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1、高三地理气温专题第1页，本讲稿共24页小中见大小中见大大中见小大中见小探究高三地理复习的思路与方法探究高三地理复习的思路与方法习题习题有关有关地理问题地理问题地理规律和原理地理规律和原理归纳归纳总结总结应用应用解决解决第2页，本讲稿共24页气气温温气温及其水平分布气温及其水平分布气温的日气温的日变变化和日化和日较较差差气温的年气温的年变变化和年化和年较较差差气温的垂直气温的垂直变变化和逆温化和逆温现现象象知识结构知识结构第3页，本讲稿共24页例例1、读读中中纬纬度度某地区某月等温某地区某月等温线线分布分布图图，分析下列叙述正确的是分析下列叙述正确的是 ()A位于南半球位于南半球B处处于冬季于冬
2、季 C甲甲处处可能可能为为北美大北美大陆陆 D乙乙处处可能可能为亚为亚欧大欧大陆陆一、气温及其水平分布一、气温及其水平分布C【例题例题】第4页，本讲稿共24页【归纳总结归纳总结】一般规律：一般规律：太阳辐射：太阳辐射：自低纬向高纬自低纬向高纬大气环流：大气环流：由较低纬吹向较高纬的风较暖如：由较低纬吹向较高纬的风较暖如：；由较高纬吹向较低纬的风较冷，如：由较高纬吹向较低纬的风较冷，如：海陆分布：海陆分布：冬季大陆比海洋气温冬季大陆比海洋气温，夏季大陆比海洋气温，夏季大陆比海洋气温使等温线夏季大陆向使等温线夏季大陆向突出，冬季大陆向突出，冬季大陆向突出突出(一陆南一陆南,七陆北七陆北)。沿岸有暖
3、流经过的地区气温相对较沿岸有暖流经过的地区气温相对较，有寒流经过的地区气温相对较，有寒流经过的地区气温相对较。影响气温高低的因素：影响气温高低的因素：太阳辐射、大气环流、海陆分布、地面物质组成、地形、地势太阳辐射、大气环流、海陆分布、地面物质组成、地形、地势人类活动等人类活动等递减递减西风、夏季风西风、夏季风极地东风、冬季风极地东风、冬季风低低高高，高纬高纬低纬低纬高高低低甲甲乙乙第5页，本讲稿共24页地面物质组成：地面物质组成：影响反射率，如南极极冰对太阳辐射有很强的影响反射率，如南极极冰对太阳辐射有很强的反射率反射率地形：地形：向阳坡气温高向阳坡气温高地势：地势：对流层大气气温垂直递减率：
4、每上升对流层大气气温垂直递减率：每上升100米下降米下降人类活动：人类活动：改变大气成分、地面状况，释放人为废热等改变大气成分、地面状况，释放人为废热等06思考思考:气温的水平分布常用什么图来表示气温的水平分布常用什么图来表示?思考思考:利用等温线图可以判断哪些地理事物利用等温线图可以判断哪些地理事物?利用等温线图可以判断南北半球、季节、海或陆、利用等温线图可以判断南北半球、季节、海或陆、市中心或郊区、洋流性质、地形地势市中心或郊区、洋流性质、地形地势第6页，本讲稿共24页【归纳总结归纳总结】等温线的一般规律：等温线的一般规律：等温线与纬线大致平行，表明该地气温主要受等温线与纬线大致平行，表明
5、该地气温主要受的影响的影响等温线与海岸线大致平行，表明该地气温受等温线与海岸线大致平行，表明该地气温受影响显著影响显著等温线与山脉走向或高原边缘大致平行，表明该地气温受等温线与山脉走向或高原边缘大致平行，表明该地气温受影响显影响显著著等温线密集说明等温线密集说明；等温线稀疏说明等温线稀疏说明;（如冬季等温线较夏季密集，山地与高原边缘等温线密集，平原与高原内部等温（如冬季等温线较夏季密集，山地与高原边缘等温线密集，平原与高原内部等温线稀疏）。线稀疏）。等温线平直说明下垫面性质等温线平直说明下垫面性质，反之，反之。(如南半球如南半球40-60处的等温线较平直，说明海洋面积大，性质均一。处的等温线较
