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1、 学习古诗的方法学习古诗的方法 解诗题，知作者解诗题，知作者 抓字眼，明诗意抓字眼，明诗意 多诵读，悟诗情多诵读，悟诗情 第1页/共49页独独 坐坐 敬敬 亭亭 山山 唐唐 李李 白白第2页/共49页解诗题，知作者1、结合注释和插图，理解诗题意思。2、谈谈你对李白的了解。第3页/共49页李白，（701-762），字太白，号青莲居士。纵情诗酒，以诗著称于世。与诗人杜甫合称“李杜”，二人代表了唐代诗歌的最高成就。李白被称为“诗仙”。第4页/共49页独坐敬亭山独坐敬亭山 这是李白于天宝十二年（公元这是李白于天宝十二年（公元753753年）秋年）秋游安徽省宣州时所作。当年，诗人被迫离开游安徽省宣州时所
2、作。当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。生。第5页/共49页独独 坐坐 敬敬 亭亭 山山敬亭山：安徽省郊敬亭山：安徽省郊外的一座大山。外的一座大山。单独地坐在敬亭山上。单独地坐在敬亭山上。独坐：单独地坐。独坐：单独地坐。第6页/共49页独坐敬亭山唐唐 李白李白众鸟众鸟/高高/飞尽飞尽，孤云孤云/独独/去闲去闲。相看相看/两不厌，两不厌，只有只有/敬亭山。敬亭山。第7页/共49页抓字眼，明诗意 自读古诗，并画上节奏符号。根据注释，结合插图，逐句说说诗意。第8页
3、/共49页众鸟高飞众鸟高飞尽尽，孤云孤云独去独去闲闲。孤云：孤单的云。也就孤云：孤单的云。也就是只有那一片云。是只有那一片云。尽：没有了。尽：没有了。闲：形容云彩飘闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在来飘去悠闲自在的样子的样子。仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不到影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂到影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。静。第9页/共49页独坐 敬亭山（唐）李白 众鸟 高飞 ，孤云 独去 。尽尽闲闲动静结合动静结合第10页/共49页 “尽尽”、“闲闲”两个字，突出了两个字，突出了“静寂静寂”的特点，在飘忽的白云消失之
4、后的特点，在飘忽的白云消失之后感到特别的感到特别的清幽平静清幽平静。这两句诗中这两句诗中“动动”中有中有“静静”。无论。无论是是“静静”与与“动动”，都烘托了，都烘托了诗人心灵的诗人心灵的孤独和寂寞孤独和寂寞。第11页/共49页相看两不相看两不厌厌，只有敬亭山。，只有敬亭山。厌：满足。厌：满足。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够像在互相交流，彼此总是看不够 。此时此刻，。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。我的心里似乎只有那座敬亭山了。第12页/共49页独坐 敬亭山（唐）李白 两不厌，只有敬亭山。相看相看他的心境？拟人拟人互
5、为知己的相知之情互为知己的相知之情第13页/共49页 运用运用拟人拟人的手法写诗人与敬亭山的的手法写诗人与敬亭山的相相知之情知之情。“相看两不厌相看两不厌”，表达了诗人与，表达了诗人与敬亭山之间的敬亭山之间的互为知己互为知己的感情。的感情。“相相”“”“两两”二字同意重复，把诗人与敬二字同意重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起，表现出一种亭山紧紧联系在一起，表现出一种惜惜相怜惜惜相怜的的感情。感情。“只有只有”突出了诗人对敬亭山的突出了诗人对敬亭山的喜爱喜爱。第14页/共49页思考：思考：这首诗描写了怎样的景象？表达了这首诗描写了怎样的景象？表达了作者什么思想感情？作者什么思想感情？多诵读，悟诗
6、情多诵读，悟诗情第15页/共49页独坐敬亭山 作者通过对敬亭山景物的描写，作者通过对敬亭山景物的描写，抒发了诗人以山为伴的惜惜相怜抒发了诗人以山为伴的惜惜相怜之情，突出了诗人对敬亭山的喜之情，突出了诗人对敬亭山的喜爱。爱。借景抒情借景抒情第16页/共49页第17页/共49页 望洞庭望洞庭（唐）刘禹锡（唐）刘禹锡第18页/共49页刘禹锡（刘禹锡（772772842842），字梦得，唐代诗人，被白居易称作），字梦得，唐代诗人，被白居易称作“诗豪诗豪”。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方色
