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1、小学一年级体育教学计划小学一年级体育教学计划一、学生分析一、学生分析一年级的学生刚入学,年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，也是从零做起的,喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析二、教材分析小学一年级的教材较为简单,教材内容有：体育基础知识韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习.内容简单，但全是基础的东西,所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较
2、大,教师在注意安全的前提下适当降低动作难度,多加以引导，给学生打下良好的基础,养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点三、教学目标及重难点1。掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识.并不断巩固和提高。2.进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3。通过体育锻炼,培养集体主义精神，进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。教学重点：教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。教学难点教学难点:各种体操动作。四、教学措施与教改思路四、教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教
3、学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣.上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学,寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力,一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯,为终身体育锻炼思想打下基础.小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓,或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法,可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。教教 学学 进进 度度 表表周次教 学 内 容周次教学内容1队列队形13跳跃：1、双脚水平跳2、双脚
4、跳接力 3、跳单双圈投掷：1、不同姿势单双手向上抛接轻物体 2、自抛自接、面对面抛接、抛球进筐投掷：1、不同方向持轻物投掷、地滚球比远 2、考核：小沙包掷远滚翻平衡：1、踢腿、压腿、左右滚动 2、踢腿、单腿劈叉、左右滚动滚翻平衡:1 劈叉、左右滚动、前后滚动 2、坐位体前屈2队列队形143队列队形154希望风帆：预备节、伸展运动、16扩胸运动、踢腿运动6复习前三节、体侧运动、体转运动177腹背运动、跳跃运动181、复习 2、考核：左右滚动8复习整套操19小篮球：1、熟悉球性2、原地拍球小篮球：1、复习拍球、体前两手交替托递球 2、花样拍球9考核：希望风帆2010走和跑21小篮球：双手持球打目标11走和跑22考核：原地拍球12跳跃：1、模仿各种动物的跳 2、23单脚连续向前跳 3、双脚水平跳期末