《《进化复习》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《进化复习》PPT课件.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、拉马克学说一、拉马克学说主要内容主要内容:生物不是神造的，而生物不是神造的，而是由古老生物是由古老生物进化进化来的来的 生物是生物是由低等到高等由低等到高等逐渐进化逐渐进化的的 生物各种适应性特征生物各种适应性特征的形成都是由于的形成都是由于用进废用进废退退和和获得性遗传获得性遗传。拉马克认为拉马克认为生物进化生物进化原因原因:一是一是“用进废退用进废退”；二是二是“获得性遗传获得性遗传”指环境引起或由于用进废退引指环境引起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的起的变化是可以遗传的历史意义历史意义:1 1、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者；、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者；2
2、2、反对神创论和物种不变论。、反对神创论和物种不变论。1 1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持。缺少科学证据的支持。2 2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变改变,实际上环境的变化如果未引起遗传物质的实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变改变,就不会使生物产生可遗传的变异。就不会使生物产生可遗传的变异。不足不足:二、达尔文的二、达尔文的“自然选择学说自然选择学说”物种起源（物种起源（18591859年）年）自然界中，自然界中，选择物种的力量来自自然物种的力量来自自然环境境主要主要内
3、容内容过度繁殖过度繁殖（外因、基础）（外因、基础）生存斗争生存斗争（动力、手段）（动力、手段）遗传、变异遗传、变异（内因）（内因）适者生存适者生存（结果）（结果）在生存斗争中，适者生存，不适者被在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是淘汰的过程，就是自然选择自然选择。自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争遗传和变异遗传和变异适者生存适者生存 达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择生物的繁殖能力总是大大地超过环境生物的繁殖能力总是大大地超过环境的承载能力的承载能力生物个体之间的相互斗争，以及生
4、物生物个体之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件之间的斗争的现象。与无机自然条件之间的斗争的现象。生物的变异有的是有利于生存的，有生物的变异有的是有利于生存的，有的是不利于生存的。变异可以遗传。的是不利于生存的。变异可以遗传。经生存斗争，凡是生存下来的生物个经生存斗争，凡是生存下来的生物个体都是对环境能适应的，而被淘汰的体都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的。生物都是对环境不适应的。历史意义历史意义:1 1、解释了生物进化的原因、解释了生物进化的原因2 2、所有生物都有共同的祖先，解释了生物的多样、所有生物都有共同的祖先，解释了生物的多样性和适应性性和适应性 。1 1、对于遗传
5、和变异的本质，未能作出科学的解释。、对于遗传和变异的本质，未能作出科学的解释。3 3、强调物种的形成是渐变的结果，不能解释物种、强调物种的形成是渐变的结果，不能解释物种大爆发现象。大爆发现象。不不 足足:3 3、反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主义世、反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主义世界观提供了有力的武器。界观提供了有力的武器。2 2、对生物进化的解释也局限于个体水平。、对生物进化的解释也局限于个体水平。1.1.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是其中正确的是 A.A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树
6、上的叶子，因此颈和前肢都变得很长；的叶子，因此颈和前肢都变得很长；B.B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体产生了定向的白色变异；的身体产生了定向的白色变异；C.C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是他们野兔的保护色和鹰锐利的目光，是他们长期互相选择的结果；长期互相选择的结果；D.D.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性。生了抗药性。课堂巩固：2.农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是抗药性增强，杀虫效果下降，原因是 A杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的
7、产生杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 B杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加的数量增加 C杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性药性1现在许多学者认为，生物进化的基本单位是现在许多学者认为，生物进化的基本单位是（）A生物个体生物个体B同种生物的全部个体同种生物的全部个体 C种群种群 D生活在一起的全部生物生活在一起的全部生物2根据现代生物进化理论根据现代生物进化理论,下列符合种群概念的下列符合种群概念的是是（）A.太平洋里全
