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汉语拼音汉语拼音 gkhgkh 第二课时教案第二课时教案汉语拼音 gkh 第二课时教案一、复习、的音、形二、教学三拼连读法。1 笨赐迹右边画着西瓜，“瓜”的音节是，是怎样拼出来的?它和我们前面学的声母和韵母相拼的音节有什么不同?2 痹倏赐际荆是声母，叫介母，是韵母，小女孩猛推、三个卡片，提示把三个字母快速连读，拼成音节。3 苯淌 痉镀炊痢(声母读得轻短些，介母要快读，韵母 读得响亮些)4 苯潭歌：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。5 绷废捌炊寥拼音节。（1）带调音节练习，还可以和两拼音节对比练习，帮助学生学会三拼连读的方法。三、读儿歌，读词认字1 贝调拼读红色的音节，重点巩固三拼连读的拼音方法；2 倍撩沼铮猜一猜，能说出为什么是“手”；3 绷系“能写会算还会画”看图读词，引导学生借助拼音读准字音和轻声；4 比隙廖甯錾字，注意区别画花、个哥每组字的声调。四、扩展活动1 1/2 21 逼炊寥拼音节，说说它们是什么。(花)(锅)(火)2 倍烈欢粒比一比每组的音节有什么不同。3 倍烈欢粒连一连。画花哥个2 2/2 2