《道德与法治二上16.《家乡新变化》(人教)公开课教案教学设计课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《道德与法治二上16.《家乡新变化》(人教)公开课教案教学设计课件.pptx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人民教育出版社 二年级|上册 第四单元 我们生活的地方第十六课 家乡新变化人民教育出版社 二年级|上册 这两幅图片展示的是“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”，大家是不是有点不相信呢？新课导入同学们，大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗？人民教育出版社 二年级|上册 我们再欣赏几幅今日石家庄城市的新貌图片。人民教育出版社 二年级|上册 大家是不是感觉石家庄的变化很大呀？石家庄在变，我们的家乡也在变，课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查，大家都是怎样调查的呢？都调查到了什么？有什么想法呢？我们大家下面分小组进行一下交流。人民教育出版社 二年级|上册 同学们，大家刚才交流了一下家乡变化的
2、社会调查情况，大家都是怎样调查的呢？u有的向爸爸妈妈等长辈询问的u有的是通过网络、图书资料等调查来的u有的同学通过走访一些村委会等机构得来了等等活动设计一、我家门前新事多人民教育出版社 二年级|上册 大家都调查了哪些方面呢？给大家说一说。从大家的发言中我们可以感受到我们的家乡正在飞速发展，发生着翻天覆地的变化，让我们一起来关心我们家乡的变化吧！人民教育出版社 二年级|上册 我们打开课本第六十二页，认真看一看图中都展示我们家乡哪些方面的变化呢？然后说一说。u城市街道改头换面u休闲锻炼人人爱u郊区荒地旧貌换新颜u祭祖方式现代化、环保化探究分享人民教育出版社 二年级|上册 下面我们大家可以把你们在调
3、查中搜集的图片、资料制作成“家乡变化”剪贴报展示给大家。通过同学们展示搜集的图片、资料和我们刚才欣赏的视频，我们可以清楚地看到我们的家乡正在飞速发展，日新月异，我们应该为我们家乡的发展感到骄傲和自豪，大家说对吗？人民教育出版社 二年级|上册 家乡变化真大啊？那家乡有没有什么一直没变呢？我们一起找找吧！活动设计二、家乡特色代代传家乡的文化艺术庐剧：庐剧原名“倒七戏”，又称“小刀戏”，为安徽省著名地方剧种，它是以大别山和淮河一带的山歌、民歌、门歌、花鼓灯等民间歌舞为基础发展起来的，因其创作、演出活动中心在皖中一带，古属庐州管辖，故称“庐剧”。人民教育出版社 二年级|上册 家乡的风味小吃四大名点：麻
4、饼形如月饼，表面金黄，香气袭人。烘糕用的是比较厚一点的方片糕，经过烘烤，外面焦黄，入口松脆绵甜。而寸金糖是类似于小棒子一般的小吃，其特点在于入口香脆，里面的面糖极其甜蜜;寸金还含有“珍惜时光，一寸光阴一寸金”的意义。白切是用糖稀与白芝麻混合，搅拌均匀了，入锅烘炒到将要熟透，出锅用快刀切割成很薄的两寸见方的薄片。白切入口甜香，又有芝麻的香味。探究分享人民教育出版社 二年级|上册 家乡的传统工艺羽毛扇：羽毛扇是合肥传统手工艺品，与杭州折扇、苏州团扇被誉为中国三大名扇，而合肥羽毛扇又以三河镇的制作工艺最好。三河羽毛扇已经有千年的历史，在春秋战国时期就已经有羽毛扇了。那时的三河四面环湖，是一个岛屿，人
5、们以捕鱼为生，同时还养殖鹅、鸭等作为副业。后来，人们将成熟的鹅毛拔下来，晒在沙滩上，发现鹅毛会随风自然飘起来。”自此，人们就想到将轻柔的鹅毛扎起来，用来扇风纳凉。这都是祖先留给我们的文化瑰宝，我们要代代相传。人民教育出版社 二年级|上册 你能大胆设想一下家乡的明天会变成什么样子吗？请同学们先闭上眼睛想一想，想好后在组内说一说。活动设计三、我的家乡会更好u家乡的房子会变得更加美丽u家乡的道路会更加宽阔u家乡的设施会更加完善人民教育出版社 二年级|上册 从你们的描述中，我能感觉到未来家乡的美好，如果能把她画下来，就更好了。你能把她画下来吗？人民教育出版社 二年级|上册 通过这节课的学习，同学们了解
6、了家乡的变化，我们生在家乡，长在家乡，即便有一天，我们不得不离开生我养我的土地，但我们的心永远停留在这一方故土上，让我们一起为家乡美好的明天努力！课堂总结谢谢观看！畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！谢谢观看！畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！谢谢观看！畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。谢谢观看！畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)谢谢观看！畅言教育二维码扫
7、一扫，提出你的建议！谢谢观看！畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)谢谢观看！畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌
8、沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之谢谢观看！畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸谢谢观看！畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的
9、一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原谢谢观看！畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外