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1、高一物理质点参考系和坐标系时间和位移第1页，本讲稿共11页思考思考:当我们研究地球公转的规律时怎么样看待当我们研究地球公转的规律时怎么样看待 地球地球?如果研究其自转如果研究其自转,考查地球上各点的运动考查地球上各点的运动,如何看待如何看待地球？地球？再看下面再看下面的例子的例子第2页，本讲稿共11页一、质点：一、质点：用来代替物体的用来代替物体的有质量的点有质量的点。1、特点：、特点：A、它没有、它没有大小和形状。大小和形状。B、它具有物体的、它具有物体的全部的质量全部的质量。C、它是一种、它是一种理想化的模型。理想化的模型。2、物体被看作质点的条件物体被看作质点的条件：当物体的当物体的大小
2、和形状大小和形状对我们对我们 研究问题的研究问题的影响影响不大可以忽略不大可以忽略时，可以把物体看作质点时，可以把物体看作质点。第3页，本讲稿共11页 1关于质点的以下说法正确的是（）关于质点的以下说法正确的是（）A只只有有体体积积很很小小或或质质量量很很小小的的物物体体才才能能看看作作质质点点B只只要要物物体体运运动动不不是是很很快快，就就可可以以把把物物体体看看作质点作质点C物物体体的的大大小小和和形形状状可可以以忽忽略略时时，可可将将物物体体看作质点看作质点D质点是客观存在的质点是客观存在的 C第4页，本讲稿共11页2在在下下列列各各物物体体的的运运动动中中，可可视视作作质质点点的的物体
3、有（）物体有（）A从北京开往广州的一列火车从北京开往广州的一列火车B研究转动的汽车轮胎研究转动的汽车轮胎C研究绕地球运动时的航天飞机研究绕地球运动时的航天飞机D表现精彩的芭蕾舞演员表现精彩的芭蕾舞演员E参加百米跑竞赛的运动员参加百米跑竞赛的运动员AC第5页，本讲稿共11页二、参考系：二、参考系：、参考系可以任意选择、参考系可以任意选择、同一物体选不同的参考系运动情况、同一物体选不同的参考系运动情况可能不同可能不同、通常选大地为参考系、通常选大地为参考系特点：特点：用来做参考的物体用来做参考的物体(假定为静止假定为静止)第6页，本讲稿共11页1、以下说法正确的是、以下说法正确的是 （）A、参考系
4、就是不动的物体、参考系就是不动的物体B、任何情况下，只有地球才是、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系最理想的参考系C、不选定参考系，就无法研究、不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎么运动的某一个物体是怎么运动的D、同一物体的运动，对不同的、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果参考系可能有不同的观察结果CD第7页，本讲稿共11页2列列车车A和和B并并排排停停在在某某站站，当当A启启动动后后B还还未未启启动动，此此时时列列车车B内内的的一一乘乘客客看看到到自自己己所所乘乘的列车运动了，他选的参考系是（）的列车运动了，他选的参考系是（）A列车列车AB列车列车BC站台站台D铁轨铁轨
5、 A第8页，本讲稿共11页三三.坐标系坐标系为了定量地描述物体的位置及位置的变化，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系需要在参考系上建立适当的坐标系原点、正方向、标度、单位原点、正方向、标度、单位第9页，本讲稿共11页四四、时刻和时间间隔、时刻和时间间隔1、列车员说：、列车员说：“火车火车8点到站，停车点到站，停车8分。分。”2、“你这么早就来啦，等了很久吧。你这么早就来啦，等了很久吧。”3、”前前3秒钟秒钟”，“最后最后3秒钟秒钟”“3秒末秒末”，“第第 3秒钟秒钟”1、时刻是指某一瞬时，可以用数轴上（时刻是指某一瞬时，可以用数轴上（）表示）表示2 2、时间间隔简称时间，在数轴上（、时间间隔简称时间，在数轴上（)表示。表示。练习：在时间轴上标出下列时间：a第3s初 b第5s末 c第4s d前4s第10页，本讲稿共11页五、路程和位移：2位移位移b.表示方法:c.大小：d.方向：1.路程:物体运动轨迹的长度物体运动轨迹的长度与路径无关a.用来描述用来描述物体位置变化物体位置变化的量。的量。第11页，本讲稿共11页