6、平直，说明海洋面积大，性质均一。)纬度因素纬度因素海洋海洋地形地形各地气温差异大各地气温差异大各地气温差异小各地气温差异小单一单一复杂复杂第7页，本讲稿共24页高高低低等温线向高纬凸出，表明气温比同纬等温线向高纬凸出，表明气温比同纬；等温线向低纬凸；等温线向低纬凸出，表明气温比同纬出，表明气温比同纬。等值线闭合：两条等温线之间的闭合等温线值，等值线闭合：两条等温线之间的闭合等温线值，高于高值，高于高值，低于低值低于低值。局部温暖中心，可判断为盆地；局部低温中心，。局部温暖中心，可判断为盆地；局部低温中心，可判断为山地。等温线以城市中心为核心形成闭合圈，则城可判断为山地。等温线以城市中心为核心形
7、成闭合圈，则城市热岛效应明显。市热岛效应明显。根据等温线的疏密可以比较温差的大小，根据等根据等温线的疏密可以比较温差的大小，根据等温线的弯曲情况可以分析影响气温的主导因素温线的弯曲情况可以分析影响气温的主导因素第8页，本讲稿共24页下下图为图为我国某省的等温我国某省的等温线线（）和等降雨量）和等降雨量线线（mmmm）分布）分布图图，读图读图完成下列要求：完成下列要求：（1 1）该该省省1 1月和月和7 7月等温月等温线线分布有何共同点？分布有何共同点？请请分析其原因。分析其原因。【灵活运用灵活运用】大致与纬线走向一致；由南向北递减。大致与纬线走向一致；由南向北递减。纬度纬度(太阳辐射太阳辐射)
8、是影是影响气温的主要因素响气温的主要因素,太阳辐射自低纬向高纬递减。太阳辐射自低纬向高纬递减。0272821-13提醒提醒:看图（文）说话要看图（文）说话要使用地理语言，正使用地理语言，正确描述地理事物的确描述地理事物的特征（如等温线可特征（如等温线可从疏密、弯曲、闭从疏密、弯曲、闭合中心、数值大小合中心、数值大小及延伸方向等方面及延伸方向等方面反映气温分布的特反映气温分布的特点）点）第9页，本讲稿共24页【灵活运用灵活运用】0272821-13（2 2）比）比较较1 1月和月和7 7月等温月等温线线分布有何不同，并分析其原因。分布有何不同，并分析其原因。7月等温线比月等温线比1月等温线倾斜度
9、大月等温线倾斜度大（原因：冬夏季东部和西部热力性质差异不（原因：冬夏季东部和西部热力性质差异不同。夏季盛行海洋上来的夏季风，该省东部受海洋影响大，气温比同纬度西同。夏季盛行海洋上来的夏季风，该省东部受海洋影响大，气温比同纬度西部地区低很多即东西部热力性质差异大；而东部地区冬季受海洋影响弱，气部地区低很多即东西部热力性质差异大；而东部地区冬季受海洋影响弱，气温比同纬度西部地区稍高点温比同纬度西部地区稍高点,东西部热力性质差异不大）；东西部热力性质差异不大）；1月比月比7月密集月密集,南北南北温差大。温差大。（原因：冬季该省北部地区受冬季风影响大，加上太阳高度和白昼时间（原因：冬季该省北部地区受冬
10、季风影响大，加上太阳高度和白昼时间均比南部小，气温较低。所以全省范围内南北温差较夏季大）均比南部小，气温较低。所以全省范围内南北温差较夏季大）提醒提醒:看图（文）说话要使用看图（文）说话要使用地理语言，正确描述地地理语言，正确描述地理事物的特征（如等温理事物的特征（如等温线可从疏密、弯曲、闭线可从疏密、弯曲、闭合中心、数值大小及延合中心、数值大小及延伸方向等方面反映气温伸方向等方面反映气温分布的特点）分布的特点）第10页，本讲稿共24页【灵活运用灵活运用】0272821-13（3）图中）图中0等温线向西经过的主要地形和河流是？等温线向西经过的主要地形和河流是？（4）分析该省）分析该省夏季夏季南
11、部地区较北部地区降水少的原因。南部地区较北部地区降水少的原因。秦岭秦岭-淮河淮河长江流域夏季长江流域夏季7-8月份受副高控制，形成伏旱天月份受副高控制，形成伏旱天气。气。提醒提醒:要注意地理事物的要注意地理事物的时空判断。时空判断。第11页，本讲稿共24页例例3、读读气温日气温日变变化曲化曲线图线图，回答：，回答：（1）AB两条曲两条曲线线中，表示阴天的中，表示阴天的曲曲线线是是_（2）白天阴天，气温比晴天）白天阴天，气温比晴天时时_，这这是由于是由于。（3）夜晚阴天，气温比晴天）夜晚阴天，气温比晴天时时，这这是由于是由于二、气温的日变化和日较差二、气温的日变化和日较差【例题例题】小小A低低云