7、彩。发，写得明快清新，富有生活气息和地方色彩。第19页/共49页一般五言诗歌格式：一般五言诗歌格式：AA/AAA AA/AAA 一般七言诗歌格式一般七言诗歌格式 AA/AA/AAAAA/AA/AAA第20页/共49页洞庭湖洞庭湖 洞庭湖在湖南省北部，长江南侧。为洞庭湖在湖南省北部，长江南侧。为我国第二大淡水湖我国第二大淡水湖。湖中有君山，山上有。湖中有君山，山上有诸多名胜。诸多名胜。著名诗人著名诗人范仲淹范仲淹来到洞庭，留下了来到洞庭，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的经的经典之作。典之作。第21页/共49页 望洞庭望洞庭 唐唐 白居易白居易 湖光湖光/秋
8、月秋月/两相和，两相和，潭面潭面/无风无风/镜未磨。镜未磨。遥望遥望/洞庭洞庭/山水翠，山水翠，白银白银/盘里盘里/一青螺。一青螺。第22页/共49页望望 洞洞 庭庭思考：诗人是站在什么角度看洞庭湖的？思考：诗人是站在什么角度看洞庭湖的？你从哪个字看出来？你从哪个字看出来？诗人是从远处看洞庭湖的，从诗人是从远处看洞庭湖的，从“望望”字可以看出来。字可以看出来。书写庭第23页/共49页湖光秋月两湖光秋月两相相和和，潭面潭面无风镜未磨。无风镜未磨。和：和谐，这里和：和谐，这里指水色和月色融指水色和月色融为一体。为一体。潭面：指湖面。潭面：指湖面。湖光秋月相互辉映，显得多么和谐，平静湖光秋月相互辉映
9、，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜。潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜。相：相互。相：相互。第24页/共49页 “镜未磨镜未磨”，古代的镜子是用铜制做，古代的镜子是用铜制做的，镜表面需要经过打磨。的，镜表面需要经过打磨。无风的洞庭湖平静得像一面没有打磨过的无风的洞庭湖平静得像一面没有打磨过的镜子，朦胧中带着一种镜子，朦胧中带着一种宁静、柔和的美宁静、柔和的美。洞庭湖其实面积很大，方圆数百里。说洞庭湖其实面积很大，方圆数百里。说“潭面潭面”，是作者有意把很大的洞庭湖说成是小，是作者有意把很大的洞庭湖说成是小小的水潭，小的水潭，意味着作者十分广阔的胸怀意味着作者十分广阔
10、的胸怀。第25页/共49页遥望洞庭山水翠，白银盘里一遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺青螺。那月下洞庭湖里苍翠的君山，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远从远处看处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。青螺。青螺：这里用来形容青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。洞庭湖中的君山。第26页/共49页古诗中有三个比喻句，你能找到吗？没有一丝风吹过，静静的湖面像_._像白色的银盘。_像洞庭湖中的一颗青螺没经过打磨的铜镜没经过打磨的铜镜洞庭湖洞庭湖苍翠的君山苍翠的君山第27页/共49页望洞庭描述了一幅优美的秋月洞庭图，抒发了作者对洞庭美景的喜爱和赞美之情。第28页/共49页 这首诗的妙
11、处，这首诗的妙处，全在于几个生动的比喻。全在于几个生动的比喻。它们不但表现了月下洞庭的迷人景色，而且人它们不但表现了月下洞庭的迷人景色，而且人对面映衬出诗人自己的形象：浩瀚无边的洞庭对面映衬出诗人自己的形象：浩瀚无边的洞庭湖，在诗人眼里不过是一面铜镜，一具银盘，湖，在诗人眼里不过是一面铜镜，一具银盘，美而神秘的君山，不过是一只小小的螺壳。如美而神秘的君山，不过是一只小小的螺壳。如果不是站得高、看得远，如果没有宽广阔大的果不是站得高、看得远，如果没有宽广阔大的胸怀，要这样视大为小，举重若轻，那是不可胸怀，要这样视大为小，举重若轻，那是不可能的。能的。第29页/共49页练习：1、望洞庭的写作顺序是
12、从（）到（），表达了作者（）之情。诗中描写的是（）的景色。主要写了（）、（）、（）、（）四种景物。2、望洞庭运用了（）的修辞手法，分别把（）比作未磨的铜镜；后两句把（）比作了（），把（）比作了（）。3望洞庭是 代诗人 写的，作者借助丰富的想象和形象的比喻，描绘了秋月映照下的洞庭湖的美景，表达了诗人（）的美好感情。近远对洞庭湖的喜爱洞庭湖美丽洞庭湖秋月静水君山比喻洞庭湖水面洞庭湖白银盘君山青螺唐刘禹锡热爱大自然第30页/共49页第31页/共49页忆江南忆江南【唐唐】白居易白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？第32页/共49页“江南”：江南就是长江以南的部分地区，
