《走进民乐世界》PPT课件.ppt

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1、 中国是一个具有悠久历史和深厚文化底蕴的文明古国,在我国传统音乐的宝库中,民族乐器占了很大的比重,这是因为我国的民族器乐大多都具有非常独特的音色,被中国乃至世界人民所喜欢。v八音和鸣-走进民乐世界v学习目标:v知识:初步了解一些常见的民族乐器及其分组,能基本辨别其声音。v情感:积极参与交流与讨论等活动,大胆发表自己的听赏感受,在欣赏中体验乐趣,陶冶情感。v能力:聆听一些著名的民族乐曲片段,感受民乐演奏的韵味和魅力。增强学生对民族音乐的热爱,从而增强民族自豪感。v重点重点:v初步了解一些常见的民族乐器及分组,基本辨别所学乐器的声音。v难点难点:v认真听赏,感受民乐演奏的韵味和魅力。看一看看一看

2、玩一玩玩一玩 听一听听一听 想一想想一想 说一说说一说 民族乐器类别及种类民族乐器类别及种类v吹吹:指吹管乐器指吹管乐器,包括笛包括笛.萧萧.笙笙.管管.唢呐等唢呐等v拉拉:指拉弦乐器指拉弦乐器,包括二胡包括二胡.板胡板胡.中胡中胡.高胡高胡.京胡京胡.革胡革胡.坠胡等坠胡等v弹弹:指弹拨乐器指弹拨乐器,包括古筝包括古筝.琵琶琵琶.柳琴柳琴.三弦三弦.大阮大阮.扬琴扬琴.古琴等古琴等v打打:指打击乐器指打击乐器,包括大鼓包括大鼓.堂鼓堂鼓.锣锣.钹钹.木鱼木鱼.碰铃碰铃.三角铁等三角铁等萧萧笙笙葫葫 芦芦 丝丝笛笛唢唢 呐呐二二 胡胡京京 胡胡马头琴马头琴筝筝扬扬 琴琴古古 琴琴阮阮琵琵 琶琶

3、柳柳 琴琴东不拉东不拉三三 弦弦鼓鼓编钟编钟木木 鱼鱼锣锣钹钹碰碰 铃铃八音:金、石、丝、竹、匏、土、革、木。金青铜类的乐器(编钟等)石主要是石灰石,其次有青石和玉石(磬等)丝各种弦乐器(琵琶、胡琴等)竹竹制吹奏乐器(竹笛、萧等)匏葫芦类的植物果实(笙等)土陶制乐器(埙、陶笛等)革主要是各种鼓(悬鼓和建鼓等)木木头制做的乐器,(敔、柷等)材质分类二胡二胡筝筝唢呐唢呐笛子笛子扬琴扬琴琵琶琵琶v都有那些乐都有那些乐器呢?器呢?思考思考:什么乐器?什么乐器?音色怎么样?音色怎么样?你对这段音乐的感受你对这段音乐的感受?二胡柔和、圆润、清晰v音乐哀怨、凄楚、悲凉。音乐哀怨、凄楚、悲凉。v二泉映月乐曲借

4、景抒情,通过描写无锡二泉映月乐曲借景抒情,通过描写无锡惠泉山的优美景色,倾诉了阿炳一生的辛酸惠泉山的优美景色,倾诉了阿炳一生的辛酸苦辣,控诉了世道的不平。苦辣,控诉了世道的不平。思考思考:什么乐器?什么乐器?音色怎么样?音色怎么样?古筝淡雅,优美,古朴典雅v渔舟唱晚乐曲描写了古代江南水乡的秀渔舟唱晚乐曲描写了古代江南水乡的秀丽景色:夕阳西下,渔人徐徐归来,远处传丽景色:夕阳西下,渔人徐徐归来,远处传来动人的歌声。来动人的歌声。思考思考:什么乐器?什么乐器?音色怎么样?音色怎么样?唢呐明亮、粗旷v百鸟朝凤模仿许多类飞鸟鸣禽的叫声,百鸟朝凤模仿许多类飞鸟鸣禽的叫声,活波粗旷,欢快爽朗,富有生活气息

5、。其音活波粗旷,欢快爽朗,富有生活气息。其音乐分为旋律部分(主部)和模仿鸣叫声部分乐分为旋律部分(主部)和模仿鸣叫声部分(插部)两种(插部)两种思考思考:什么乐器?什么乐器?音色怎么样?音色怎么样?v扬琴清脆、嘹亮,低音区发音朦胧、雄厚而深沉;中音区柔和、纯净而透明;高音区清脆、明亮彩云追月笙和竽知识拓展:知识拓展:v竽和笙的区别是:笙体小、簧少;竽体大、竽和笙的区别是:笙体小、簧少;竽体大、簧多。簧多。将军令乐器演奏形式材质类别二胡钹 鼓中阮笛子琵琶柳琴拉弦打击打击弹拨吹管弹拨弹拨丝金革弦竹弦弦新民乐:女子十二乐坊新民乐:女子十二乐坊她们把我国的民族乐器、民族音乐推广到了亚洲,推广到了世界。

6、她们把我国的民族乐器、民族音乐推广到了亚洲,推广到了世界。通过这节课的学习,我们一起通过这节课的学习,我们一起在传统的民族音乐海洋中颉取了一在传统的民族音乐海洋中颉取了一两朵小小的浪花,它仅仅是我们对两朵小小的浪花,它仅仅是我们对传统音乐文化了解的开端,许多宝传统音乐文化了解的开端,许多宝贵的音乐遗产等我们去发掘,去探贵的音乐遗产等我们去发掘,去探索,民族音乐文化的继承与发展在索,民族音乐文化的继承与发展在期盼着我们的共同努力。期盼着我们的共同努力。小结小结课后作业v搜集、了解潍坊地区的传统乐器。淳朴的音乐来自淤正直的为人,请同学们记住淳朴是艺术作品必不淳朴的音乐来自淤正直的为人,请同学们记住淳朴是艺术作品必不可少的条件。可少的条件。人民音乐家冼星海说过:音乐是人生最大的快乐,音乐,是生活中人民音乐家冼星海说过:音乐是人生最大的快乐,音乐,是生活中的一股清泉,音乐,是陶冶性情的熔炉。的一股清泉,音乐,是陶冶性情的熔炉。

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