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1、 1/21 外装订线 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线 人教版八年级下学期物理期末进阶模拟测试卷（基础卷）附解析学生版 物理考试 考试时间：70 分钟 满分：100 分 姓名：_ 班级：_考号：_ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 评分 注意事项：1、填写答题卡的内容用 2B 铅笔填写 2、提前 5 分钟收取答题卡 第卷 客观题 第卷的注释 阅卷人 一、单选题(共 8 题；共 16 分)得分 1（2 分）生活中需要对一些物理量进行估测，正确估测物理量是一种良好的学习习惯。下面是海峰同学对身边的物理量进行的估测，下列估测合理的是（）A大气对拇指指甲盖的压力约为 10N B洗
2、澡的适宜水温约为 80 C把两个鸡蛋由地上拿到课桌上约需要做功 50J D物理课本受到的重力约为 4N 2（2 分）关于力现象，下列说法正确的是（）A只有直接接触的两个物体间才能发生力的作用 B手拉弹簧使弹簧伸长，这个力的施力物体是弹簧 C用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状 D地面附近的物体受到重力，重心必须在物体上 3（2 分）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，下列说法中正确的是（）2/21 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题 A如果箱子没有被推动，此时箱子所受推力小于所受摩擦力 B如果箱子没有被推动，此时箱子所受推力大于所受摩擦力 C如果小明推着箱子做匀速
3、直线运动，此时箱子所受推力等于所受摩擦力 D如果小明推着箱子做匀速直线运动，此时箱子所受推力大于所受摩擦力 4（2 分）“车辆转弯，请坐稳扶好！”公交车广告提醒乘客注意安全。如图所示，公交车扶手上装有拉环，避免乘客受到伤害。拉环在设计上注重人性化，拉环上有凹凸纹且拉环做得比较厚大。下列说法正确的是（）A坐稳扶好是为了防止惯性带来的伤害 B拉环上的凹凸纹是为了减小摩擦 C拉环做得比较厚大是通过增大受力面积来增大压强 D公交车向右急转弯时乘客将会向右倾倒 5（2 分）如图所示，两试管中装有高度相同的不同种液体，两个试管底部受到的压强（）A一样大 B甲大 C乙大 D无法比较 6（2 分）我们身边看似
4、“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下事例，与大气压作用无关的是（）A用吸管吸饮料瓶中的饮料 B用抽水机把水从低处抽到高出 C用注射器把新冠疫苗药液注入肌肉里 D茶壶盖上开小孔便于把水倒出 7（2 分）下列是与气体压强有关的现象或应用，解释不正确的是（）3/21 外装订线 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线 A如图甲所示，马德堡半球实验证明了大气压强的存在，并且十分强大 B如图乙所示，小汽车高速行驶时对地面压力增大 C如图丙所示，用吸管吸饮料时，利用了大气压强 D如图丁所示，向纸桥下方吹气纸桥会被“吹”塌下 8（2 分）如图所示，潜水员正潜没在海水中，
5、他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列对潜水员分析正确的是（）A向海底下潜过程中，受到海水的压强变大 B海水中水平游动时，受到海水的压强变小 C对背心进行放气后，受到海水的浮力变大 D对背心进行充气后，受到海水的浮力变小 阅卷人 二、多选题(共 4 题；共 12 分)得分 9（3 分）如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法错误的是（）A甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力 B乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力 C甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 D乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力 10（3
6、分）如图所示，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个物体，甲重 5N，乙重 10N，4/21 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题 甲和乙的接触面粗糙，甲用一根细绳拴在左边固定的墙上，现在用水平向右大小为 15N的力 F 将乙匀速抽出，甲保持静止，下列说法正确的是（）A甲受到向右的滑动摩擦力，大小为 15N B甲受到向右的静摩擦力，大小为 5N C乙受到向左的滑动摩擦力，大小为 15N D乙受到向左的静摩擦力，大小为 10N 11（3 分）放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器内盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两个容器中，当两物块静止时，两物块所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（
