应用即时应用1.下列说法正确的是下列说法正确的是()A摩尔是表示物质的数量单位摩尔是表示物质的数量单位B1 mol氢的质量是氢的质量是2 gCO2的摩尔
19、质量是的摩尔质量是32 gD每摩尔物质都含有阿伏加德罗常数个指每摩尔物质都含有阿伏加德罗常数个指定微粒定微粒栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学解析：解析：选选D。物。物质质的量是的量是7个基本物理量之个基本物理量之一，它不是物一，它不是物质质的的质质量也不是物量也不是物质质的数量，的数量，摩摩尔尔是物是物质质的量的的量的单单位，故位，故A项错误项错误；B项项中中“氢氢”指代不明确指代不明
20、确,无法确定其粒子种无法确定其粒子种类类,B项错误项错误；摩；摩尔尔质质量的量的单单位是位是gmol1，C错误错误；把；把1 mol任何粒子的粒子数叫做阿伏任何粒子的粒子数叫做阿伏加德加德罗罗常数，所以每摩常数，所以每摩尔尔物物质质都含有阿伏加都含有阿伏加德德罗罗常数个指定微粒，常数个指定微粒，D正确。正确。栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学要点二要点二要点二要点二物质的量、物质的质量、
21、物质的量、物质的质量、微粒数之间的相关计算微粒数之间的相关计算栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学要点归纳要点归纳栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲
22、练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学特别提醒特别提醒物质的量是物质的质量和微粒数目之间计算物质的量是物质的质量和微粒数目之间计算的桥梁，已知物质的质量求其微粒数目或已的桥梁，已知物质
23、的质量求其微粒数目或已知物质的微粒数目求其质量都是先转换成物知物质的微粒数目求其质量都是先转换成物质的量，再计算微粒数或质量。特别要注意质的量，再计算微粒数或质量。特别要注意微粒数目可能是分子，也可能是所含的原微粒数目可能是分子，也可能是所含的原子、离子、电子等。解题时要审清题意。子、离子、电子等。解题时要审清题意。栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学即时应用即时应用2.(2012洛阳高一
24、检测洛阳高一检测)下列说法正确的是下列说法正确的是()A32 g O2所含的原子数目为所含的原子数目为NAB0.5 mol H2SO4含有的原子数目为含有的原子数目为3.5NACHNO2的摩尔质量是的摩尔质量是47 gD0.5NA个氯气个氯气(Cl2)分子的物质的量是分子的物质的量是1 mol栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探
25、究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学题题型型探探究究权权威威预预测测题型题型题型题型1 1 1 1物物质质的量的有关概念的量的有关概念例例例例1 1 下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A1 mol任何物质都含有任何物质都含有6.021023个原子个原子B阿伏加德罗常数就是阿伏加德罗常数就是1 mol粒子数的集粒子数的集体，体，0.012 kg 12C中含有约中含有约6.021023个个12C栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探
26、究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学C摩尔是一个基本的物理量摩尔是一个基本的物理量D1 mol水中含有水中含有2 mol氢和氢和1 mol氧氧【解析】构成物【解析】构成物质质的粒子有原子、分子、的粒子有原子、分子、离子、离子、电电子等，物子等，物质质不都是由原子构成的，不都是由原子构成的，分子同分子同样样构成物构成物质质，A错误错误；B选项选项，碳是，碳是由原子构成的，根据由原子构成的，根据规规定，定，1 mol粒子集体粒子集体所含的粒子数与
27、所含的粒子数与0.012 kg 12C中所含的碳原子中所含的碳原子数相同，即数相同，即为为阿伏加德阿伏加德罗罗常数，常数，栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数就就是是1 mol粒粒子子数数的的集集体体，近近似似为为6.021023 mol1，B正正确确；C项项，物物质质的的量量是是基基本本的的物物理理量量，摩摩尔尔是是它它的的单单位位，C错错误误；在在使使用用“
28、摩摩尔尔”作作为为物物质质的的量量的的单单位位时时，应应该该指指明明粒粒子子的的种种类类，选选项项中中表表示示水水的的组组成成时时，应应为为1 mol水水中中含含有有2 mol氢氢原原子子和和1 mol氧原子，氧原子，D错误错误。【答案】【答案】B栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学【易易误误警警示示】在在运运用用物物理理量量时时要要正正确确注注明明单单位，看清粒子的种位，看清粒子的种类类
29、，要明确到底是分，要明确到底是分子子、原原子子，还还是是电电子子等等。容容易易产产生生的的错错误误是是把摩把摩尔尔说说成是物理量。成是物理量。栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学题型题型题型题型2 2阿伏加德罗常数的应用阿伏加德罗常数的应用例例例例2 2 用用NA代表阿伏加德罗常数，下列说法代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是正确的是()A0.5 mol O2所含氧元素数为所含氧元素数为N