13、包括江苏南部、上海、浙江、江西、安徽等地区。第33页/共49页 白居易在杭州、苏州做刺史三年，为官非常清廉。他带领百姓修筑白堤，白居易在杭州、苏州做刺史三年，为官非常清廉。他带领百姓修筑白堤，治理西湖；疏通河道，整修山塘，短短几年，和老百姓结下了深厚的友谊。治理西湖；疏通河道，整修山塘，短短几年，和老百姓结下了深厚的友谊。5555岁那年，白居岁那年，白居易因病回到洛阳，时隔十二年，江南百姓的勤劳、淳朴和善良仍然令他深切怀念。易因病回到洛阳，时隔十二年，江南百姓的勤劳、淳朴和善良仍然令他深切怀念。第34页/共49页词是我国古代诗歌的一种特殊形式，词是我国古代诗歌的一种特殊形式，可以配上乐曲歌唱。
14、词的句子有长有可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短，又叫长短句。词有各种不同的词短，又叫长短句。词有各种不同的词牌，比如：牌，比如：“忆江南忆江南”、“渔歌子渔歌子”，还有，还有“江城子江城子”、“菩萨蛮菩萨蛮”等。等。我们上学期学过的清平乐我们上学期学过的清平乐村居。村居。词第35页/共49页忆江南忆江南“忆江南忆江南”是是词牌名词牌名，词都有一个牌名。，词都有一个牌名。白居易曾经当过杭州刺史，白居易离开杭白居易曾经当过杭州刺史，白居易离开杭州，回到洛阳以后州，回到洛阳以后怀念杭州怀念杭州时写了三首时写了三首忆江忆江南南。词的内容是词的内容是回忆江南回忆江南，所回忆的是诗人曾，所回忆的是诗人曾
15、经观光游览经观光游览当地风景当地风景时所留下的印象。时所留下的印象。第36页/共49页借助拼音自读诗歌，初步了解这首诗。借助拼音自读诗歌，初步了解这首诗。忆忆 江江 南南 白居易白居易 江南好，江南好，风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。能不忆江南？能不忆江南？nn第37页/共49页品词赏句，想象悟情“忆”是什么意思？（回忆、思念）（一）忆景1、诗人忆的是江南的什么呢？（1）“日出江花红胜火”说说自己的理解（你看到了什么?）（2）“春来江水绿如蓝”说说自己的理解（你看到了什么?）第38页/共49页江南好，风景江南好，风景旧旧曾曾谙谙。曾：曾经
16、。曾：曾经。江南好，我对江南的美丽风景曾经是多么江南好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉，多么的了解。的熟悉，多么的了解。旧：从前，指诗人年旧：从前，指诗人年轻时游过杭州。轻时游过杭州。谙：熟悉。谙：熟悉。“江南好江南好”这是诗人对江南春天的这是诗人对江南春天的赞美赞美。第39页/共49页日出江花红日出江花红胜胜火，春来江水绿如火，春来江水绿如蓝蓝。春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼。加艳丽，春光水碧，绿波粼粼。由于红日映由于红日映照，所以红花更红，
17、像燃烧的火焰；由于江花照，所以红花更红，像燃烧的火焰；由于江花红，所以江水更显得碧绿。红，所以江水更显得碧绿。胜：超过，胜过。胜：超过，胜过。蓝：一种植物，叶蓝绿色，蓝：一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。可提取青蓝色染料。“蓝蓝”字，字，形容春水深碧的美好景象。形容春水深碧的美好景象。第40页/共49页日出江花红胜火第41页/共49页春来江水绿如蓝春来江水绿如蓝第42页/共49页日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。第43页/共49页能不忆江南？能不忆江南？江南的这种风光在洛阳是看不到的，所以江南的这种风光在洛阳是看不到的，所以词的结尾用词的结尾用反问句反问句说，
18、江南的风景这样美好，说，江南的风景这样美好，能不让人回忆吗？能不让人回忆吗？第44页/共49页忆人1、赏析反问句“能不忆江南?”2、诗人忆的仅仅是江南的景吗？第45页/共49页 诗人曾在江南做官十年，为人民作了很多好事，当地百姓和他的感情很深。后来，他生病了，不得不谢任苏州刺史一职，在他离任回洛阳时，苏州的人们不舍得他走，都哭着为他送别。他的好友刘禹锡曾在白太守行中写道：“苏州十万户，尽作婴儿啼”。第46页/共49页忆江南忆江南（其二）（其二）江南忆，江南忆，最忆是杭州。最忆是杭州。山寺月中寻桂子，山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。郡亭枕上看潮头。何日更重游何日更重游?q读一读忆江南的另外两首诗。读一读忆江南的另外两首诗。第47页/共49页忆江南忆江南（其三）（其三）江南忆，江南忆，其次忆吴宫。其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。早晚复相逢。q读一读忆江南的另外两首。读一读忆江南的另外两首。第48页/共49页感谢您的观看。第49页/共49页