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1、 传说中的牛郎织女被王母娘娘以传说中的牛郎织女被王母娘娘以水深浪大的天河隔开，无法巧渡，每水深浪大的天河隔开，无法巧渡，每年只有农历七月七日那一天鹊桥相会。年只有农历七月七日那一天鹊桥相会。天上的街市天上的街市郭沫若郭沫若郭沫若先生郭沫若先生郭沫若郭沫若(18921978)原名原名郭开贞郭开贞，四川，四川省乐山县人，我国著名省乐山县人，我国著名的诗人、学者。他的著的诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗作很多，文学方面有诗集集女神女神、星空星空，话剧话剧屈原屈原等。等。写作背景写作背景 本诗写于本诗写于19211921年，五四运动高潮已年，五四运动高潮已过，半殖民地半封建的中国处于北洋军过，半
2、殖民地半封建的中国处于北洋军阀混战时期。社会阀混战时期。社会“冷酷如铁！黑暗如冷酷如铁！黑暗如漆！星秽如血！漆！星秽如血！”诗人陷入了苦闷感伤诗人陷入了苦闷感伤中，但他没有悲观失望，依然不倦地追中，但他没有悲观失望，依然不倦地追求理想世界。在灿烂星空的诱发下，写求理想世界。在灿烂星空的诱发下，写下了浪漫气息浓郁的诗篇下了浪漫气息浓郁的诗篇天上的街市天上的街市。学习目标：1、有感情地朗读。2、理解诗中联想和想象的作用。3、体会诗歌的思想感情。初读初读，整体感知，整体感知1.读准字音。读准字音。2.读准节奏。读准节奏。远远的远远的/街灯街灯/明明了，了，好像是好像是/闪闪着着/无数的无数的明星。明
3、星。天上的天上的/明星明星/现现了，了，好像是好像是/点点着着/无数的无数的街灯。街灯。我想我想/那缥缈的那缥缈的/空中，空中，定然有定然有/美丽美丽的的/街市街市。街市上街市上/陈列的陈列的/一些一些物品，物品，定然是定然是/世上世上没有的没有的/珍奇。珍奇。你看你看/，那浅浅的那浅浅的/天河，天河，定然是定然是/不甚不甚/宽广。宽广。那隔着河的那隔着河的/牛郎牛郎/织女，织女，定能够定能够/骑着牛儿骑着牛儿/来往。来往。我想我想/他们他们/此刻，此刻，定然在定然在/天街天街/闲游。闲游。不信，不信，/请看请看/那朵那朵流星，流星，是他们是他们/提着提着灯笼灯笼/在在走走。天上的街市思考探究
4、题思考探究题：1.全诗共四个小节，哪些是写实，哪些是联想，全诗共四个小节，哪些是写实，哪些是联想，哪些是想像的哪些是想像的?2、诗人对天上牛郎织女的生活描写与传说中民、诗人对天上牛郎织女的生活描写与传说中民间故事有何不同？是通过哪些词表现出来的？间故事有何不同？是通过哪些词表现出来的？3、诗人的这种想象表现了什么样的思想感情？诗人的这种想象表现了什么样的思想感情？4、诗中反复出现的诗中反复出现的“定然定然”有什么作用？有什么作用？街灯街灯明星明星街市街市物品物品牛郎织女牛郎织女牛郎织女牛郎织女天河天河天河天河想象想象联想联想街灯街灯明星明星1、联想：由一事物、联想：由一事物想到想到另一事物的心
5、理过程。另一事物的心理过程。2 2、想像：在原有形象的基础上、想像：在原有形象的基础上创造出创造出新形象的过程。新形象的过程。联想：甲事物想到乙事物存在存在想像：甲事物创造出乙事物存在不存在相似关系来源于客观现实这首诗中的哪个字或语句打动你？（请选取其中一个赏析）1.读准字音。读准字音。2.读准节奏。读准节奏。3.读出感情读出感情诵读要求诵读要求本本课课小小结结：本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对自由、幸福生活的向往和追求。1、根据已学的知识，判断是联想还是想、根据已学的知识，判断是联想还是想象。象。（1）我们由鸟的飞行想到飞机的飞行。）我们由鸟的飞行
6、想到飞机的飞行。（2）我们看到飞机在天空飞行，想到飞）我们看到飞机在天空飞行，想到飞机上可能有许多人正在俯视着大地。机上可能有许多人正在俯视着大地。2、发挥想像，将这首诗改写成一篇记发挥想像，将这首诗改写成一篇记叙文，要求：合理联想和想象，不要偏离叙文，要求：合理联想和想象，不要偏离原诗的主旨。原诗的主旨。学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪
7、几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说
8、熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外