沪教版七年级语文上册第9课《枣核》ppt课件.ppt

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2、党积极分子和发展对象的重要依据。每一位要求入党的同志每一位要求入党的同志,都应该认真写好入党申请书。都应该认真写好入党申请书。的部队解放军人入党申请书范文的部队解放军人入党申请书范文XX,供大家参考。供大家参考。尊敬的党支部尊敬的党支部:我是一名军人我是一名军人,成为共产党员是我一直以来梦寐以求的的事情成为共产党员是我一直以来梦寐以求的的事情,我之所以这么迫切想我之所以这么迫切想要加入中国共产党要加入中国共产党,是因为中国共产党领导人民发展了社会主义民主是因为中国共产党领导人民发展了社会主义民主,健全了社会主健全了社会主义法制义法制,巩固了人民民主专政。时刻坚持人民代表大会制度巩固了人民民主专

3、政。时刻坚持人民代表大会制度,坚持共产党领导的多党坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。积极的支持人民的当家作主合作和政治协商制度。积极的支持人民的当家作主,切实有效的保障人民管理国家切实有效的保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业上的权利。广开言路事务和社会事务、管理经济和文化事业上的权利。广开言路,建立健全的民主决策、建立健全的民主决策、民主监督的制度和程序。加强国家立法和法律实施工作民主监督的制度和程序。加强国家立法和法律实施工作,使国家各项工作逐步走上使国家各项工作逐步走上法制化的轨道。加强社会治安综合的治理法制化的轨道。加强社会治安综合的治理,保持社会的长期稳定。坚决的

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5、。这位友人不远万里再三托付这位友人不远万里再三托付“我我”带去几颗普通的枣核,她想做什么呢?带去几颗普通的枣核,她想做什么呢?她为什么要这样做呢?她为什么要这样做呢?她想在自家的花园里种枣树。她想在自家的花园里种枣树。因为这位友人已经风烛残年,也越因为这位友人已经风烛残年,也越来越想念家乡,想念祖国,因此,借种来越想念家乡,想念祖国,因此,借种枣树来思乡。枣树来思乡。从课文的哪些地方可以看出这位从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢?老人思念故乡呢?“年纪越大、思乡越切。年纪越大、思乡越切。”“想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树。胡同枣树。”“栽杨柳、养睡

6、莲、堆假山,还想种栽杨柳、养睡莲、堆假山,还想种枣树。枣树。”语言:语言:动作:动作:心理:心理:老人的老人的“北海北海”是怎样的?是怎样的?这里有一所泥制的小凉亭,一座红这里有一所泥制的小凉亭,一座红庙,顶上还有尊白塔。庙,顶上还有尊白塔。北海公园北海公园 有必要。老人是把思乡的感情寄托在这有必要。老人是把思乡的感情寄托在这些事物上,寄托在这几颗看来普通平常的枣些事物上,寄托在这几颗看来普通平常的枣核上,满园乡情核上,满园乡情这就是老人表达思乡之这就是老人表达思乡之情的独特的方式。情的独特的方式。老人的花园里已经有很多树,还要老人的花园里已经有很多树,还要种枣树,而且她已到了风烛残年,还有种

7、枣树,而且她已到了风烛残年,还有种枣树的必要吗?种枣树的必要吗?是想以此来烘托她强烈的思乡之心,爱是想以此来烘托她强烈的思乡之心,爱国之情,突显了故土、祖国在她心中至高无国之情,突显了故土、祖国在她心中至高无上的地位。上的地位。在美国居住环境的美丽和在美国居住环境的美丽和“年纪越年纪越大,思乡越切大,思乡越切”前后形成巨大的反差前后形成巨大的反差,这样写是为了:,这样写是为了:这篇文章表现的是海外友人的思乡这篇文章表现的是海外友人的思乡之情,为什么却以之情,为什么却以“枣核枣核”命题?命题?从内容上看,从内容上看,“枣核枣核”形象生动地寄托了形象生动地寄托了老人的思乡之情。老人的思乡之情。从结

8、构上看,从结构上看,“枣核枣核”又是本文叙事线索。又是本文叙事线索。从写法上看,以小(从写法上看,以小(“枣核枣核”)写大(思)写大(思乡之情)。乡之情)。阅读全文,说说这篇课文的线索。阅读全文,说说这篇课文的线索。索枣核索枣核 见枣核见枣核话枣核话枣核点主题点主题说一说:说一说:你对家乡有着怎样的依恋?说出来你对家乡有着怎样的依恋?说出来和大家分享。和大家分享。始终眷恋着祖国始终眷恋着祖国钱学森在美国有着怎样的成就?钱学森在美国有着怎样的成就?写出高速空气动力学方面的博士论文,写出高速空气动力学方面的博士论文,参与研究火箭发动机推进导弹的课题、对参与研究火箭发动机推进导弹的课题、对美国二战的

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