7、）A甲容器中物块受到液体的浮力较大 B两容器中物块受到液体的浮力相等 C甲容器中液体的密度较大 D乙容器中液体的密度较大 12（3 分）如图所示，体重为 700N 的工人用滑轮组将建材运送到高处。在某次运送中，工人在 20s 内将质量为 40kg 的建材竖直向上匀速提升了 5m，滑轮组的机械效率为80%（不计绳重及摩擦）。下列说法中正确的是（）A动滑轮重为 10N 5/21 外装订线 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线 B绳子自由端移动的距离为 10m C此过程中工人拉力做功的功率为 125W D此过程中该工人对地面的压力的大小为 450N 阅卷人 三、填空题(共 9 题；共 2
8、7 分)得分 13（3 分）2015 年 8 月 6 日，我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子自由泳冠军比赛中，他向后划水以获得向前的力，他向前运动的施力物体是 ，这说明力的作用是 ；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明池壁作用力改变了他的 14（3 分）旅行箱底部装有小滚轮，是为了 （填“增大”或“减小”）摩擦；钢丝钳的钳口刻纹采用增大接触面的 的方法增大摩擦；自行车刹车时紧捏闸把，是通过增大 的方法来增大摩擦。15（3 分）如图所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡）。两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水 时，在与水面相平的位置做标
9、记这是利用了 原理，目的是保证两点在 。16（3 分）如图所示，滚摆沿着悬线向下运动的过程中，能转化为 能；滚摆每次上升的最大高度逐渐减小，这说明滚摆的机械能 。17（3 分）高明茶文化历史悠久，始建于 1951 年的高明对川茶场茗香四溢，名闻珠三角。如图所示，茶壶装上一定量的茶水，壶嘴与壶身相通而且等高，是利用 原理制成的；用夹子夹茶叶时，夹子相当于一个 （选填“省力”、“费力”或“等 6/21 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题 臂”）杠杆；在泡茶时，小陆同学发现有茶叶在水中上浮，此时茶叶重力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）浮力。18（3 分）一艘军舰从大海驶向长江，由于海水的
10、密度大于江水密度，它所受的浮力将 （填“增大”、“不变”、或“减小”），军舰排开水的体积将 （填“增大”、“不变”、或“减小”），军舰将 （填“上浮”或“下沉”）一些。19（3 分）“足球进校园”推进了校园足球的发展。运动员将静止的足球踢飞，说明力可以 ，踢飞足球的同时，脚感到疼是因为 ，足球落地后会继续向前滚动，是因为足球具有 。20（3 分）如图所示，水平地面上放置着两个质量相同的薄壁圆柱形容器甲和乙，分别盛满高度相等质量相等的水和酒精，其中容器乙底部面积较大。则液体对容器底部的压力甲1 乙1，压强 p甲 p乙；桌面对容器的支持力甲2 乙2（以上均选填“”、“=”或“；=【解析】【解答】水
11、和酒精的质量相等，根据 G=mg 知水和酒精的重力相等，由于圆柱形容器对容器底的压力等于液体本身的重力，所以水和酒精对容器底部的压力相等，即 F甲1=F乙1 由图可知：甲乙容器中的液面高度相同，已知 酒精p乙 甲和乙两容器的质量相同，甲乙容器中分别盛满质量相等的水和酒精，根据 Gmg 知 G水总=G酒精总 所以甲、乙容器对桌面的压力相等，根据物体间力的作用是相互的知桌面对容器甲、乙的支持力相等，即 F甲2=F乙2 【分析】液体的质量相同，柱形容器底受到的压力相等；受力面积越大，压强越小；物体的重力相等时，对桌面的压力相等。21【答案】3:2；1:1；2:3【解析】【解答】解：由题可知，相同时间
12、内两汽车通过的路程之比为 3：2，由速度公式v=st可得它们的速度之比为 3：2，由题可知，时间相同，功率相同，公式 W=Pt 可得牵引力所做的功之比 1：1；由做功公式 W=Fs 可得两辆汽车的牵引力之比为：F1F2=W1s1W2s2=W1W2s2s1=1123=23。【分析】根据公式v=st，由两辆车的路程之比及时间之比即可求出两辆车的速度之比；根据公式 W=Pt，由题中的功率之比和时间之比即可的做功之比；根据公式 W=Fs，由做功之比及路程之比即可的两车的牵引力之比。22【答案】解：如图所示：18/21 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题 【解析】【解答】物体沿粗糙斜面下滑，斜面对
13、物体有沿斜面向上的摩擦力，垂直于斜面向上的支持力，如图所示 【分析】物体受到的支持力和支撑面垂直；摩擦力和物体的相对运动方向相反。23【答案】【解析】【解答】根据杠杆平衡的条件可知，在阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长；由图知，B 点离支点最远，故最长的动力臂为 OB；过 B点作垂直于 OB 的作用力 F，为使杠杆平衡，动力的方向应垂直于 OB 向上；重物对杠杆的拉力为阻力，从 O 点作阻力作用线的垂线，可得阻力 F2的力臂 l，如图所示：19/21 外装订线 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线【分析】动力臂为支点到动力作用线的距离，阻力臂为支点到阻力
