《赞美的力量》PPT课件.ppt

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1、赞美的力量为什么喜欢它呢?你最喜欢谁?有这样一个故事:一个小女孩因为长得又矮又胖而被老师排除在合唱团之外。小女孩躲在公园里面伤心地流泪。她想:为什么我不能去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗?想着想着,小女孩就低声唱起来,她唱了一支又一支歌,直到唱累为止。“唱得真好听!”这时,一个声音响起来,“谢谢你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。”说话的是一个满头白发的老人,他说完后站起来独自走了。许多年过去了,小女孩变成了大女孩,成了小城有名的歌星。她忘不了公园靠椅上的那个老人。一个冬天的下午,她特意到公园找老人,但她失望了,那里只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道,老人早已死了。“他是个聋子,都聋了

2、20 年了!”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了:那个天天屏声静气听她唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子!5“你的爸你的爸爸妈妈老爸妈妈老帮助你!帮助你!”“你的你的运气真运气真好!好!”“你学你学习真努习真努力!力!”小华各科成绩都优秀,期末被评为学习小标兵。花花花花 平平平平小红小红“才跑了第5名,真丢人!”“好好努力,好好努力,你一定会赢你一定会赢的!的!”文文在跑步比赛中得了第5名。小军冰冰亮亮亮亮“上次得上次得了第六了第六名,这名,这次已经次已经有进步有进步了,别了,别灰心!灰心!”赞美方法:A看着对方,面带微笑;B态度真诚,发自内心;C实事求是,用词准确;8赞美大轰炸9礼貌待人 书写工整 认真听讲 大胆发言 遵守纪律 热爱劳动 勤俭节约 团结同学罗森塔尔效益:又叫皮格马利翁效应 心理学家罗森塔尔和雅各布在一所小学里,进行了“未来发展趋势测验”。他们随机的抽取了一些学生写入名单,他们的智力和表现其实都很一般,但是他们却告诉校长和老师,这些名单中的学生是“最有发展前途者”。从此老师对于这些学生给予更多的关注和赞美。八个月后奇迹出现了,名单上的同学成绩和表现都有很大的提高。赞美是快乐的画在自然美在心田

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