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1、迎接宪政的时代迎接宪政的时代主讲人主讲人深圳大学法学院深圳大学法学院 邹平学邹平学2002006 6年年8 8月月2727日日演讲者简介演讲者简介n n邹平学，法学博士。现任深圳大学法学院邹平学，法学博士。现任深圳大学法学院教授，宪政与人权研究中心主任。兼任深教授，宪政与人权研究中心主任。兼任深圳大学当代中国政治研究所兼职研究员、圳大学当代中国政治研究所兼职研究员、深圳仲裁委员会仲裁员、广东东方昆仑律深圳仲裁委员会仲裁员、广东东方昆仑律师事务所深圳分所兼职律师。师事务所深圳分所兼职律师。n n联系电话：联系电话：21365108n n邮箱：邮箱：n n个人主页个人主页:http:/基本内容基本
2、内容n n一、开头语一、开头语:我为什么要讲这个话题我为什么要讲这个话题 n n二、宪政的核心要素和判断宪政的标准二、宪政的核心要素和判断宪政的标准n n三、中国正处于宪政国家的入口三、中国正处于宪政国家的入口n n四、宪政建设对中国的重大时代意义四、宪政建设对中国的重大时代意义n n五、中国宪政建设的路径选择五、中国宪政建设的路径选择一、开头语一、开头语:我为什么要讲这个话题我为什么要讲这个话题?n n民主、法治、人权和宪政是观察中国政民主、法治、人权和宪政是观察中国政治发展的四个重要指标。治发展的四个重要指标。n n宪政口号的提出具有重要的历史和现实宪政口号的提出具有重要的历史和现实意义意
3、义二、宪政的核心要素和判断宪政二、宪政的核心要素和判断宪政的标准的标准n n宪政的基本含义宪政的基本含义宪法政治宪法政治n n中中外外学学者者关关于于宪宪政政概概念念的的三三点点重重大大差差异异n n宪宪政政最最本本质质的的内内涵涵、最最核核心心的的要要素素乃乃运用宪法对权力的合理分配和制约运用宪法对权力的合理分配和制约n n判判断断宪宪政政的的唯唯一一标标准准即即宪宪法法是是不不是是得得到真正的实施到真正的实施三、中国正处于宪政国家的入口三、中国正处于宪政国家的入口n n上上层层权权力力精精英英重重视视宪宪法法和和宪宪法法实实施施的的力力度度明显加大。明显加大。n n现现在在可可以以说说是是
4、宪宪法法行行政政法法的的时时代代，行行政政法法治的迅速发展就是突出表现。治的迅速发展就是突出表现。n n公公民民社社会会的的孕孕育育和和发发展展对对宪宪法法的的实实施施正正产产生巨大的推动作用。生巨大的推动作用。n n许许多多地地方方特特别别是是基基层层政政府府出出现现了了主主动动进进行行政治民主改革的探索。政治民主改革的探索。n n但中国宪政建设也面临严峻的挑战但中国宪政建设也面临严峻的挑战四、宪政建设对中国的重大时代四、宪政建设对中国的重大时代意义意义n n宪政是实现目前官方话语体系里各项发展宪政是实现目前官方话语体系里各项发展目标的必由之路。这包括建设法治国家、目标的必由之路。这包括建设
5、法治国家、建设政治文明、提高党的执政能力建设、建设政治文明、提高党的执政能力建设、构建和谐社会等目标构建和谐社会等目标n n宪政也是中国政治转型中填补传统权威即宪政也是中国政治转型中填补传统权威即人治权威失落的理想选择。人治权威失落的理想选择。n n宪政也是解决目前中国改革困境的必由之宪政也是解决目前中国改革困境的必由之路。路。五、中国宪政建设的路径选择五、中国宪政建设的路径选择n n1.1.1.1.认真对待宪法，高度重视宪法的监督实施，切实发挥认真对待宪法，高度重视宪法的监督实施，切实发挥认真对待宪法，高度重视宪法的监督实施，切实发挥认真对待宪法，高度重视宪法的监督实施，切实发挥宪法的实际功
6、用。宪法的实际功用。宪法的实际功用。宪法的实际功用。n n2.2.2.2.认真加强和改善人民代表大会制度建设。认真加强和改善人民代表大会制度建设。认真加强和改善人民代表大会制度建设。认真加强和改善人民代表大会制度建设。n n3.3.3.3.高度重视宪政具体制度、具体程序的建设和制度创新。高度重视宪政具体制度、具体程序的建设和制度创新。高度重视宪政具体制度、具体程序的建设和制度创新。高度重视宪政具体制度、具体程序的建设和制度创新。n n4.4.4.4.以党内民主推进国家民主。以党内民主推进国家民主。以党内民主推进国家民主。以党内民主推进国家民主。n n5.5.5.5.把党的领导纳入宪治轨道，实现党的民主、科学和执把党的领导纳入宪治轨道，实现党的民主、科学和执把党的领导纳入宪治轨道，实现党的民主、科学和执把党的领导纳入宪治轨道，实现党的民主、科学和执政。政。政。政。n n6.6.6.6.大胆借鉴人类政治文明的优秀成果。大胆借鉴人类政治文明的优秀成果。大胆借鉴人类政治文明的优秀成果。大胆借鉴人类政治文明的优秀成果。n n7.7.7.7.适时制定一部科学完善的宪法适时制定一部科学完善的宪法适时制定一部科学完善的宪法适时制定一部科学完善的宪法.讲座到此结束讲座到此结束