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1、杜杜绝迟绝迟到、到、从从我做起我做起 班会主题1二、班会目的二、班会目的 通过该活动能够更加深刻的了解我校大学生上课迟到的情况，这也将会成为我们学校教育教学的重要参考，相信同学们都能从中提高自己的认识，端正学习态度，为自己的明天打下更坚实的基础2三、班会准备三、班会准备 1、收集一些“怎样预防迟到”点子征文。2、一段时间严查迟到，记下迟到的人名、班级并拍照。（至少两个班级）3、视频：小品“迟到”4、针对近期检查的结果开一次关于 “迟到”主题班会ppt形式5.调查问卷统计3班会过程班会过程l根据调查问卷数据分析(20分钟)l总结迟到原因（10分钟）l讨论环节（30分钟）l迟到危害(10分钟)l如
2、何预防迟到（10分钟）4五、班会内容五、班会内容l你迟到吗？你迟到吗？通过我们的调查知道，学生迟到的现象确实严重得很。例如，曾迟到通过我们的调查知道，学生迟到的现象确实严重得很。例如，曾迟到过的占过的占84.984.9，这个数据真是令人触目惊心，在这些人群中，经常迟，这个数据真是令人触目惊心，在这些人群中，经常迟到的人占调查的到的人占调查的18.618.6，这个比例也许在某些人的眼里小得很，但是，这个比例也许在某些人的眼里小得很，但是对于我系对于我系120120学生来说那就有学生来说那就有2323人是经常迟到的人群了。人是经常迟到的人群了。118.6%8.6%10%10%71.4%71.4%2
3、013偶尔偶尔迟迟到到从从不不迟迟到到经常常迟到到5对调查问卷数据的分析对调查问卷数据的分析l你一般会在什么时候迟到？你一般会在什么时候迟到？调查的数据表明大部分学生迟到是在早上第一节课和下午第一节课，调查的数据表明大部分学生迟到是在早上第一节课和下午第一节课，分别占分别占45.845.8，40%40%而晚自习迟到的占而晚自习迟到的占8080。l你认为校内学生迟到现象严重的原因是你认为校内学生迟到现象严重的原因是 有有51.351.3的学生认为是学生的纪律懒散，的学生认为是学生的纪律懒散，32.732.7的学生认为的学生认为学校的作学校的作息时间不合理息时间不合理，而，而1616的学生认为是学
4、校管理力度还不到位。的学生认为是学校管理力度还不到位。l你认为迟到与个人的时间观念有关吗？你认为迟到与个人的时间观念有关吗？多数学生认为迟到与个人时间观念不够强有关，占了总多数学生认为迟到与个人时间观念不够强有关，占了总调查调查人数的人数的7474。l你觉得迟到会跟上学路程的远近有关吗？你觉得迟到会跟上学路程的远近有关吗？有有4747的学生认为迟到与路程的远近有关，而的学生认为迟到与路程的远近有关，而35.435.4的学生认为这是没的学生认为这是没有关系的，其余的学生则说不清。有关系的，其余的学生则说不清。这些数据表明：迟到主要是个人的原因，所以在这点上我们应该加以这些数据表明：迟到主要是个人
5、的原因，所以在这点上我们应该加以关注。关注。6对调查问卷数据的分析对调查问卷数据的分析学生迟到的影响，我们分为了对个人生活和学习两个方面学生迟到的影响，我们分为了对个人生活和学习两个方面l你认为经常迟到会不会使一个人的生活变得懒散？你认为经常迟到会不会使一个人的生活变得懒散？有有62.962.9的学生经常迟到到会使一个人的生活序秩变得懒散，而仅有的学生经常迟到到会使一个人的生活序秩变得懒散，而仅有21.921.9的的学生认为不会让人变得懒散，其余学生认为不会让人变得懒散，其余15.215.2的学生则认为不清楚。的学生则认为不清楚。l你认为经常迟到会影响到学习成绩吗？你认为经常迟到会影响到学习成
6、绩吗？认为会影响成绩的占认为会影响成绩的占2828，不影响的占，不影响的占32.132.1，而不清楚的居然占，而不清楚的居然占39.339.3。既然大部分的同学都认为对生活、成绩有影响，那我们为什么明知故既然大部分的同学都认为对生活、成绩有影响，那我们为什么明知故犯呢？这真是让人伤透了脑筋，不过以我个人的观点来看这其中最有犯呢？这真是让人伤透了脑筋，不过以我个人的观点来看这其中最有可能是意志不够坚强的原故，也有可能是有一些可能是意志不够坚强的原故，也有可能是有一些“厌学厌学”分子对学习分子对学习已经失去了兴趣。已经失去了兴趣。7对调查问卷数据的分析对调查问卷数据的分析l你对学校处罚迟到的学生的
