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1、小学课本剧表演活动方案为了落实新课改的精神，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加及教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，特举办本届学生课本剧大赛。一、参赛形式和时间一、参赛形式和时间10 月 30 日各班以班为单位组织开展课本剧表演大赛的班级预备；11 月 01 日以级部为单位组织评委开展级部课本剧比赛，各年级评选出一、二等奖，各班留好影像资料。采取错时举行的办法，一、二年级下午第一节课；三、四年级下午第二节课；五、六年级自习一。二、二、比赛办法和要求比赛办法和要求（一）演出
2、内容和形式以剧本为主，既忠实于剧本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。表演的节目必须由语文语文教师和班主任精心挑选（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过 10分钟，演员人数不限。（二）评分标准剧本创作：30 分；表演艺术：40 分；语言：25 分；服装、道具：5 分。表演超时每分钟在总分中扣 10 分。（三）要求（1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的要准备好。（2）服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。（3）各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作
3、人员（4）10 月 30 日上交剧本 1 份给校务办。第 1 页（5）各年级组于 10 月 31 日上报节目名单和参赛人员名单到校务办。三、奖励办法三、奖励办法比赛设一、二等奖。各年级设一等奖 1 个、二等奖 2 个，剩余班为三等奖。请各参赛单位作好参赛准备，认真排练，踊跃参加不断提高学生综合素质。课本剧表演评分细则课本剧表演评分细则项目项目具体要求具体要求改编自课本，主题鲜明，20剧本创作剧本创作故事情节完整有创造性普通话标准，语言流畅、清晰，语言语言语调符合人物性格。25分值分值得分得分10服装服装符合剧情5落落大方，自然，手势及内容相姿态姿态符，能表现人物性格。10第 2 页感情基调及故事内容相符，感情情感情感流露自然得体。效果效果有感染力，观众反映好。合计合计2010100第 3 页