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1、框架流程图的类型二、分支结构型（树状图）一、顺序结构型（箭线图）第1页/共22页一、流程图的特点和解题思路 第2页/共22页监测传感器信号变化是连续信号达到报警阈值报警不报警否开始摄像，图像压缩，存储否是 下面是图像报警技术流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。（6分）参考答案：监测传感器，发现信号变化，则判断是不是连续信号，如果不是，就开始摄像，压缩图像，并存储，然后报警；如果是，则判断是否达到报警阈值，是则报警，不是则不报警。第3页/共22页流程图包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字展现一个事件的流程一、流程图的特点和解题思路 流程图做题
2、注意流程图做题注意：1 1、审清题干：明确、审清题干：明确陈述对象陈述对象 ，根据题干，根据题干筛选核心信筛选核心信息息2 2、把握概念：、把握概念：方框里的词语方框里的词语如果属于如果属于关键概念关键概念，表述，表述绝不能遗漏；绝不能遗漏；带箭头的横线带箭头的横线展示着事件发展的展示着事件发展的趋势或趋势或动作行为的走向动作行为的走向；横线上的词语横线上的词语，属于概念间，属于概念间发生关发生关系的方式系的方式，起，起过渡和连贯过渡和连贯作用。作用。3 3、分析关系：分析几个概念在整个事件或行为过程中、分析关系：分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，看是否属于的地位及作用，看是否属
3、于因果、条件、递进、并列、因果、条件、递进、并列、转折转折等。等。4.4.组织表达：组织表达：选定选定过渡词语或关联词语过渡词语或关联词语实施实施连缀连缀。（字数）（字数）第4页/共22页【答案】示例：车辆进站后，首先进行登录登记，然后检查外观，对合格者进行排气污染物检测，检测结果审核合格的发放检测报告，并将有关检验资料收集归档，最后，领取环保标志，车辆出站；外观检查及尾气检测审核不合格的车辆，送汽修厂维修或治理后，再行进站检测。做这类题最关键的地方是用一些词把几个环节连缀起来（注意关系）下面是机动车辆检测工作流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120
4、个字。第5页/共22页高考链接高考链接20162016全国卷全国卷1 1例例1.1.下面是某校下面是某校“中华文化体验中华文化体验”计划的初步构思框架计划的初步构思框架,请把请把这个构思写成一段话这个构思写成一段话,要求内容完整要求内容完整,表述准确表述准确,语言连贯语言连贯,不超不超过过8585个字。个字。答案：答案：本次本次“中华文中华文化体验化体验”计划开设计划开设旗旗袍、围棋、国画三个袍、围棋、国画三个讲座讲座,并开展并开展三项活三项活动动:利用利用体育课体育课体验体验太极拳太极拳,利用利用手工课手工课体验体验中国结和剪纸艺中国结和剪纸艺术术,年终年终举行举行太极拳太极拳表演表演和作品
5、和作品展示展示。第6页/共22页流程流程框架框架图做题时应注意图做题时应注意1 1、抓关键词句审题：、抓关键词句审题：常见关键词句常见关键词句“-的框架图的框架图”、“内容完整内容完整”、“表述准确表述准确”、“语言连贯语言连贯”等。等。2 2、掌握答题步骤：、掌握答题步骤：第一步分清流程框架图的层次。第一步分清流程框架图的层次。第二步理解每层内容和顺序。（常见的顺序有并列顺序、发展顺序、逻辑顺序、时空顺第二步理解每层内容和顺序。（常见的顺序有并列顺序、发展顺序、逻辑顺序、时空顺序、等级顺序等）序、等级顺序等）并列：并列：分别有分别有 共有共有几项（几类）几项（几类）既既又又 并并 以及以及
6、同时同时 先后：先后：首先，其次，最后。先首先，其次，最后。先再再 第三步组织语言，表达准确、连贯。第三步组织语言，表达准确、连贯。第7页/共22页例2.下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）陈述对象活动目的要求活动内容并列关系并列关系并列关系第8页/共22页参考答案：为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备；到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。连缀语内容完整对比参考：某中学将组织国庆七日游，目的是丰富课余生活以及增长见识。这次出游的目的地是杭州，活动的主要内容
7、是参观高校、博物馆和风景区。出游前要求参加者做好前期准备。第9页/共22页 下面是某校开展“诗词比赛”的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言简明连贯，不超过100个字（6分）答案示例：诗词比赛拟于4月2日至8日举行。学生会以海报、会议和广播的形式进行宣传。团委负责组织比赛。赛程分为初赛、复活赛和决赛三阶段，初赛前三名和复活赛第一名进入决赛。最后由团委和学生会联合组织颁奖。（6分。内容完整2分，表述准确2分，语言简明连贯2分）第10页/共22页21某公司进行岗位培训。请你根据下面流程图，向客服中心的员工简要说明他们在“顾客回访流程”中的具体职责。要求内容完整，表达得
