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1、2022某年福利院社会实践报告_1_福利院社会实践报告 某年福利院社会实践报告_1由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“福利院社会实践报告”。 XX年福利院社会实践报告 实践对象：儿童福利院 社会实践时间：xx年xx月xx日 xx年1月24日我和我的几个伙伴在家乡的福利院进行了社会实践社区活动，福利院的老师们向我们介绍着福利院和孩子们的概况，以及在社会实践中关爱孤儿时的留意事项。因为小挚友大多是有先天性疾病的弃婴，所以我们在与他们互动时要特别地当心和特殊地爱护。上午9点，我们准时到达福利院，并与小挚友进行了互动。 当老师们和同学们一走进教室，小挚友就一下子兴奋起来，喊着“爸
2、爸”、“妈妈”、“抱抱”等简洁的词语，我们也很快进入角色，与小挚友们互动。我们把事先打算好的零食拿给小挚友吃，陪他们一起看电视、搭积木，抱着他们在教室里逛逛。小挚友们不奢望我们有什么特长会表演什么节目，他们只想坐在“爸爸妈妈”的腿上静静地看着我们。我们跟他们一起合影时，他们会摆出pose，竖起两个手指，喊“yeah!”。他们会把照相机抢过去，从相机里面看看自己的模样。他们会把“妈妈”的头绳拉下来，亲自给“妈妈”扎辫子。上午10点，准时开饭了，年龄稍大一点的小挚友坐在方桌边，自己吃饭，我们就一对一喂年龄小一点的小挚友吃饭。他们一个比一个乖，会相互督促“坐好，吃饭”，一口接一口，不一会儿一大碗盖浇
3、饭就已经吃完，一粒米饭也不会奢侈。饭后稍做休息，便是午睡时间，孩子们相识自己的床位，会自己脱下外裤穿好睡裤，会把袜子放到鞋子了。 下午我们向老师们了解了他们的状况，和春节的心情，老师们说：“他们不会感到孤寂和孤独，反而会感到欢乐，因为福利院对他们来说就像家一样。” 下午我们和孩子们玩起了小学或幼儿园才玩起的嬉戏，他们都很快乐。傍晚我们要走的时候，福利院的老师和孩子们都出来送我们，和我们说“再见。” 回家后，我认为这些孩子是不幸的，然而有着社会上许很多多好心人的关切和照看，还有些好心人领养他们，他们又是幸运的。我们同学中有一些已经为人父母，有些结婚了还未育有孩子，有些还是未婚，状态不同每个人也都
4、有不同的感受。为人父母的同学们觉得他们是那么听话那么可爱;结婚还未育的同学们觉得孩子是爱情的结晶，但是要优生优育，要勇于担当父母的责任。一天的社会实践活动画上了圆满的句号，但是留在老师们和同学们心中的回忆不会消逝，同学们也觉得关爱这些小挚友也是特别有意义的活动，今后可以常常开展。 今年寒假已经结束了，我又回到了校内，在寒假中，我利用业余时间参与到了实习中，在不断地实习中得到了更好的进步。今年寒假我实习的地方是儿童福利院，这是一个不被关注的地方，许多的现实状况导致我们始终以来对他们的存在不实非常的关切，可是他们是须要社会的帮助的，我应当去帮助他们!以下是我的个人实践报告总结： 一、实习目的 社会
5、工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性缘由不能依靠自己的力气进入正常的社会生活的个人与群体供应帮助，使他们回复社会生活实力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增加社会福祉的专业方法。社会工作是一门实践性很强的专业，所以深化社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实习的目的有： 1.了解儿童福利院的组织结构 2.深化学龄儿童中了解他们的生存状况 3.巩固理论学问,熬炼实际工作实力,增加了社会工作的爱好和热忱 二、实习单位介绍 福利院XX年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并实行家庭寄养等社会化的方式，接纳了很多失依儿童，赐予
6、他们生活以及教化帮助。目前，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名 年龄段分别为：0-2岁，50名; 8-17岁，35名;3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个中学生，十几个初中生，其余的为小学生。我的工作主要是在教化科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们闲聊等，间或会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作绽开。 三、实习内容与个人工作总结报告 我原本是带着怀疑与新奇来到儿童福利院的，因为我们经验了一系列的程序才得偿所愿地进入这个“神奇”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正起先工作时才遇见院里的孩子，这让我不由
7、得对传闻中的福利院心起怀疑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。 当是，我所经验的，却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简洁的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等缘由，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。在十天的实习中，我把他们的特点主要归纳为以下三点： 1.院里的孤独与幻想 因为孩子许多，院方的管理人员往往没有能够叫
8、出他们各自的名字，特殊是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告知他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，其次天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的敬重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，间或有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般状况下是断然不准出去的。我问过他们，他们说间或有机会带他们出去玩，大一点的孩子对城市还是很熟识的。我们发觉他们的志向也是缤纷美丽的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子