12、层厚，大气对太阳辐射的反射作用强云层厚，大气对太阳辐射的反射作用强高高大气的逆辐射作用强大气的逆辐射作用强（5）若图示为我国某城市）若图示为我国某城市8月份两条街道气温日变化曲线，则月份两条街道气温日变化曲线，则图中代表绿化街道昼夜气温变化曲线的是图中代表绿化街道昼夜气温变化曲线的是，由此可知绿化，由此可知绿化造林在改造城市小气候方面的主要作用是造林在改造城市小气候方面的主要作用是，城市绿化还有没有其它作用？，城市绿化还有没有其它作用？（4）阴天比晴天气温日较差（大、小）阴天比晴天气温日较差（大、小）降低气温日较差降低气温日较差A吸烟除尘、减弱噪声、净化空气、美化环境吸烟除尘、减弱噪声、净化空
13、气、美化环境第12页，本讲稿共24页【归纳总结归纳总结】气温的日变化：气温的日变化：一天中最低气温出现在一天中最低气温出现在，最高气温出现在，最高气温出现在左右。左右。影响因素：影响因素：一天中地面一天中地面大气系统的热量收支存储情况大气系统的热量收支存储情况日出前后日出前后午后午后2时（即当地地方时时（即当地地方时14：00）气温日较差的影响因素：气温日较差的影响因素：云量、海陆、地势云量、海陆、地势云量：云量：昼晴夜晴变化最大、昼阴夜阴变化最小，原因是白天云层厚，大气反射太阳辐射昼晴夜晴变化最大、昼阴夜阴变化最小，原因是白天云层厚，大气反射太阳辐射强，气温较晴朗天气低，夜晚云层厚，大气逆辐
14、射强，气温较晴朗天气高强，气温较晴朗天气低，夜晚云层厚，大气逆辐射强，气温较晴朗天气高海陆：海陆：大陆性气候的气温日较差大于海洋性气候（海陆热力性质差异）大陆性气候的气温日较差大于海洋性气候（海陆热力性质差异）地势：地势：如青藏高原，地势最高，空气稀薄，昼夜温大。再如泰山海拔较高，如青藏高原，地势最高，空气稀薄，昼夜温大。再如泰山海拔较高，气温低，大气云雾多，气温日较差小于济南。气温低，大气云雾多，气温日较差小于济南。第13页，本讲稿共24页【灵活运用灵活运用】1读图读图并回答（无并回答（无锡锡某日气温某日气温变变化示意化示意图图）（1）A、B、C、三条、三条辐辐射曲射曲线线中代表太阳中代表太
15、阳辐辐射和气温射和气温变变化的分化的分别别是是 和和 （2）请请判断此判断此图图表示上海是表示上海是七月七月还还是一月的气温日是一月的气温日变变化，是化，是 月，理由是月，理由是 和和 （3）甲、乙两点中何）甲、乙两点中何处处是地是地面面辐辐射最弱射最弱时时刻，是刻，是 此此时时地地面面热热量的收支状况如何量的收支状况如何 （4）一日最高气温出）一日最高气温出现现在在 CA七七昼长大于昼长大于12小时小时气温较高气温较高乙乙由亏损转为盈余由亏损转为盈余午后午后2时（时（14：00）热量盈余热量盈余热量亏损热量亏损热量亏损热量亏损第14页，本讲稿共24页【例题例题】例例4、读读各各纬纬度平均气温
16、年度平均气温年较较差示意差示意图图，分析回答。，分析回答。（1）气温年）气温年较较差的分布差的分布规规律是律是 。原因是。原因是 。（2）60N与与60S相比相比较较，平均气温年，平均气温年较较差差 地区更大，原因地区更大，原因是是 。（3）我国各地气温年）我国各地气温年较较差的空差的空间间分布分布规规律是律是 自低纬向高纬增加自低纬向高纬增加最冷月与最热月热量收入差随纬度递增最冷月与最热月热量收入差随纬度递增（高纬太阳高度角和昼高纬太阳高度角和昼夜长短年变化越大，太阳辐射年较差大；低纬小。故低纬终年夜长短年变化越大，太阳辐射年较差大；低纬小。故低纬终年气温较高，气温年较差小，高纬冬冷夏热，气
17、温年较差大）气温较高，气温年较差小，高纬冬冷夏热，气温年较差大）60N60N处大部分为大陆，热容量（比热）小，温度变处大部分为大陆，热容量（比热）小，温度变化大，而化大，而60S处全部为海洋，温度变化小处全部为海洋，温度变化小东南沿海小，西北内陆大东南沿海小，西北内陆大三、气温的年变化年较差三、气温的年变化年较差提醒提醒:地理事物的多少、强弱、地理事物的多少、强弱、增减的变化，要注意区分增减的变化，要注意区分不同的空间和发展的不同不同的空间和发展的不同阶段、增减趋势和程度的阶段、增减趋势和程度的不同不同第15页，本讲稿共24页【归纳总结归纳总结】地面性质地面性质太阳辐射太阳辐射最强月最强月气温
