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1、17 17 酸的和甜的酸的和甜的 我能做到：我能做到：1、识记本课、识记本课9个生字，会写个生字，会写4个生字。个生字。2、正确流利地朗读课文。、正确流利地朗读课文。3、知道做事要亲自尝试的道理。、知道做事要亲自尝试的道理。我会读：我会读：sun p to h l酸葡萄狐狸酸葡萄狐狸chun p di yng串串 迫待硬迫待硬酸葡萄狐狸酸葡萄狐狸串迫待硬串迫待硬酸酸葡葡串串迫迫待待硬硬狐狐萄萄狸狸自由读课文自由读课文:1、边读课文边看图画，遇到不懂的看、边读课文边看图画，遇到不懂的看看旁边的插图。看旁边的插图。2、故事里有哪些动物？它们谁说葡萄、故事里有哪些动物？它们谁说葡萄是酸的？谁说葡萄是
2、甜的？是酸的？谁说葡萄是甜的？葡萄架下，有一葡萄架下，有一只狐狸。他只狐狸。他一会儿一会儿转转来转去，来转去，一会儿一会儿跳起跳起来摘葡萄，可是一颗来摘葡萄，可是一颗也没摘到。也没摘到。于是，他指着于是，他指着架上的葡萄，说：架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，这葡萄是酸的，不能吃！不能吃！”小松鼠把狐狸的话告诉小松鼠把狐狸的话告诉了小兔子。小兔子一听，了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！葡萄是酸的，那一定不能吃！这时，来了一只小猴这时，来了一只小猴子。它望望架上那一串串子。它望望架上那一串串紫红色的葡萄，紫红色的葡萄，迫不及待迫不及待地
3、地爬上葡萄架，摘下一串爬上葡萄架，摘下一串葡萄就往嘴里送。小兔子葡萄就往嘴里送。小兔子连忙连忙说：说：“不能吃，不能不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！吃，这葡萄是酸的！”比一比 小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上葡萄架。小猴子小猴子迫不及待地迫不及待地爬上葡萄架。爬上葡萄架。小猴子听了，小猴子听了，大大口大口地口大口地吃起葡萄来。吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝吃得这么开心，也尝了一颗。啊！真甜。了一颗。啊！真甜。小猴子吃起葡萄来。小猴子吃起葡萄来。小猴子小猴子大口大口地大口大口地吃起葡萄来。吃起葡萄来。比一比 狐狸为什么狐狸为什么硬硬说说葡萄是酸的呢？葡萄是酸的呢？读
4、：小松鼠和小兔子真不明白，读：小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？的呢？想：你能帮助小松鼠和小想：你能帮助小松鼠和小兔子想想原因吗？兔子想想原因吗？说：把你想的原因说给说：把你想的原因说给大家听。大家听。读一读，想一想，说一说读一读，想一想，说一说写字：写字：chuntgos葡萄葡萄大，大，葡萄葡萄圆，圆，串串串串葡萄葡萄狐狸狐狸馋，馋，摘不到，摘不到，硬硬说说酸酸，松鼠兔子不分辨。松鼠兔子不分辨。小猴子，不轻信，小猴子，不轻信，迫迫不及不及待待架上攀，架上攀，自己尝试味道甜，自己尝试味道甜，凡事都要亲体验。凡事都要亲体验。pnchnbinbin作业：回家把这个作业：回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。故事讲给爸爸妈妈听。