30、AB0.2 mol H2O所含的所含的H原子数为原子数为0.2NAC0.1 mol CH4所含的电子数为所含的电子数为NAD46 g NO2和和N2O4的混合物含有的分子数的混合物含有的分子数为为NA栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学【解解析析】A项项，0.5 mol O2中中所所含含氧氧原原子子数数为为NA，元元素素只只有有种种类类，没没有有数数目目；B项项，0.2 mol H2O中中
31、含含有有的的H原原子子数数为为0.4NA；D项项，若若是是46 g纯纯NO2，所所含含分分子子数数才才为为NA个个，46 g NO2和和N2O4的混合物所含分子数的混合物所含分子数应应小于小于NA.【答案】【答案】C栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学【名名师师点点睛睛】(1)阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数是是指指1 mol任任何何粒粒子子的的粒粒子子数数，这这里里的的粒粒子子指指同同种种粒
32、粒子子，如如1 mol O2中中的的分分子子数数为为NA，而而原原子子数数为为2NA。(2)考考查查一一定定量量的的物物质质中中含含有有多多少少粒粒子子，一一定定要注意分析是分子、原子、离子，要注意分析是分子、原子、离子，还还是是质质子、子、电电子等。子等。栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学 12.4 g Na2R含含Na0.4 mol，则，则Na2R的摩尔质量为的摩尔质量为_，R的相对
33、原子质量的相对原子质量为为_。含。含R的质量为的质量为1.6 g的的Na2R，其，其物质的量为物质的量为_。题型题型题型题型3 3摩尔质量摩尔质量例例例例3 3栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学
34、导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学Mr(Na2R)62，求得，求得R的相的相对对原子原子质质量量Mr(R)6222316。最后一。最后一问问已知已知m(R)，根据，根据nm/M，得，得n(R)0.1 mol，则则n(Na2R)0.1 mol。【答案】【答案】62 g/mol160.1 mol栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学【规规律律方方法法】(1)摩摩尔尔质质量量在在以以
35、g/mol作作单单位位时时，数数值值上上等等于于其其相相对对分分子子质质量量或或相相对对原原子子质质量。量。(2)1 mol物物质质含含有有阿阿伏伏加加德德罗罗常常数数个个粒粒子子，因因此此摩摩尔尔质质量量又又可可以以由由1个个粒粒子子的的质质量量与与阿阿伏加德伏加德罗罗常数的乘常数的乘积积得到。得到。栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学课堂达标即时巩固课堂达标即时巩固栏目栏目导引导引要点
36、突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学热点示例思维拓展热点示例思维拓展经经典典案案例例化化学学兴兴趣趣小小组组根根据据反反应应MgH2SO4=MgSO4H2(1 mol Mg置置换换出出1 mol H2)，设设计计测测定定镁镁原原子子摩摩尔尔质质量量的的实实验验,简简易易装装置置如如图图，除除去去表表面面氧氧化化膜膜的的镁镁条条质质量量为为0.24 g。镁镁条条完完全全反反应应后后，用用量量筒筒收收集集水水,体
37、体积积为为0.25 L(已已知知此此条条件件下下H2的的密密度度为为0.08 g/L)。栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学(1)如何检查该装置的气密性？如何检查该装置的气密性？(2)根据实验数据计算镁的摩尔质量。根据实验数据计算镁的摩尔质量。(3)若将铜丝换成铁丝若将铜丝换成铁丝,会导致实验结果偏大、会导致实验结果偏大、偏小还是不变？偏小还是不变？栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动
38、讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学【答答案案】(1)两两手手掌掌紧紧贴贴锥锥形形瓶瓶外外壁壁一一会会儿儿，如如观观察察到到广广口口瓶瓶中中短短导导管管口口有有气气泡泡产产生生，且且放放开开手手后后有有一一段段水水柱柱高高出出液液面面，表表明明装装置置不不漏气。漏气。(2)水水的的体体积积为为0.25 L，说说明明生生成成的的氢氢气气的的体体积积是是0.25 L，氢氢气气的的质质量量为为0.08 g/L0.25 L0.02 g，
39、氢氢气气的的物物质质的的量量是是0.02 g2 g/mol0.01 mol，栏目栏目导引导引要点突破要点突破讲练互动讲练互动题型探究题型探究权威预测权威预测课堂达标课堂达标即时巩固即时巩固热点示例热点示例思维拓展思维拓展知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关新知初探新知初探自学导引自学导引第一章从实验学化学第一章从实验学化学因因为为1 mol Mg置置换换出出1 mol H2，所所以以参参加加反反应应的的Mg的的物物质质的的量量也也是是0.01 mol，故故镁镁的的摩摩尔尔质质量量为为0.24 g0.01 mol24 g/mol。(3)偏偏小小。铜铜丝丝换换成成铁铁丝丝，则则铁铁丝丝也也会会和和稀稀硫硫酸酸反反应应生生成成氢氢气气，所所以以生生成成的的氢氢气气偏偏多多，故故计计算出的算出的镁镁的摩的摩尔尔质质量就偏小。量就偏小。