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1、英语节课记叙文的写作要求英语节课记叙文的写作要求我们已经说过了议论文，今天主要内容是聊记叙文写作的规律和技巧。目录在下：（一）英语作文的评分标准和解析（看过的同学不用再看了）（二）对记叙文的要求和十句作文法（三）应用示例（四）你应该做努力的正确方向（看过的同学不用再看了）（一）英语作文的评分标准和解析这是推荐你反复认真琢磨的一部分，最好对照着自己平时的作文看一看，哪些地方满足了，哪些地方还不够。评分原则及标准评分原则及标准 1.1.本题总分为本题总分为 2525 分，按分，按 5 5 个档次给分。个档次给分。2.2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该评分时，先根据文章的
2、内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后综合给分。档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后综合给分。3.3.词数小于词数小于 100100 的，从总分中减去的，从总分中减去 2 2 分。分。4.4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。每错误书写拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。每错误书写3 3 个单词从个单词从总分中减去总分中减去 1 1 分，分
3、，原则上不超过原则上不超过 3 3 分，分，重复的不计。英、美拼写及词汇重复的不计。英、美拼写及词汇用法均可接受。标点符号错误，将视其对交际的影响程度酌情减分。用法均可接受。标点符号错误，将视其对交际的影响程度酌情减分。6.6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。阅卷老师在评分时，是这样的一个流程：1，先根据加粗部分的要求，给一个档次分。2，再根据对字数的要求，拼写的要求，书写的要求，调整你的分数。3，得到最终分数。高考时，作文的评分方法是，由两位老师背对背对同一作文打分。如果两人打分差距很小，则取平均分为最终得分。如果两人打分差距比较大
4、，则交给阅卷组组长打分，作为最终得分。所以，在写英语作文时，你必须去写世俗意义上的“好作文”。满足大多数人的审美。它和语文作文都不一样，因为不存在所谓的“发展分”，你只要按既定标准去写就能拿到分数，不必创造发挥。标准是什么？看下图。我们直接看第五档，它提出了如下要求：1，词汇量丰富2，语法好，句式多样3，行文有逻辑4，思想深刻（误）：准确说是学会升华。把文章进行适度地拔高。（二）对记叙文的要求和十句作文法十句作文法，意思是写英语作文，十句话就够了。十句话就拿二十多分，实在是太赚了，太赚了这十句，自有其排布的规律。我们来聊聊这记叙文怎么写。不同于议论文的讲究论点论据，议论文讲究的是个起承转合。那
5、么，你在写记叙文的时候，就应该有这样的结构：第一部分是起，写事情刚开始的样子。需要两句话。第二部分是承和转，讲的是后续的发展与变化。需要6-7 句话。第三部分是合，又是升华。大约 1-2 句的篇幅。把文章进行一个思想性地拔高。如此，共十句。这文章就稳了，逻辑上挑不出毛病，基础分到手。这种写法，尤其在一些看连环画作文里，分外地好用。我们举个例子，来讲：你注意看，连环画作文会有很明显的起承转合节奏。而且可以被概括为：1，原本正在做某事；2，突然发生另一件；3，想尽办法去解决；4，表扬感恩好结果。文似看山不喜平，起承转合。在本题里，就有：本来正上课；老师突然摔倒送医院；学生去看望；老师出院上课，学生
6、鼓掌。这种文章，想写好，注意四个点：语言，逻辑，细节，情感。下为示范：1，Mrs.Zhang is a good teacher who puts all herputs all herheart inheart in teaching.2，Last Monday,when giving us an English class,shesuddenly felt dizzy and fellonto the ground.3-4，Seeing this,we rushed to her and carried her toour school clinic immediately.Though
7、we wereworried a lot,we minded our step and got there injust a few minutes.5，Her right foot was injured so terribly that she hadto stay in hospital for several weeks.6-7，We all went to see her and tried to offer comfort.When Mrs.Zhang met us,she was with great joy.8-9，However,3 days later,in a wheel
8、chair,Mrs.Zhang came into our classroom and gave us lessons.We were so moved that some of us burst into tears.10，Her unselfish affection touched us greatly,Her unselfish affection touched us greatly,which becomes our example to follow andwhich becomes our example to follow andencourages us to study
9、hard to live up to herencourages us to study hard to live up to herexpectations.expectations.其中 1-2 句为起，3-9 句为承转，10 句为合，做了升华。语言，逻辑，细节，情感全都到位了。题目要求的东西，也讲到位了。这不拿高分，谁拿高分。（三）一个应用示例这个稿，怎么写？写日记，格式要对，先给人把时间写上：April 25 Saturday Fine把事情的源起给人交待清楚：一大早，我们去了清华，老教授在那接呢。（1）Today we visited Tsinghua University.（2）E
10、arlyEarlyin the morningin the morning we arrived at the gate of TsinghuaUniversity,where we were warmly welcomed by anold professor,who thenthen showed us around thecampus.承与转都上吧。这一天都干嘛干嘛了：参观了一大堆好东西，再听一场报告。（3）In the Library,we saw many books,far morethan we could imagine.（4）There were someuniversity
11、 students reading attentively in the readingrooms.（5）After thatAfter that,we came to the lab building.（6）At the end of the visitAt the end of the visit,the old professor gaveus a lecture in science in the afternoon.（7）TimeTimepassed quickly before we knew itpassed quickly before we knew it.（8）We had
12、 tosay goodbye to the professor.合：一个积极向上的结局。（9）At nightAt night,I worked harder at my lessons thanusual and made up my mind to be a student ofTsinghua University.记叙文的一大关键是时间的连接词，要写得不落俗套才行。上文中加粗的部分，可做参考。（四）你该努力的正确方向。词汇，逻辑，思想，语法。一共四个方向。在英语作文里，逻辑和思想是最容易教的，因为它的要求实在好低。前面我们已经讲尽了。下面，需要你做的，是我帮不了你的地方。语法和词汇。第一，你要背单词积累词汇量。有用吗？有啊，比如那些逻辑词，不就是词汇量的一种体现吗。第二，不要背作文了，没意义的，去背句子。找那种可以通用的句子背。哪里找这种句子呢？其实最好的是课本你可以去试试。比如我现在都记得中学课本里的一句：The country,covered with cherry tree flowers,looks as though itis covered with pink snow.真好看。第三，注意字体，注意语法，注意时态，注意标点，注意所有可能会影响你得分的东西。以及，更多地尝试复杂句。以上，没了。