9、，学习很仔细，我告知他们学习之变更自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与苦恼，来不及让他们想太多以后的事情。 2.他们大部分热忱而脆弱 学前的儿童有特地的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。遇到我们这些生疏人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热忱叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望我们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们快乐。往往，他们会稀里糊涂地哭起来，仅仅只是引起别人的留意而已。老师的略微的指责
10、，他们也会放在心里。其实，简洁地说，就是须要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一半，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众人的珍宝，一大堆人围着他(她)。所以不难理解，他们的热忱来自于对他人关注的渴望。这也让我相识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体沟通的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体沟通的孩子，心理上比那些缺乏身体流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺当、坦然。其实，成年人又何尝不是?有时候，一个暖和的拥抱，很多苦痛，郁闷，委屈就可以释怀。 3.他们是与别的儿童一样，是天使。 他们不是想像中那种封闭的怪异的孩子，
11、他们也充溢这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个生疏人会带着新奇心来端详着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，望见常常来探望他们是的好心人为“妈妈”。我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教化，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在旁边的学校正常上学，中午有特地的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由特地的老师或者志愿者监督他们学习，还有特地的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁独创了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人苦恼的学科。 他们也很关注社会中的流行，我清晰地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出“杰”，
12、然后组词“杰出”、“俊杰”，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是“周杰伦”的“杰”，这才发觉，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟识。他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，闲聊，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照看一二年级的孩子，这让我很感动。 只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，愁闷的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事啊。有一天，一个孩子突然问我，“姐姐，为什么人会死?”我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深邃而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他好像就成熟了，也就多了对有关自己生命的思索。我对
13、她说了许多，记得最清晰的一句就是“有生就有死呀”，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，很多时候我们难以理解、难以正确分析。 三：实习体会 十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着新奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发觉，其实，自己始终是一个以感情介入其中的人，即使写这个实习报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新谛视了一下自身的成长过程，我曾经的苦恼，他们也会有，当然，或许回会有我所没有经验的苦难或者伤感，但我始终信任，他们，肯定会
14、健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上高校，找工作，成家立业，成为千万一般人中间的一位。 以上是我的实习工作总结，通过这次实习，我明白了，我们的儿童须要更多的关怀和帮助，我们不能够这样下去了，即使是残疾儿童，也是须要更多的关爱才能够让他们欢乐的生活下去。我已经是这样了，我可以自己做的更好了，在不断的发展中得到更好的进步。这次实习给我的触动很大，我信任我会在今后的学习生活中记住这一次实习，在我毕业后为社会的发展做出更大的贡献。 作为当代高校生，在这个暑假里我仔细履行了学校要求进行暑期社会实践的任务。主动参与了社会实践活动，仔细学习了解了国家高校生要求加强爱国主义精神，投身社会实践的各项指令，深化学习
