《《认识几何形体》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《认识几何形体》PPT课件.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第七章 认识几何形体CONTENTS幼儿认识几何形体的意义、特点和内容1几何形体教育活动的设计与组织2幼儿认识几何形体能力发展评价3本章内容本章内容CONTENTS几何形体概念及常见几何形体一幼儿认识几何形体的意义二幼儿几何形体概念发展的特点与过程三幼儿园几何形体的教育内容与要求四第一节第一节几何形体的概念及常见的几何形体 LOREM IPSUM DOLOR LOREM 一”“一、概念及常见几何形体什么是几何形体？从各种客观实物中抽象出来的标准图形。那我们生活中有哪些常见的几何形体？圆（半圆、椭圆）三角形四边形（正方形、长方形、梯形、平行四边形、菱形）球体、圆柱体、长方体、正方体常见的标准图形
2、（规则）有哪些？圆形三角形长方体图形的“变式”（不规则）幼儿认识几何形体的意义LOREM IPSUM DOLOR LOREM 二”“二、幼儿认识几何形体的意义为什么要学习几何形体？它提供幼儿链接数学与真实世界的一个最佳机会。CONTENTS帮助幼儿正确认识事物的形状特征 1促进幼儿抽象逻辑思维的发展2发展幼儿想象力及解决问题的能力3意义意义“圆形”与“球体”“手帕”与“正方形”组合与分解幼儿几何形体发展的特点和过程LOREM IPSUM DOLOR LOREM 三”“三、幼儿几何形体概念发展的特点和过程实物图形与几何图形？幼儿为什么认识几何图形要比认识实物图形晚很多年？CONTENTS幼儿对几
3、何形体命名的发展特点1幼儿对几何形体认识的发展过程2发展特点与发展特点与过程过程CONTENTS几何形体与实物等同“蛋形”=椭圆1几何形体与实物作比较“蛋形”椭圆2用几何形体区分实物能抽象出图形的特征，正确命名3命名命名的发展的发展特点特点（名称是约（名称是约定俗成的）定俗成的）CONTENTS从具体实物感知、发现“面”在“体”上具体实物 实物图形1从笼统感知图形到发现图形的基本特征平面图形的感知阶段 2平面图形边角关系到立体图形面与体关系图形拼接、守恒 3认识认识发发展过程展过程幼儿园几何形体的教育内容与要求 LOREM IPSUM DOLOR LOREM 四平面图形 01立体图形 02各年龄班 03四、几何形体教育内容与要求四、几何形体教育内容与要求 抽象出轮廓特征1.能概括特征进行分类正确命名2.图形的组合与分解3.平面图形的教育内容与学习目标理解图形的空间运动4.立体图形的教育内容与学习目标认识并能正确命名1.探究立体与平面的关系2.组合、拆分3.各年龄班的教学内容和学习目标小班1.中班2.大班3.圆形正方形三角形椭圆形、半圆形长方形、梯形菱形球体、圆柱体正方体、长方体