《人教版六年级数学上册：第二单元 《分数乘法-应用题解决问题》表格式教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级数学上册：第二单元 《分数乘法-应用题解决问题》表格式教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、分数乘法应用题解决问题（分数乘法应用题解决问题（1 1）1会画线段图分析较复杂的 教学重点教学重点目目分数乘法应用题的数量关标标系。2掌握较复杂的分数乘法应用题的解答方法并能正确解答。3进一步认识分数乘法应用题的基本数量关系，掌握解题思路和解题方法，提高分析推理和解决实际问题的能力。教学难点教学难点分数乘法应用题的基本数量关系式，解题思路和解题方法。掌握分数乘法应用题的解答方法，会画线段图分柝较复杂的分数乘法应用题的数量关系课型课型要素组合方式课时课时教教学学环环问题导入问题导入 5 5标准课时梳理整合梳理整合 3 3自主探究自主探究 2020巩固拓展巩固拓展 1212节节看看+想想+做做看看
2、+讲讲+做做+想想做做+小小动动+大大 1、课堂小结。这 个 课1说出下列 出示例题 2：动动操操各式的意义，1、让 学生审 1 五年级师 时的内容是再口算得出 题，说一说题 生向希望小 要求学生会作作答案。75151446流流9意，说出已知 学捐书画线段图分条件和问题。150 本，六年 析较复杂的师生边讨论边 级比五年级 分数乘法应22指出下列 画出线段图。少捐15。六年用题的数量程程含分数的句 2、分析数量关 级 师生捐书 关系，掌握分子中谁是单 系。位“1”。多少本？数乘法应用引导学生从已 2明光小学 题的解答方解答，使学生（1）篮球 知条件人手分 上个月共用 法并能正确个数是排球 析：
3、要求人能 电的1。3听到的声音大 600 千瓦时，进一步认识1个月节约。用题的基本噪音多大，这12（2）甲数是 小，就要知道 这个月比上 分数乘法应乙数的1。4（3）全班人 个数量题目中 这个月 用电 数量关系，掌数 的生。34是 女告 诉 我 们 了 多 少 千 瓦 握解题思路吗？确定 80 时？和解题方法，提高分析、推3 导入新课：就是单位“1”在上个课时 3 要求学生在的学习中，我 分 析 的 基 础们学习了分 上，让学生上数乘法的一 黑 板 写 出 式步应用题。这 子，进行运算。课时我们将 4发散思维：学习较复杂 想一想，还有的分数乘法 没有其他的解应用题。（板 法？课题）理和解决实际问题的能力。2、作业（1）为举办校庆，六（2）班 要 做 180面小旗，已经做了5。还有6多少面没有做？（2）五年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级多捐2，六年级师15生捐书多少本。教教学学略反反思思