苏教版六年级数学上册知识点总结-(25969).pdf

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1、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心!苏教版六年级上册知识点总结长方体和正方体1、长方体和正方体的特征形体长方体面顶点相对面完全相同6 个面完全相同棱12相对的棱条长度相等关系正方体是特殊的长方体6个至少 4 个面8 个是长方形正方体6个正方形8 个1212 条长度条都相等2、表面积概念及计算面积】【长方体或正方体6 个面的总面积,叫做它们的表算法:长方体(长宽+长高+宽高)2(ab+ah+bh)2正方体棱长棱长 62a a 6=6a注:不足 6 个面的实际问题根据具体情况计算,例如鱼缸、无盖纸盒等等。3、体积概念及计算形体体积(容积)体积(容积)计算方法体积单位

2、进率33定义物体所占空间的大小叫做它们的体积;容器所能容纳其它物体的长方V=abh体立方米V=Sh立方分米1m=1000dm331dm =1000cm立方厘米1L=1000mL33体积叫做它的容积。正方体V=a=1dm分数乘法1、分数乘法算式的意义:比如3表示 3 个相加的和是多少,也可以33355表示 3 的是多少?学如逆水行舟,不进则退,不学则殆!第 1 页学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心!注:【求一个数的几分之几用乘法解答】2、分数与整数相乘:用整数与分数的分子相乘的积作为分子,分数的分母作为分母,最后约分成最简分数。或者先将整数与分数的分母进行约分,再

3、应用前面计算法则。注:【任何整数都可以看作为分母是1 的分数】3、分数与分数相乘:用分子相乘的积作为分子,用分母相乘的积作为分母,最后约分成 最简分数。4、分数连乘:通过几个分数的分子与分母直接约分再进行计算。倒数的认识1、2、乘积是 1 的两个数互为倒数。求一个数(不为 0)的倒数,只要将这个数的分子与分母交换位置。【整数是分母为 1 的分数】1 的倒数是 1,03、4、没有倒数。1(或者说不大于 1);假分数的倒数都小于或等于真分数的倒数都大于 1。分数除法1、分数除法计算法则:甲数除以乙数(不为0)等于甲数乘乙数的倒数。分数连除或乘除混合计算:可以从左向右依次计算,但一般是遇到除以一个数

4、,把它改写成乘这个数的倒数来计算。2、【转化成分数的连乘来计算】3、除数大于 1,商小于被除数;除数小于1,商大于被除数;除数等于1,商等于被除数。4、分数除法的意义:已知一个数的几分之几是多少,求这个数?可以用列方程的方法来解,也可以直接用除法。注:在单位换算中,要弄清需要换算的单位之间的进率是多少。认识比1、比的意义:比表示两个数相除的关系。学如逆水行舟,不进则退,不学则殆!第 2 页学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心!a2、比与分数、除法的关系:a:b=a b=(b 0)相互关系前项分子被除数比号(:)分数线()除号()区别关系数运算比分数除法后项比值分母

5、分数值除数商3、比值:比的前项除以比的后项,所得的商就叫比值。注:比值是一个数,可以是整数、分数、小数,不带单位名称。4、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(外),比值不变。0 除5、最简整数比:比的前项和后项是互质数。也就是比的前项和后项除了 1 意外没有其它公因数。6、化简:运用比的基本性质对比进行化简,方法:先把比的前、后项变成整数,再除以它们的最大公因数。注:化简比和求比值是不同的两个概念【意义不同,方法不同,结果不同】7、按比例分配问题:将一个数量按照一定比例,分成几个部分,求每个部分是多少,这类问题称为按比例分配问题。解决方法:先求出总份数,再求各部分数占总数的几

6、分之几,转化成分数乘法来计算。分数四则混合运算1、运算顺序:分数四则混合运算的顺序与整数相同。先算乘除法,后算加减法;有括号的先算括号里面的,后算括号外面的。2、运算律:加法的交换律:a+b=b+a加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法的交换律:ab=b a乘法的结合律:(a b)c=a(b c)乘法的分配律:(a+b)c=ac+bc3、分数四则混合运算的应用题:学如逆水行舟,不进则退,不学则殆!第 3 页学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心!(1)总数与部分数相比较的问题:【分数乘法、减法】一般解题方法:先求出未知的部分数,再用总数减部分数等于另一部分

7、数。(2)已知一个数量比另一个数量多(或少)几分之几,求这个数量是多少的问题:【分数乘法、加减法】一般解题方法:先求出多(或少)的部分,再用加法或减法求出结果。注:对于题中出现的带单位与不带单位的分数,要注意它们的意义不一样。解决问题的策略1、用“替换”策略解决实际问题用“假设”策略解决实际问题2、可能性规定出现的情况数量用分数来表示可能性的大小:P所有可能出现的情况数量认识百分数1、百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫百分比或百分率。2、百分数的读写:百分数不写成分数形式,先写分子,再写百分号。注:百分数后面不带单位名称。(常出现在判断题中)3、百分数与小数的互化:去掉百分号,再将小数点向左移动两位百分数小数将小数点向右移动两位,再在后面添上4、百分数与分数的互化:先改写成分母是100 的分数,再约分成最简分数百分数分数先将分数化成小数(遇到除不尽时,一般保留三位小数)。再改写成百分数5、百分数应用题:一般解题方法:求一个数是另一个数的百分之几,用除法计算。注:理解生活中常见的一些百分率。例如:出勤率、发芽率、成活率、合格学如逆水行舟,不进则退,不学则殆!第 4 页学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心!率、含盐率、普及率等等。学如逆水行舟,不进则退,不学则殆!第 5 页

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