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1、北京的春节北京的春节北京的春节北京的春节这是什么节日?人们在做什么?想一想你和你的家人是怎样过春节的?春节的哪些习俗给你留下了深刻的印象?今天这节课,我们就伴随老舍先生的脚步走近北京今天这节课,我们就伴随老舍先生的脚步走近北京的春节,看一看当地的人民是如何过春节的?的春节,看一看当地的人民是如何过春节的?读课文 在读时意在读准字音,透过字里行间,遇到自己喜欢的语句,圈画出来多读几遍。想一想:老北京的春节给你留下怎样的印象?腊腊 月月:初初 旬旬:元元 宵宵 节节:残灯末庙残灯末庙:万象更新万象更新:词 语 解 释农历十二月。每月的第一个十天。农历正月十五。比喻事情已经接近衰落,接近完结。一切事
2、物或景象都变的焕然一新。分分 外外:光光 景:景:空空 竹:竹:张灯结彩张灯结彩:万不得已万不得已:词 语 解 释超过平常,特别。境况;状况;情景。一种木制的传统健身玩具。挂上彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。表示无可奈何,不得不如此。读句子读句子 孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。杂拌儿杂拌儿 零七八碎儿零七八碎儿 玩意儿玩意儿 老舍(1899.2.31966.8.24),满族,原名舒庆春,字舍予,生于北京。1918年夏天,他
3、以优秀的成绩由北京师范学校毕业。1924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。著有长篇小说小坡的生日骆驼祥子等,短篇小说赶集等。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。第一部分(1-7):介绍北京春节前的准备和景象。第二部分(8):描绘除夕的热闹场景。第三部分(9-11):写正月初一到正月十五这段时间人们过年的活动。第四部分(12-13):写元宵节的热闹场景。第五部分(14):写正月十五春节结束,人们投入新的生活,新的工作。课文写了些什么?可以分为几个部分?课文写了些什么?可以分为几个部分?在这一个多月的时间里,老舍先生写到了哪些天的事情呢?请
4、同学们默读课文,把老舍先生写到的时间画出来,填在表格的左边;再看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯,填在表格的右边。填表的时候可以小组合作,一会再向大家汇报。时间风俗俗习惯朗读课文并思考朗读课文并思考时间时间风风 俗俗 习习 惯惯腊月初八腊月初八熬腊八粥,泡腊八蒜,铺户上年货腊月初旬到腊月初旬到腊月二十三腊月二十三孩子:买杂拌儿,爆竹,各种玩意儿大人:预备过年的吃喝用品,做新鞋新衣腊月二十三腊月二十三祭灶王,放鞭炮,送灶王,吃糖过了二十三过了二十三贴春联,大扫除,把吃的准备充足除夕除夕做年菜,穿新衣,贴对联,贴年画,灯火通宵,放鞭炮,吃团圆饭,祭祖,守岁正月初一正月初一店铺关门,全城休息,男人拜
5、年,女人待客,小贩摆摊,庙会开庙初六初六铺户开张,还可以逛庙会,逛天桥和听戏元宵元宵看花灯,小孩放花炮,吃元宵正月十九正月十九春节结束(1)默读思考,把详写的部分做上记号。(2)集体交流。提示:作者详写的是“腊八、除夕、正月初一、元宵”四个部分。文中哪些部分写得详细,哪些部分写得简略?文中哪些部分写得详细,哪些部分写得简略?通过对北京春节热闹的描写,反映了北京市民生活与风尚,通过新旧社会的对比,显示了新社会移风易俗的力量。主旨 作者描绘了一幅幅北京春节的民风民俗作者描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了对传统文化的认同和喜爱。表达了对传统文化的认同和喜爱。谢谢谢谢