15、结合自身专业进行了具体而又深刻的实践经验，在实践中收益良多，体会深刻。 这个假期里，我参与了社区组织的去孤儿院当义工的活动，在这次活动中，我收获很多。回家后因为离孤儿院比较近，加上社区干部的大力宣扬，我和很多志同道合的同学一起参与了此次公益活动。孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等，父母大多双亡，只能被孤儿院收留。我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院，也是本县历史上的第一所孤儿院，收官孤残儿童共50余人。 由于孤儿院是7月初才成立，我很有幸参加了孤儿院的筹备和入院工作。在工作中虚心向工作人员学习，使自己的实力得到了很大的提升。在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中，通过与孤儿及其监护人的交谈中获益
16、匪浅，也使自己更加懂得做人的道理。孤儿院将孩子分成两个区，一区是六到十岁，二区是十一岁到十五岁。我带的是二区。 有时候看着她们的欢乐和满意让我久久不能遗忘，这些寻常人家无比简洁的满意在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义，护工门平常除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照看全部这些孩子们的生活起居和平安，所以分给每个孩子的关怀就少的又少，如何能满意每一个孩子的成长所须要的关切和爱的滋润，她们无疑是可怜的，没有父母的爱在孤儿院里生活成长。虽然衣食无忧，但是却失去了他们最重要的感情依靠，我无言以对，只希望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任，让一个无辜的孩子白白承受着不公允的对待。 孩
17、子们午休时间总是担心宁喜爱哭闹，好不简单安抚了这个，另一个个又起先折腾，最终弄得我手足无措，通过向护工虚心的学习，自己渐渐地也能娴熟而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务，这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子，可是却有着这样的遭受和命运。 这些孩子在没有父母之爱慢慢长大的时候都会有一个时期特殊的怪异，他们怀疑自己不好，非常的敏感多疑，看着直叫人心疼，好在这些孩子在党和政府的关怀下衣食无忧的生长，给孩子们供应的条件都是最好的，让他们在没有爱的基础上得到一些补偿，能顺当平安健康平安的长大，孤儿们是可怜的，这个年纪的孩子本应娇生惯养受尽疼宠，可是他们却没有这个福气享受这些本该属于他们的感情，我们平常不光只顾能
18、让他们吃饱穿暖健康长大，而是要从学习、生活、为人处事，修养等多方面进行教化，两个月的实践生涯过得飞速，我和这里的孩子相处得特别开心，比如带着她们出去野炊，一起玩嬉戏，一起上课。 看着每一个孩子快乐欢乐着，我作为一名高校生义工感到无比的满意和快乐，能感受到被须要，能帮到这些孩子，我觉得自己的生命变得起先有了特别的价值，和孩子们的感情也是真实而漂亮的。这些孤儿无疑是我生命中最美妙的一抹色调，和他们一起度过的这五十多天，充溢而充溢了意义，让我学会了如何爱和关怀别人，如何让身边的人因为你而感到欢乐华蜜，那些最真诚最可爱的笑容就是最好的回报。 真心希望那些父母们在确定生下孩子的时候肯定要慎重再慎重，终归
19、这是一条生命，她来到这个世界上是无辜的，她并没有任何错误。既然确定带她来到这个世界上就肯定要对她好，不要因为残障而狠心抛弃自己的子女，这是特别不负责任的一种行为，因为，这意味着这世界上又多了一个缺爱的可怜人，她的人生将恒久不会圆满。所以我呼吁年轻的父母们，肯定要慎重，负责。不要让他们因为你而接受不公允的一生，这是一个孩子的一生啊，多么重要啊!同时孕妇肯定要慎重服药不要让孩子在发育的时候因为你的一时疏忽大意而产生先天性发育残障，我希望父母们在对待孩子的时候多一些疼爱，多一些不舍，少一些狠心和无情，既然是父母，就要负起责任，你选择把他们生下来，就要对孩子一辈子负责，狠心抛弃他们是多么残忍的一个确定
20、，他们多可爱，不该受到这样的损害。我们要用最真的爱关怀这些可爱的孤儿们。 在这五十多天的义工生涯里，我觉得学会的远不止这些，我们这些九零后生长在无忧无虑的和平年头。对父母爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱总觉得天经地义，对别人的付出当做是应当的，从来就只知道索取很少付出和为别人着想，心里大多也都只有自己一个人，天生的自私无情。但是，我们好像遗忘了，别人对你好疼你爱你并不是应当的，这是付出，这是爱，是人间难得的真情，我们要好好珍惜这些看似来的简单其实来之不易的感情，感谢社会政府感谢党给我们带来的和平年头，一切都是那么的美妙。这一切，都是幸运的赏赐，我们要学会感恩，学会感谢报答每一个对你好的人，感恩父母亲人，
21、多关切爱护他们，有的时候你不经意的关切会让他们像个孩子似的欢心一成天。 感恩社会，多做一些有益于社会的事情，让这个社会因为你为更美妙，实现你的价值。感恩每一个人，播撒你的爱心和关怀，让他们因为你的存在而欢乐快乐，让身边的每一个人因为你的付出而感到华蜜，把自己有限的爱播撒到无限的世间中去。实现人生的价值并不在多，在于参加，我信任，只要我们当代高校生们共同行动起来，带头共享暖和，传递爱心，社会会因我们而变更，人世间肯定会越来越来美妙、越来越和谐。 福利院社会实践报告 2022-04-19福利院社会实践报告去了孤儿院帮忙整份报告1000-2000左右就行我自己写的2022年2月1日至2月9日(除2月
22、3日)，我与张同学和其他三位同学(非社工专业)在旌阳区街道社会. 福利院社会实践报告 福利院社会实践报告范文 实践报告是进行实践后的报告;是汇报实践过程和结果的一种方式。下面的福利院社会实践报告范文是由 今年寒假已经结束了，我又回到了校内，在寒假中，我利. 福利院社会实践报告 福利院社会实践报告我自己写的2022年2月1日至2月9日（除2月3日），我与张同学以及其他三位同学（非社工专业）在旌阳区街道社会福利院做了为期八天的志愿服务。福利院简要状况：旌阳区街. 福利院社会实践报告 社会实践心得实践人：XXX 实践时间：XXX 时间地点：XXX 在去福利院之前，我们安排好要买些东西给爷爷奶奶，想了
23、想，觉得买些好用的东西给他们比较好，所以我们确定买毛巾和肥皂。我和其他. 福利院社会实践报告 实践时间：2022年6月8日-2022年6月21日实践地点：xx儿童社会福利院一、实践目的社会工作专业是指社会（政府或社会团体）以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性缘由不能. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页