7、态度是你对学校处罚迟到的学生的态度是 有有4040的学生是赞同学校的作法，不过还有的学生是赞同学校的作法，不过还有34.834.8的学生对学校的处罚还有的学生对学校的处罚还有一点歧意一点歧意l你认为迟到时学校的风气和管理有没有影响？你认为迟到时学校的风气和管理有没有影响？有有65.665.6的人认为影响很大的人认为影响很大 既然那么多的同学这样认为那他们还要犯呢？其中的原因是什么呢？既然那么多的同学这样认为那他们还要犯呢？其中的原因是什么呢？难道都不爱自已的学校，破坏自已的形象吗？我们回答是否定的。因难道都不爱自已的学校，破坏自已的形象吗？我们回答是否定的。因为每个人都爱自已的学校否则他们不会
8、选择它，那么剩下的原因是自为每个人都爱自已的学校否则他们不会选择它，那么剩下的原因是自已的意志不够强的这句话了。所以在此，我想号召全体同学为了我们已的意志不够强的这句话了。所以在此，我想号召全体同学为了我们的学校，我们把意志搞起来。的学校，我们把意志搞起来。8迟到问题分析迟到问题分析l从上面调查问卷结果可以看出来，关于迟到及旷课现象原从上面调查问卷结果可以看出来，关于迟到及旷课现象原因大致如下：因大致如下：1 1 睡懒觉（睡懒觉（最普遍最普遍）2 2 对课堂无兴趣对课堂无兴趣 3 3 有自己更愿意做的事有自己更愿意做的事 4 4 遇到偶然意外遇到偶然意外 5 5 故意跟学校老师作对故意跟学校老
9、师作对 6 6 课堂压力过大课堂压力过大 7 7 觉得好玩觉得好玩9迟到旷课现象原因的分析如下：1 1 睡懒觉睡懒觉 养成的惰性；经常晚睡或通宵（不排除是挑灯夜读）；体质过差养成的惰性；经常晚睡或通宵（不排除是挑灯夜读）；体质过差 2 2 对课堂无兴趣对课堂无兴趣 不喜欢的课程内容；不喜欢的课程老师；厌学；自大（认为自己不喜欢的课程内容；不喜欢的课程老师；厌学；自大（认为自己自学也能学好）自学也能学好）3 3 有自己更愿意或更需要做的事有自己更愿意或更需要做的事 比起课堂学习更愿意：玩、恋爱、聚会、找工作比起课堂学习更愿意：玩、恋爱、聚会、找工作 等等等等 4 4 遇到偶然意外遇到偶然意外 偶
10、尔起晚，受到其他事物干扰无法继续上课偶尔起晚，受到其他事物干扰无法继续上课 5 5 故意跟学校老师作对故意跟学校老师作对 叛逆心理，针对某学校某老师或某课程（知道非上不可但就是不叛逆心理，针对某学校某老师或某课程（知道非上不可但就是不去上）去上）6 6 课堂压力过大课堂压力过大 在课堂上感觉不自在，浑身难受，心里不舒服在课堂上感觉不自在，浑身难受，心里不舒服 7 7 觉得好玩觉得好玩 感受一下旷课的感觉感受一下旷课的感觉10主观,自身原因 1 1 缺乏纪律意识、责任感、自控能力缺乏纪律意识、责任感、自控能力 2 2 缺乏对课堂教学的完整认识缺乏对课堂教学的完整认识 3 3 缺乏对课堂教学的兴趣
11、（动力）缺乏对课堂教学的兴趣（动力）4 4 缺乏对事物重要性顺序的判断缺乏对事物重要性顺序的判断 5 5 过度追求自由、个性过度追求自由、个性 6 6 叛逆心理叛逆心理 7 7 缺乏对迟到旷课现象的完整认识缺乏对迟到旷课现象的完整认识 8 8 无实质惩罚的压力无实质惩罚的压力 11客观,外在原因 1 1 学校对纪律的管理程度学校对纪律的管理程度 2 2 学校所安排的课程和作息学校所安排的课程和作息 3 3 教师教学无法引起学生的兴趣教师教学无法引起学生的兴趣 4 4 教师考勤程度教师考勤程度12讨论一、观看视频讨论一、观看视频“迟到迟到”后感想后感想 看完看完”迟到迟到”这段视频。同学们你们有