8、部的鱼太平洋里全部的鱼 B.B.中华人民共和国国土上的所有人中华人民共和国国土上的所有人C.稻田里全部的蛇稻田里全部的蛇 D.草原上的灰仓鼠草原上的灰仓鼠CB3下列有关种群基因库的叙述中，不正确的是下列有关种群基因库的叙述中，不正确的是（）A.一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因B.生物的个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体生物的个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传的繁殖而代代相传C.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D.基因突变可改变基因库的组成基因突变可改变基因库的组成 4.以
9、下属于种群范畴的是：以下属于种群范畴的是：A一座山上所有的马尾松一座山上所有的马尾松 B一块草地上所有一块草地上所有的昆虫的昆虫 C一个池塘内所有的鱼类一个池塘内所有的鱼类 D一个公园内所有一个公园内所有的树木的树木CAB 3下列有关现代生物进化理论基本观点的下列有关现代生物进化理论基本观点的叙述，不正确的是叙述，不正确的是 ()A共同进化导致生物多样性共同进化导致生物多样性B物种是生物进化的基本单位物种是生物进化的基本单位C突变和基因重组产生进化的原材料突变和基因重组产生进化的原材料D自然选择决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向C5下列有关共同进化的说法中，正确的是下列有关共同进化的
10、说法中，正确的是 ()A共同进化是指各种生物在生存斗争中一起进共同进化是指各种生物在生存斗争中一起进化化B捕食者对猎物起到选择的作用，但猎物对捕捕食者对猎物起到选择的作用，但猎物对捕食者无此作用食者无此作用C生物多样性的形成，是长期共同进化的结果生物多样性的形成，是长期共同进化的结果D个别物种的形成或灭绝对其他物种的进化没个别物种的形成或灭绝对其他物种的进化没有影响有影响D4抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是高度的抗性，这种抗性最好的解释是()A病毒因疫苗刺
11、激而产生突变病毒因疫苗刺激而产生突变B病毒某些结构的用进废退病毒某些结构的用进废退C由于生殖隔离造成由于生殖隔离造成D由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖被保留下来并扩大繁殖AB5(双选双选)关于生物进化的观点很多，其中比较突关于生物进化的观点很多，其中比较突出的是建立在达尔文自然选择学说基础上的现代出的是建立在达尔文自然选择学说基础上的现代生物进化理论，下列有关生物进化的说法正确的生物进化理论，下列有关生物进化的说法正确的是是()A对于一个处于地理隔离的小种群来说，当种对于一个处于地理隔离的小种群来说，当种群进一步减少时，其根本的潜在危险是
12、丧失遗传群进一步减少时，其根本的潜在危险是丧失遗传多样性多样性B生物的变异为生物进化提供了原材料，不能生物的变异为生物进化提供了原材料，不能决定生物进化的方向决定生物进化的方向C种群中如果某种性状的隐性个体都不育，则种群中如果某种性状的隐性个体都不育，则一定导致该隐性基因绝灭一定导致该隐性基因绝灭D自然选择的实质是选择种群的有利基因，也自然选择的实质是选择种群的有利基因，也决定了新基因的产生决定了新基因的产生Aa表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料Bb表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志Cc表示新物种形成，
13、新物种与生活环境共同进化表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化Dd表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离C【例题【例题7】某植物种群，】某植物种群，AA基因型个体占基因型个体占30%，aa基因型个体占基因型个体占20%，则：，则：（1）该植物的）该植物的A、a基因频率分别是基因频率分别是_。（2）若该植物自交，后代中）若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体基因型个体分别占分别占_、_，这时，这时A、a的基因频率的基因频率分别是分别是_。（3）依现代生物进化理论，这种植物在两年中）依现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了进化？是否发生了进化？_
14、，原因是，原因是_。（4）由此可见，进化的单位是）由此可见，进化的单位是_，进化的，进化的原材料由原材料由_ _提供，生物进化方向决提供，生物进化方向决定于定于_，进化的实质是，进化的实质是_ 。这。这种作用的实质是改变种群的种作用的实质是改变种群的_从而使生物不断进化。从而使生物不断进化。55%45%42.5%32.5%55%和和45%基因频率没发生改变基因频率没发生改变种群种群突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择基因频率的改变基因频率的改变基因频率基因频率没进化没进化一个学校中，男色盲一个学校中，男色盲1010人，正常男生人，正常男生35003500人；女色盲人；女色盲1010人，携带者人，携带者100100人，正常女生人，正常女生35003500人。问：色盲基因频率是人。问：色盲基因频率是_._.