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1、西师大版五年级下册第二单元西师大版五年级下册第二单元整理与复习数学教案整理与复习数学教案 作者:日期:2 2西师大版五年级下册第二单元整理与复习数学教案西师大版五年级下册第二单元整理与复习数学教案西师大版五年级下册第二单元整理与复习西师大版五年级下册第二单元整理与复习数学教案数学教案西师大版五年级下册第二单元整理与复习数学教案教学目标1通过整理和复习,进一步理解长方体和正方体相关知识的内在联系,并能灵活运用。2.在同学们对这些形体认识和理解的基础上,进一步培养空间观念。3.在解决实际问题的过程中,感受数学与生活的联系,体会数学的价值,进一步培养同学们的合作意识和创新精神。教学重点灵活运用知识解
2、决实际问题。教具学具师:长方体、正方体模型各一个,多媒体课件。生:长方体、正方体模型各一个。教学过程一、回忆所学知识3 3西师大版五年级下册第二单元整理与复习数学教案西师大版五年级下册第二单元整理与复习数学教案师:(出示长方体和正方体模型)同学们对这两个物体一定很熟悉吧。它们一个是长方体,一个是正方体。关于长方体和正方体你都了解了哪些知识?学生回答,回顾本单元的知识点。教师根据学生的回答,把本单元的主要知识点出示在黑板上。二、系统整理本单元的知识1.揭示课题师:今天这节课,我们就一起来对长方体和正方体的有关知识进行整理和复习。2.对知识点进行分类,做好铺垫师:关于这一单元,我们应该从哪几方面进
3、行整理呢?生:我认为应该从长方体和正方体的特征、表面积和体积三个方面进行整理。3.分组整理师:接下来,同学们以小组为单位,把这些知识点从正方体和长方体的特征、表面积和体积三个方面进行整理,在整理时请将你对大家的友情提示和你们还没解决的问题提出来。现在由组长执笔,把你们整理的内容记录在纸上。学生分组进行交流。4 4西师大版五年级下册第二单元整理与复习数学教案西师大版五年级下册第二单元整理与复习数学教案在学生交流的过程中,教师巡视,对整理得有特色的小组,教师要心中有数,便于稍后的交流。4.学生汇报师:哪个小组愿意把你们组整理的结果拿到前面来展示展示?学生展示的同时要给大家介绍一下整理的内容。(第一小组介绍完以后)师:听了他们组的介绍,你能不能对他们的整理进行评价?其他小组分别评价,评价时既要说一说优点,也要指出不足。师:哪个小组还愿意将你们组的整理结果向大家展示一下?教师请几组上来展示,总结时先肯定他们的努力,以寻找优点为主,指出不足为辅,激发学生的积极性。1 25 5