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1、四年级上语文课课练四年级上语文课课练-小泽征尔小泽征尔的判断的判断_13-14_13-14 语文语文 S S 版版1919小泽征尔的判断小泽征尔的判断课前自主梳理课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定根底。开心自主梳理，轻松搞定根底。1.1.拼音小关卡。读句子，看拼音，写词语。拼音小关卡。读句子，看拼音，写词语。1 1小泽征尔不迷信小泽征尔不迷信 ququ n wn w i i，相信自己，果敢地做出正确的判断，获得相信自己，果敢地做出正确的判断，获得了这次大赛的了这次大赛的 gugu gu gu n n。2 2前面的参赛者在国际音乐大师面前都前面的参赛者在国际音乐大师面前都 f f ng qng
2、 q了自己的意见。了自己的意见。2.2.课文早知道。仔细读课文，写出第课文早知道。仔细读课文，写出第2 2、3 3、4 4 自自然段的段意。然段的段意。_3.3.我问我来答。我问我来答。在预习过程中，在预习过程中，你遇到过难懂的你遇到过难懂的问题吗？你是怎样思考的？问题吗？你是怎样思考的？我我的的问问题题：_我的思考：我的思考：课堂快乐提升课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。重难疑点，一网打尽。4.4.近义好兄弟。近义好兄弟。读句子，读句子，写出带点词语的近义词。写出带点词语的近义词。1 1小泽征尔全神贯注小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒。地挥动着指挥棒。2 2小泽征尔考虑再三小泽征尔考虑再三，坚
3、信自己的判断是正坚信自己的判断是正确的。确的。3 3 评判台上的评委们立即评判台上的评委们立即站起来报以热烈的站起来报以热烈的掌声。掌声。5.5.句子百花园。按要求改写句子。句子百花园。按要求改写句子。1 1台下坐满了观众。台下坐满了观众。扩句，至少扩两处扩句，至少扩两处2 2小泽征尔考虑再三小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正，坚信自己的判断是正确的。确的。用加点的词语造句用加点的词语造句6.6.精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。面对几百名国际音乐大师，面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确再三，坚信自己的判断是正确的
4、。的。“不！一定是乐谱错了！他的喊声刚落，“不！一定是乐谱错了！他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。第 2 页第 3 页茹科夫斯基一觉醒来，觉得有些难为情。茹科夫斯基一觉醒来，觉得有些难为情。可果戈理对他说：可果戈理对他说：“我曾请求你对我的著作加“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。说着，说着，果戈理果戈理(毫毫豪豪)不犹豫地马上把自不犹豫地马上把自己的手己的手(稿稿搞搞)扔进了火炉里。扔进了火炉里。那熊熊燃烧的那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他
5、闪亮的火光，照着他(坚坚艰艰)毅的面庞。毅的面庞。(1)(1)画去最后一自然段括号里不恰当的字。画去最后一自然段括号里不恰当的字。(2)(2)联系短文内容写出以下词的近义词。联系短文内容写出以下词的近义词。肯定肯定()疲倦疲倦()批评批评()(3)(3)找出文中起“桥梁作用找出文中起“桥梁作用(承上启下承上启下)的句的句子，把它认真地抄在横线上。子，把它认真地抄在横线上。_(4(4)“你睡觉就是给它的最好批评了。这句)“你睡觉就是给它的最好批评了。这句话是什么意思？话是什么意思？_(5)(5)用“用“画出果戈理写作坚持不懈的句画出果戈理写作坚持不懈的句子；用“子；用“画出写作一丝不苟的句子。画
6、出写作一丝不苟的句子。(6)(6)文中所写的哪件事给你印象最深？为什文中所写的哪件事给你印象最深？为什么？么？_参考答案与提示参考答案与提示1919 小泽征尔的判断小泽征尔的判断4.4.1 1聚精会神聚精会神 2 2深思熟虑深思熟虑 3 3立刻立刻6.6.2 2C C 3 3坚信自己的正确判断，不迷信权坚信自己的正确判断，不迷信权威威8.(1)8.(1)画去：豪画去：豪 搞搞 艰艰 (2)(2)确定确定 疲劳疲劳 批判批判(3)(3)果戈理不但坚持天天写作，而且对自己的果戈理不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。作品要求是十分严格的。(4)(4)提示：在听一部作品时竟然睡着了，说明提示：在听一部作品时竟然睡着了，说明这部作品很糟糕。这部作品很糟糕。(5)(5)果戈理写作坚持不懈的句子：果戈理写作坚持不懈的句子：第第 3 3 自然段自然段最后两句话。最后两句话。写作一丝不苟的句子：最后一写作一丝不苟的句子：最后一自然段。自然段。第 4 页