12、什么看法呢！这段视频。同学们你们有什么看法呢！13讨论二、讨论二、前期检查迟到旷课时候，所登记的名单，请这些同学简单的谈一下自己对于“迟到的看法”14讨论三、以下图片你们得到了什么启示讨论三、以下图片你们得到了什么启示1516我们谈下迟到的危害：不能按时吃早餐，即使是用面包或牛奶充饥，也不能按时吃早餐，即使是用面包或牛奶充饥，也会造成对胃的不适；会造成对胃的不适；容易发生交通事故。比如过马路，着急赶着上课，容易发生交通事故。比如过马路，着急赶着上课，跟车抢路容易发生事故；跟车抢路容易发生事故；上课状态不好，精力不充沛，思维不敏捷。睡眠上课状态不好，精力不充沛，思维不敏捷。睡眠不足，饥寒交迫，哪
13、有心思学习？不足，饥寒交迫，哪有心思学习？迟到迟到.不仅仅是对别人的不尊重不仅仅是对别人的不尊重.更重要的是它会影更重要的是它会影响到许多人和事响到许多人和事.耽误的也不只是一点时间耽误的也不只是一点时间.17例子：鲁迅例子：鲁迅小时候的鲁迅也贪玩，常常迟到。有一小时候的鲁迅也贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了，上课的老师很生气，严厉的次，鲁迅又迟到了，上课的老师很生气，严厉的批评并教育没有早到校的好习惯，没有勤奋的好批评并教育没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，永远都不会有出息的。鲁迅听了以后，感习惯，永远都不会有出息的。鲁迅听了以后，感觉非常难过，他回到座位上，用小刀在课桌的左觉非常难
14、过，他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻上了一个醒目的早字，从此鲁迅上学再也上角刻上了一个醒目的早字，从此鲁迅上学再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成为了一个伟大的文学家成为了一个伟大的文学家 18如何预防迟到如何预防迟到1 1、要努力学习，增强自已的意志力。、要努力学习，增强自已的意志力。加强自身的管理意识，及时调整作息时间，努力改掉加强自身的管理意识，及时调整作息时间，努力改掉行为习惯的恶习。行为习惯的恶习。2 2、要有永不迟到的决心、要有永不迟到的决心。给自己设置闹钟，宿舍之间相互督促，相互监督班委，给自己设置闹钟，宿舍之间相互督促，
15、相互监督班委，党员，舍长起带头作用。党员，舍长起带头作用。19如何预防迟到如何预防迟到 3 3、合理安排自已的休息时间、合理安排自已的休息时间。早睡早起，晚上绝对不超过早睡早起，晚上绝对不超过1212点，尤其是不要把上网，点，尤其是不要把上网，玩游戏，耍手机成为晚上唯一可做的事情，要适度玩游戏，耍手机成为晚上唯一可做的事情，要适度。4 4、自制力顽强。、自制力顽强。尤其是冬天，天冷了，自己跟自己作斗争尤其是冬天，天冷了，自己跟自己作斗争冬天的被窝冬天的被窝是温暖的、是令人留恋的，谁都不想起来，但有些事情是是温暖的、是令人留恋的，谁都不想起来，但有些事情是不能以我们的意志而转移的，不想起床也必须
16、起。在人的不能以我们的意志而转移的，不想起床也必须起。在人的心目中都有两个自我，一个是懦弱的自我，一个是坚强的心目中都有两个自我，一个是懦弱的自我，一个是坚强的自我，我们表现出什么样的行动，主要是看那一个自我占自我，我们表现出什么样的行动，主要是看那一个自我占了上风，只要是能够用坚强的自我战胜懦弱的自我把寒冷了上风，只要是能够用坚强的自我战胜懦弱的自我把寒冷当作磨练自己的砥石。当作磨练自己的砥石。20如何预防迟到如何预防迟到5 5、以遵守纪律为荣、以遵守纪律为荣 不违反学校的规章制度赋予了道德品质上的意义，不不违反学校的规章制度赋予了道德品质上的意义，不迟到不是出于对学校规章制度的恐惧，不是出于害怕老师迟到不是出于对学校规章制度的恐惧，不是出于害怕老师的批评，而是从道德层面上对自己的严格要求，在自己心的批评，而是从道德层面上对自己的严格要求，在自己心里始终有一种我不能迟到、不能违纪的强大的心理暗示里始终有一种我不能迟到、不能违纪的强大的心理暗示。21下面我们展示以下图片下面我们展示以下图片 查人的同学对班里同学们进行了拍照记录，拍下当时班级同学到课的情况。对表现班级好的与不好的给形成对比。22谢谢 谢谢23