14、作用线的距离，固定不动的点为支点。24【答案】解：如图所示：【解析】【解答】滑轮组中最省力的方法是起点从动滑轮开始，绳子不能交叉，如图：【分析】动滑轮上的绳子段数越多越省力。25【答案】（1）已知物体的重力，绳子的拉力，受力分析可得物体受绳子的拉力，浮力、重力，可得 G物=F浮+F拉 F浮=G物-F拉=10N-2N=8N。（2）已知物体的重力和体积，根据公式物=物物=1010/11033=1 103/3（3）放入物体后，液体压强增加量是液体压力增加量除以底面积，而液体压力增加量就是浮力，所以=81001042=800。【解析】【分析】(1)、已知物体的重力，绳子的拉力，根据受力分析可得 G物=
15、F浮+F拉 可求出浮力。(2)、已知物体的重力和体积，根据公式 物=物物求得物体密度。(3)、液体压力增加量就是浮力。26【答案】解：斜面的有用功为 有=4.5 0.3=1.35 斜面做的总功为 总=1.8 1.2=2.16 20/21 内装订线 外装订线 请不要在装订线内答题 斜面的机械效率为 =有总 100%=1.352.16 100%=62.5%额外功是 额=总 有=2.16 1.35=0.81 答：这个斜面的机械效率是 62.5%；额外功为 0.81J。【解析】【分析】用斜面提升物体，拉力作的功为总功，克服重力做的功为有用功，两者相除即为机械效率。27【答案】骑车时，伞上部的空气流速快
16、，压强小；下部的空气流动慢，压强大，因此伞受到一个向上的升力。【解析】【解答】解：骑车时，等质量的空气在相同的时间内同时通过遮阳伞车的上表面和下表面，由于遮阳伞上表面弯曲，呈圆弧状，所以遮阳伞上部的空气流速快，压强小；下部的空气流动慢，压强大。在这两个压强差的作用下，遮阳伞受到一个向上的升力，感觉车把象被人向上提起。【分析】比较骑车时，空气经过遮阳伞上下的路程，就可判断遮阳伞上下的空气流速大小，结合流体压强和流速的关系，可分析出骑车时遮阳伞会产生向上的升力。28【答案】人和汽车原来一起向前运动，当汽车右转弯时，挨着小明的左侧车门也随之右转，人由于惯性仍保持原来向前的运动状态，所以汽车右转弯时，
17、坐在靠左边窗口的小明会感到左车门压自己。不酒后驾车；不无证驾驶；不超速行驶。【解析】【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系。29【答案】（1）海绵的凹陷程度（2）压力相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（3）等于；不能；木板的形变程度不明显（4）控制变量法；转换法【解析】【解答】(1)、在图甲、乙和丙的实验过程中，是通过海绵的凹陷程度来表现压力的作用效果。(2)、甲、乙两图，甲中压力小于乙中压力，甲的受力面积大，海绵凹陷程度小，可以得到结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。(3)、小明将小桌和砝码放到一
18、块木板上，如图丁所示，比较丙、丁两种情况，海绵和模板受到的压力相等，受力面积相等，由 p=可知图丙中海绵受到的压强等于图丁中木板受到的压强。由图可知，此实验不能用木板代替海绵，原因是木板的形变程度不明显。21/21 外装订线 学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 内装订线(4)、此实验中用到的实验方法有控制变量法和转换法。【分析】(1)、实验中是通过海绵的凹陷程度来表现压力的作用效果，凹陷越深，压力作用效果越明显，这是转换法的应用。(2)、压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关，要研究压力作用效果与其中一个因素的关系时要用控制变量法。(3)、由判断海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强大小关
19、系。木板硬度大，木板的形变程度不明显，不便于实验。(4)、此实验中用到的实验方法有控制变量法和转换法。30【答案】（1）左；便于测量力臂，消除杠杆自重对实验结果的影响（2）3；0.75；变大（3）F1l1=F2l2【解析】【解答】（1）杠杆右端下沉，则说明杠杆左端轻右端重，故这时应将平衡螺母向左端调节，直到杠杆在水平位置平衡，其目的是为了便于测量力臂并消除杠杆自重对实验结果的影响。（2）在 A 点悬挂两个钩码，若要使杠杆在水平位置平衡，则此时 A 点力为 0.5N2=1N A 点力臂为 3L，B 点力臂为 2L，故由杠杆原理可知，B 点力应为 1.5N，即需在 B 点悬挂 3 个钩码；改用弹簧
20、测力计在 C 点竖直向上拉时，此时 A 点力与力臂不变，而 C 点力臂为 4L，故由杠杆原理可知，此时 C 点测力计的拉力应为 0.75N；当弹簧测力计的拉力的方向斜向右上方时，此时动力臂减小，而阻力与阻力臂不变，故由杠杆原理可知，此时动力变大，即测力计读数变大。（3）本实验可得到的结论是：动力动力臂=阻力阻力臂，即 11=22。【分析】（1）调节杠杆平衡，杠杆的哪一端高就把平衡螺母往哪端调，最后使杠杆在水平位置平衡；杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂的大小；杠杆的支点不在中央，杠杆自身的重力会影响杠杆的平衡。（2）杠杆处于平衡状态，结合动力、动力臂、阻力、阻力臂，利用杠杆的平衡条件分析求解；根据杠杆的平衡条件分析可得，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，所需要的动力就越小。（3）结合表格中的数据分析求解杠杆的平衡条件，即动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂。