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1、韵母巧记口诀 YKK standardization office【YKK5AB-YKK08-YKK2C-YKK18】巧记汉语拼音口诀大全巧记汉语拼音口诀大全汉语拼音汉语拼音一、单韵母一、单韵母 6 6 个个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a，嘴巴圆圆 o o o，嘴巴扁扁 e e e，牙齿对齐 i i i，嘴巴突出 u u u，嘴吹口哨 。记住字形读音记住字形读音（形象记忆）（形象记忆）a a 像阿姨梳小辫，像阿姨梳小辫，张嘴唱歌张嘴唱歌 aaa.aaa.一个圆图就是一个圆图就是 o o，嘴巴圆圆嘴巴圆圆 oooooo。e e 像白鹅玩倒立，像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁嘴巴扁扁
2、eee.eee.i i 字好象大头人，字好象大头人，穿件衣服穿件衣服 iii.iii.u u 像树上小鸟窝，像树上小鸟窝，住只乌鸦住只乌鸦 uuuuuu像一条大鲤鱼，像一条大鲤鱼，嘴里吐泡嘴里吐泡 。二、声母二、声母 2121 个辅音个辅音零声母（零声母（Y Y、W W，），）读声母，要留心，堵住气儿再发音。像个 6 字 b b b，脸盆泼水 p p p，两个门洞 m m m，一根拐棍 f f f，左下半圆 d d d，雨伞把子 t t t，一个门洞 n n n，一根小棍 l l l，9 字加钩 g g g，机枪向上 k k k，一把椅子 h h h，i 下加钩 j j j，像个 9 字 q
3、q q，一个叉字 x x x，像个 2 字 z z z，半个圆圈 c c c，半个 8 字 s s s，z 加椅子 zh zh zh，c 加椅子 ch ch ch，s 加椅子 sh sh sh，禾苗向日 r r r。记住字形读音（形象记忆）特殊声母：（零声母）特殊声母：（零声母）y y 字好像小树杈，字好像小树杈，挂件衣服挂件衣服 yyyyyy。（衣）。（衣）w w 字好像小屋顶，字好像小屋顶，乌龟小屋）乌龟小屋）三、韵母（单韵母三、韵母（单韵母 6 6 个个复韵母复韵母 9 9 个前鼻韵个前鼻韵母母 5 5 个后鼻韵母个后鼻韵母 4 4个，共个，共 2424 个）个）复韵母复韵母 9 9 个
4、个记住字形读音（形象记忆）aiaiai a+iaiaiai a+i阿姨爱穿花衣服。阿姨爱穿花衣服。eieiei e+ieieiei e+i小鹅穿衣天上飞。小鹅穿衣天上飞。uiuiui u+iuiuiui u+i乌龟穿衣围圆圈。乌龟穿衣围圆圈。aoaoao a+oaoaoao a+o阿姨好穿花棉袄。阿姨好穿花棉袄。ououou o+uououou o+u前面前面 O O，后面，后面 U U，小孩好吃白莲藕。小孩好吃白莲藕。iuiuiu i+uiuiuiu i+u前面前面 i i。后面。后面 u u一个乌龟来游泳一个乌龟来游泳ieieie i+eieieie i+e野鹅早饭吃树叶。野鹅早饭吃树叶。
5、ee ee ee +e+e小鱼拉鹅去看月。小鱼拉鹅去看月。ererer e+rererer e+r野鹅有个小小耳。野鹅有个小小耳。鼻韵母：不难学，鼻韵母：不难学，前五后四共九个。前五后四共九个。ananan a+nananan a+n阿姨登上天安门。阿姨登上天安门。enenen e+nenenen e+n小鹅门前把铃摁。小鹅门前把铃摁。ininin i+nininin i+n穿衣出门笑吟吟。穿衣出门笑吟吟。ununun u+nununun u+n乌龟门前修车轮。乌龟门前修车轮。nn nn nn +n+n小鱼撞门头发晕。小鱼撞门头发晕。后鼻韵母：后鼻韵母：4 4 个个angangang a+ng
6、angangang a+ng安哥走路头高昂。安哥走路头高昂。engengeng e+ngengengeng e+ng恩哥干活哼哼哼。恩哥干活哼哼哼。inginging i+nginginging i+ng一件花衣送老鹰。一件花衣送老鹰。ongongong 0+ngongongong 0+ng一窝小鹰嗡嗡嗡。一窝小鹰嗡嗡嗡。四、整体认读音节四、整体认读音节 16 16 个个zh ch sh r z c s，自成音节后加 i。yi wu yu 一无雨，ye yue yuan 夜月圆，yin yun ying 隐云影。整体认读音节歌大 y 小 i 最亲密，凑在一起 y y y y;大 w 小 u 连
7、一起，wwww;大 y 追小,小鱼把眼闭，直喊 yyyy;大 y 小 e 捡树叶，一起 yyyy;大 y 邀明月 e，齐读yuyuyuyu;大 y 树荫 in 下乘凉，yn?ynynyn;大 y 追着白云 n 喊，ynynyn?yn;yu 和 an 转圆圈，yanyanyan?yan;大 y 老鹰 ing 飞蓝天，yngyngyg?yng.五、声调五、声调一声平平左到右，一声平平左到右，二声就像上山坡，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。四声就像下山坡。六、标调规则六、标调规则先标先标 a o ea o e，再标再标 i u i u 。i i、u u 并列标在后，并
8、列标在后，i i 上标调把点抹，上标调把点抹，轻声不标就空着。轻声不标就空着。七、拼写规律七、拼写规律小小有礼貌，小小有礼貌，见见 j q xj q x，要脱帽。，要脱帽。脱了帽子还念脱了帽子还念念念 u u 那就全错了。那就全错了。*小小 见大见大 y y，去掉两点还读去掉两点还读 。拼拼 n n 和和 l l，两点省不得。两点省不得。八、两拼法八、两拼法前音轻短后音重，前音轻短后音重，两音相连猛一碰。两音相连猛一碰。九、三拼法九、三拼法声轻介快韵母响，声轻介快韵母响，三音连读很顺当。三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。中间介音别丢掉。例如：“a”，不可以和
9、 j、q、x组成音节，中间要加“i”。“O”，不可以和 g、k、h组成音节，中间要加“u”。十、书写规则十、书写规则四线三格记心间，四线三格记心间，拼音字母写里边。拼音字母写里边。声调、圆点写上格，声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，尾巴长了住下格，其它部分在中间。其它部分在中间。中格一定要写满，中格一定要写满，上格、下格空一点，上格、下格空一点，书写规则记心间，书写规则记心间，拼音才能写规范。拼音才能写规范。总结：（总结：（ZTZT）a o ea o e，i u i u，标调多按此顺序；标调多按此顺序；如果如果 i u i u 紧相连，紧相连，标到后者头上去。标
10、到后者头上去。拼写规则讲得细，拼写规则讲得细，任何声母不独立；任何声母不独立；zh ch sh r z c szh ch sh r z c s，自成音节后加自成音节后加 i i。iou uei ueniou uei uen，别犹豫，别犹豫，单用头变单用头变 y y 或或 w w；（iou,uei,uen 自成音节要用 y,w 开头如you,wei,wen,）如果前面有声母，如果前面有声母，去掉去掉 o eo e 合规矩。合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的 o,e,如 niu牛）i i 母打头搞独立，母打头搞独立，i in ing i in ing 前加大前加大 y y；（当韵母 i,in,i
11、ng 自成音节前面须加 y 如衣yi.）其他所有复韵母，其他所有复韵母，都把小都把小 i i 变大变大 y y。（而其它 i 行韵母自成音节则 I 改为 y,如 ia 改ya.）u u 母单打莫迟疑，母单打莫迟疑，前加大前加大 w w 就可以就可以；（韵母 w 自成音节则须加 w 如屋 wu）u u 母为首独为户，母为首独为户，要把小要把小 u u 变大的变大的。（U 开头的韵母自成音节则将 u 改为 w 如 ua 改wa.）凡带凡带 母要注意，母要注意，只拼 o 来不拼 e（么除平舌音的教学顺序互换独立去点前加独立去点前加 y y；外）。位置，是为了先易后（开头的韵母自成音复习要点及方法：复
12、习要点及方法：难，便于教学。但是在节则加上 y 并省略两（1 1 声母：声母：记忆声母表的顺序时，点.）A A、形近字母：、形近字母：就应给孩子指出，翘舌n ln l 相拼不去点，相拼不去点，bdpq：这几个声音在前，平舌音在后。去点只指去点只指 j q xj q x。母都是由一竖和一个半（2 2）韵母：）韵母：韵母按单韵圆组成的，只是半圆所母、复韵母、鼻韵母的重要规则重要规则在的位置不一样，最容顺序排列。（1）标调：易混淆。在复习时，可形近：见到 a 母莫放过，以结合一些顺口溜帮助ie ei、iu ui、unn没有 a 母找 o、e，记忆，比如：像个 6 字音近：i、u 并列标在后，bbb，
13、9 字反写 ppp，6 字eneng、in ing、i 上标调把点抹。反写 ddd，像个 9 字engong（2）qqq。或是 b 和 d对面（3 3）整体认读音节：）整体认读音节：整i、in、ing 前无声母，坐，肚子向左的是 b，肚体认读音节的特点是要加个 y 母来弥补。子向右的是 d还可以整体认读，不用拼读。（整体认读音节）让孩子动手用小棒和半在帮助孩子记忆时，可（3）圆拼一拼，摆一摆，在以告诉孩子：第一行跟见 j、q、x，游戏中加深印象。相关声母相应，第二行两点定要抹，nh、t f：这两组声母和相关单韵母相应，第拼 n 和 l，的字形比较像，可以用三行前两个和相关复韵两点省不得。顺口溜
14、读一读，或是动母对应，第四行和鼻韵（4）动手，用手指摆一摆这母响应。这样一组一组轻声音节不标调，几个字母的样子。来记更容易些。er 作儿化 e 不要。B B、音近字母：有些、音近字母：有些人的语音（4）标调规则：标调规则：关于汉语拼（5）缺陷：鼻、边音不分，音的标调规则，可以帮u 前无声 u 改 w前、后 鼻韵母不分，这孩子复习有关的儿歌：（独 u 除外），几组就要特别加强练见 a找 a，没 a找 o、e，前无声改 yu。习：nl、zzh、ci、u并列标在后。儿歌（6）ch、ssh。背起来小朋友都会背，a、o、e 作头易混淆，C C、顺序：、顺序：声母按唇音、舌尖关键在于运用。在实际音节间加隔
15、音号音、舌根音、舌面音、运用时，最容易错的就（）。翘舌音、平舌音，特定是 i、u并列出现的情（7）声母 y、w 的顺序排列。况。要放在实际的词语b、p、m、f 四声母，孩子的教材将翘舌音和环境中让孩子反复练习。）拼写规则：拼写规则：j、q、x、y与相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：q（）（），有的小朋友就不知道上的两点要还原了。关于拼音，复习的形式可以有：1）按顺序默写声母表或填写声母。2）找出音节中的声母或韵母。3）分解音节或合成音节。4）看图把音节补充完整。5）给音节标声调。6）在音节中找出整体认读音节。7）看图选择正确的音节。8）分别找
16、出声母、韵母、音节。（1）学习 a、o、e 时，教学重点是 a、o、e 的发音和四声，教学的难点是 e 的发音及 a、o、e 的第二声和第三声。本课就可以将 a、o、e 的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆，如“张大嘴巴 a a a，拢圆嘴巴 o oo，嘴巴扁小 e e e。”还可以根据声调符号的形状和 a、o、e 四声的读法编成顺口溜帮助学生学习 a、o、e 的四声。如“汽车平走 ，汽车上坡 ，汽车下坡又上坡 ，汽车下坡 。”（2）有些声母的形比较相似，容易混淆，如“bd，pq，ft，nm”等，家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆 b bb，左下半圆 d d d，右上半圆 p p
17、 p，左上半圆q q q，单门 n，双门m，拐棍 f，伞把 t，q 下带钩 g g g。”（3）学习 b p m f 时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音（声前音（声母）轻短后音（韵母）母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助孩子掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三声轻介快韵母响，三拼连读很顺当拼连读很顺当。”或“三拼三拼音，要记牢，中间介音音，要记牢，中间介音别丢掉别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。（4）声母 j、q、x 与 相拼，y 与 组成音节时，上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记
18、忆规则：“小小 碰见碰见j j、q q、x x，去掉两点还读，去掉两点还读”，“小小 碰见碰见 j j、q q、x x，脱去帽子行个礼，脱去帽子行个礼”“j、q q、x x 真淘气，从不和真淘气，从不和 u u在一起，它们和在一起，它们和 来相来相拼，见面帽子就摘去拼，见面帽子就摘去”，“小小 很骄傲，眼睛往上很骄傲，眼睛往上瞧，大瞧，大 y y 帮助它，摘掉帮助它，摘掉骄傲帽骄傲帽”，“小小 见大见大y y，去掉两点还读，去掉两点还读 。”（5）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵鼻韵母，不难学，前后鼻音母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五分准确。
19、前鼻韵母有五个，个，anan、enen、inin、unun、n n。后鼻韵母是四个，。后鼻韵母是四个，ang eng ingang eng ing 和和 ongong。个韵母如下：（个单韵母）aoe iu（个复韵母）aieiuiaoouiu ieeer（个前鼻韵母）aneninunn（个后鼻韵母）angengingong、ai ei ui 这个都是以“i”结尾的，都比较容易记忆书写正确。、“aoouiu/ieeer”这几个记忆则需采用另外一（5种方法记忆，即复韵母中哪个字母放在前面就先做好哪个字母的嘴型，先发第个字母的音，再慢慢地滑向第字母的发音。书写记忆就采用逆向思维，先发什么音，哪个字母就先写在前面。、韵母中以 5 个前鼻韵母 an en in un n 和 4个后鼻韵母 ang eng?ingong 的发音为难点中之难点。但是这几个韵母的书写是很有规律的，5个前鼻韵母都以“n”结尾，个后鼻韵母都以“ng”结尾。、整章韵母表个韵母，可以分个个个个/个个个局部记忆，最后整体记忆。这样可以降低记忆的难度，提高记忆的效率。