8、体，语言连贯，不超过100个字。（6分）2019年深圳一模第11页/共22页参考答案：你们你们先从售后中心那里拿到顾客的资料，然后给顾客打电话，询问他们他们的满意度。如果满意，就直接记入档案；如果不满意，就通知相关部门处理。最后记得把相关部门报送的不满意原因和处理结果也记入档案。评分细则：（1）信息：完整准确，说明整个流程（顾客资料从哪来，要记录什么，工作的交接，每个点1分），无遗漏，也没有歪曲原意得3分（2）人称：使用合适的人称（你们、各位、大家、我们均可），有对象感得1分（3）语言：口语化，避免使用过多的（三个及三个以上，重复不计）带文言色彩的书面语得1分（4）连贯：保持同一对象（客服中心
9、），前后贯通，没有语病得1分（5）另外，每超出3字扣1分，6分扣完为止。第12页/共22页6分示例：从售后中心得到顾客资料后，你们要对顾客进行电话回访。若顾客满意，则记录档案；若顾客不满意，及时通知相关部门处理，并将相关部门了解的不满足原因和处理结果记入本部门档案。5分示例：售后中心的员工会提供顾客资料给各位，各位依据资料对顾客进行电话回访以调查满意度，若满意则直接记录档案，若不满意由通知相关部门处理，待得到不满意原因及处理结果后再记录档案。（5分，非口语）第13页/共22页5分示例：在顾客回访流程中，售后中心会把顾客资料提供给你们，在顾客对你们的电话回访中，如果顾客满意，你们就将其记录档案，
10、如果顾客不满意，你们要通知相关部门处理，并提交不满意原因及处理结果，最后记录档案。（5分，最后两句对象不一致，不连贯）4分示例：顾客回访流程中，你们要先从售后中心拿到顾客资料后，开始对顾客进行电话回访，若顾客清满意，则直接记录档案，若不满意，则通知相关部门处理，不满意的原因和处理结果将交至你们手中，由你们记录档案。（4分，有语病，先从后，非口语）3分示例：你们先从售后中心得到顾客资料，接着通过客服中心对顾客进行电话回访，看顾客的满意度，若顾客不满意，则通知相关部门进行处理，并将不满意原因与处理结果由客服中心记录，若顾客满意则直接交客服中心记录。（3分。人称不当，此处的“你们”不是指客服中心员工
11、，有语病，“将由记录”；表达不清，谁交客服中心记录）第14页/共22页21.下面是某医院医患纠纷处理流程图。请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确语言连贯,不超过80个字。(2018衡中7调)第15页/共22页21.（分）患者投诉实施首诉负责制：由相关部门调查、处理并回复投诉人，依照医患和解情况，进入纠纷处理流程，并对情况进行通报、处理，并在以后改进、提高。第16页/共22页巩固练习1.下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）第17页/共22页1.下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个
12、构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）【参考答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况 第18页/共22页评分标准 此题主要考察学生的语言应用、表达能力，要求考生对所给要素的内容、归属、逻辑安排等做出正确的判定。（1）内容完整，给 1 分。要求：所写文字内容包括：瑶族村三日行、查阅资料、准备行装、参观、访谈、联谊、考察日记 7 部分，不得有缺失，视为内容完整，给 1 分；缺失任何一项视为内容不完整，给 0 分（最高分只能得5分）。（2）归属得当，给
13、1 分。要求：所列项目中，查阅资料、准备行装两项归入准备部分；参观、访谈、联谊、考察日记四项归入实施部分，视为归属得当，给 1 分；任何一项归属错误视为归属不得当，给 0 分。（3）表述准确，给 2 分。要求：内容完整、归属得当即可视为表述准确，给 2 分。内容不完整或归属不得当则视为表述欠准确，给 1 分。内容不完整且归属不得当则视为表述不准确，给 0 分。（4）语言连贯，给 2 分。语言表达流畅，无明显语法错误，视为语言连贯，给 2分；有明显语法错误则视为语言不连贯，其中逻辑完全混乱、无法理解，给 0 分；语言逻辑牵强、尚可理解，给 1 分。说明：A 意思对即可，顺序可颠倒。B 标点符号不计算为字数；C 非关键字错别字不扣分。D 超出字数不足 5 个字（含 5 个）不扣分；超出 5 个字，扣 1 分。第19页/共22页 2.下面是某省普通高校招生网上报名流程图，请把此图转写成一段文字介绍，要求内容完整、表述准确、语言连贯，不超过110个字。（6分）第20页/共22页参考答案：普通高校招生网上报名需先进入网报系统进行报名。若已完成报名，查看报名信息，确定信息无误，则报名成功；若未完成报名，需阅读网上报名须知，进行报名。若查看报名信息有误，应联系老师，修改报名信息，确定无误后，方为报名成功。第21页/共22页谢谢您的观看！第22页/共22页