18、最气温最高月高月太阳辐射最太阳辐射最弱月弱月气温最气温最低月低月大陆大陆6月月7月月12月月1月月海洋海洋6月月8月月12月月2月月影响气温年较差的因素：影响气温年较差的因素：纬度：纬度：纬度越高，太阳高度角和昼夜长短年变化越大，太阳辐射年较差大纬度越高，太阳高度角和昼夜长短年变化越大，太阳辐射年较差大,气气温年较差也大温年较差也大气温的年变化：气温的年变化：（以北半球为例（以北半球为例）：影响因素：影响因素：一年中地面一年中地面大气系统的热量收支存储情况大气系统的热量收支存储情况距海洋远近：距海洋远近：大陆性气候的气温年较差大于海洋性气候（海陆热力大陆性气候的气温年较差大于海洋性气候（海陆热
19、力性质差异）性质差异）地形：地形：如青藏高原南部因地势高，夏季气温低，冬季不受冬季风影响，如青藏高原南部因地势高，夏季气温低，冬季不受冬季风影响，气温年较差小气温年较差小纬度、距海远近、地形纬度、距海远近、地形第16页，本讲稿共24页【灵活运用灵活运用】1 1、读图读图分析（拉分析（拉萨萨和杭州和杭州纬纬度接近，度接近，30N30N附近）附近）3500200010000拉萨拉萨杭州杭州（1 1）在同等天气条件下，两地中太阳）在同等天气条件下，两地中太阳辐辐射射较较强强的是的是 ，主要原因是，主要原因是 （2 2）两地中白天气温）两地中白天气温较较高的是高的是 ，原因是原因是 ；夜晚气温；夜晚气
20、温较较低的是低的是 ，原因，原因是是 ；即气温日；即气温日较较差差较较大的是大的是 （3）两地气温年较差较大的是）两地气温年较差较大的是，原因是，原因是。拉萨拉萨地势高，空气稀薄，对太阳辐射削弱作用小地势高，空气稀薄，对太阳辐射削弱作用小杭州杭州海拔低，气温高（接受的地面辐射多）海拔低，气温高（接受的地面辐射多）拉萨拉萨空气稀薄，大气逆辐射弱空气稀薄，大气逆辐射弱拉萨拉萨杭州杭州杭州受季风影响，气温年较差大。拉萨海拔高，夏季气温低，冬季不杭州受季风影响，气温年较差大。拉萨海拔高，夏季气温低，冬季不受冬季风影响，气温不太低。受冬季风影响，气温不太低。提醒提醒:自然地理事物和现象成因分析，要运用地
21、理规律和原自然地理事物和现象成因分析，要运用地理规律和原理理综合综合分析，但要有针对性，抓住分析，但要有针对性，抓住主导主导因素。因素。第17页，本讲稿共24页例例5 5、读读某城某日清晨低某城某日清晨低层层大气剖面大气剖面图图,回答：回答：（1 1）图图中气温分布异常部分是中气温分布异常部分是中的中的 ，判断的理由是，判断的理由是 。（2 2）该该城市工城市工业业高度集中，汽高度集中，汽车车数以百万数以百万计计，当天，当天发发生了重大的生了重大的烟烟雾雾事件，造成事件，造成这这一事件的人一事件的人为为原因是原因是 ；气象原因是气象原因是 ；地形原因是；地形原因是 （3 3）在商）在商业业区、
22、居民区、近郊工区、居民区、近郊工业业区、区、农农田区域中，烟田区域中，烟雾浓雾浓度最大的是度最大的是 。气温随高度增加而上升（逆温层）气温随高度增加而上升（逆温层）汽车尾气与工业废气的大量排放汽车尾气与工业废气的大量排放出现逆温层，大气污染物不易扩散出现逆温层，大气污染物不易扩散盆地地形，易出现逆温现象盆地地形，易出现逆温现象商业区商业区四、气温的垂直变化四、气温的垂直变化【例题例题】第18页，本讲稿共24页【归纳总结归纳总结】气温的垂直变化：气温的垂直变化：对流层气温垂直递减率：每升高对流层气温垂直递减率：每升高1000米，气温下降米，气温下降6左右。左右。形成原因：形成原因：对流层由于热量
23、主要直接来自地面辐射，所以海拔越高，对流层由于热量主要直接来自地面辐射，所以海拔越高，气温越低气温越低第19页，本讲稿共24页逆温形成的主要原因：逆温形成的主要原因：辐射逆温：在辐射逆温：在晴朗无风的夜晚晴朗无风的夜晚，地面辐射强烈，近地面大气迅速冷却，地面辐射强烈，近地面大气迅速冷却，而上层大气降温较慢，从而出现上暖下冷的逆温现象，这种逆温黎明前最而上层大气降温较慢，从而出现上暖下冷的逆温现象，这种逆温黎明前最强，日出后自下而上消失。夏季较弱，冬季较强。强，日出后自下而上消失。夏季较弱，冬季较强。地形逆温：在地形逆温：在盆地和谷地中，夜晚盆地和谷地中，夜晚由于山坡散热快，冷空气循山坡下沉由于
24、山坡散热快，冷空气循山坡下沉到谷底，谷底原来的较暖空气被冷空气抬挤上升，从而出现温度的倒置现到谷底，谷底原来的较暖空气被冷空气抬挤上升，从而出现温度的倒置现象。象。【归纳总结归纳总结】逆温的影响：逆温的影响：阻碍空气的垂直运动，不利于烟尘、污染物、水汽凝结物的扩散，阻碍空气的垂直运动，不利于烟尘、污染物、水汽凝结物的扩散，并有利于雾的形成，使能见度变差，加剧大气污染的严重程度。并有利于雾的形成，使能见度变差，加剧大气污染的严重程度。逆温现象：逆温现象：若对流层局部出现下列情况：若对流层局部出现下列情况：海拔上升，气温升高；海拔上升，气温升高；海拔上升海拔上升1000米，气温下降幅度小于米，气温
25、下降幅度小于6C（即某一高度气温高于正常值）（即某一高度气温高于正常值）。第20页，本讲稿共24页例、例、如图所示，近地面空气若上升到如图所示，近地面空气若上升到30003000米高度时，理论温度为米高度时，理论温度为T T。30003000米高空的实际温度为米高空的实际温度为TsTs，当，当TsTTsT时时，近地面空气上升将受阻，即出，近地面空气上升将受阻，即出现了逆温现象。读某城市春季气温日变化图，回答现了逆温现象。读某城市春季气温日变化图，回答(1)(1)一一(2)(2)题。题。(1)若若Ts稳定在稳定在-8，该城市气温至少要上升到，该城市气温至少要上升到 以上时，逆温以上时，逆温现象才
26、会结束，这时的时间约为现象才会结束，这时的时间约为 时。时。(2)一般一般逆温结束后逆温结束后2小时小时，近地面对流才能起到，近地面对流才能起到“净化净化”空气的作用。所以，空气的作用。所以，在图示的情况下，仅考虑空气洁净的因素，上午体育锻炼的时间宜选在在图示的情况下，仅考虑空气洁净的因素，上午体育锻炼的时间宜选在 时以后。时以后。10810【灵活运用灵活运用】T=城市气温城市气温-36TTs逆温结束逆温结束第21页，本讲稿共24页主要考点主要考点内容上：主要考查大气的受热过程，气温内容上：主要考查大气的受热过程，气温分布和气温的时空变化规律，逆温层对大分布和气温的时空变化规律，逆温层对大气环
27、境的影响等。气环境的影响等。能力上：主要考查等温线图、大气受热原能力上：主要考查等温线图、大气受热原理图等图表的判读；运用有关气温的原理理图等图表的判读；运用有关气温的原理和规律解决具体问题。和规律解决具体问题。【透视高考透视高考】第22页，本讲稿共24页解题的综合思维模型解题的综合思维模型三维递进模式三维递进模式地理图象（信息）分析地理图象（信息）分析 地理时空判断地理时空判断地理要素地域差异比较地理要素地域差异比较 地理特征描述地理特征描述地理事象综合探究地理事象综合探究 地理问题阐释论证地理问题阐释论证【透视高考透视高考】第23页，本讲稿共24页解题的思维过程解题的思维过程判断、推断、归纳、预测、判断、推断、归纳、预测、分析、说明、评价、反思分析、说明、评价、反思地理规律、原理、方法、观点、理论地理规律、原理、方法、观点、理论答案答案搜寻对应的、有内在联系的信息搜寻对应的、有内在联系的信息头脑中的头脑中的知识储备知识储备题题目目设设问问题题目目资资料料解题的有效信息解题的有效信息语言组织与表达语言组织与表达针对性针对性？相互印证？相互印证？【透视高考透视高考】第24页，本讲稿共24页