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1、小班社会教案：狗宝宝的生日注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。一.设计意图：有一天，一个小朋友跑来要求我帮她打开食品包装，我有意识想引导她自己想办法，小女孩首先想到利用剪刀或是找人帮忙，就再也想不到打开包装的其他窍门了，其实这只是很简单的齿形封口，用手自己就能剥开。但是由于家长包办多，照顾过多，如常常可看到幼儿正在吃已剥好壳的蛋，已剥了皮的水果，或者是已剥了包装纸的点心。其实这种潜意识里，是把幼儿的独立动手的机会剥夺了，不仅如此，幼儿的依赖性也会滋生而长，而当他们身边没有辅助工具的时候，更不知道如何是好。因此，便借助这次活动让幼儿通过实践，引导他们学习一些生活技能
2、。二.活动目标：1.在活动中让幼儿探索，学会打开几种食品包装，鼓励幼儿积极动脑，解决问题，提高动手、动脑的能力，体验成功的喜悦。2.继续深化自己动手的思想意识，培养幼儿独立、自信的优良品质。3.继续培养幼儿的口头表达能力，初步学习新词剥（bo）。三.重点与难点：掌握一些剥食品包装的技能，在日常生活中不依赖别人，会自己动手剥。四.活动准备：1.幼儿准备：每人一份含有各种包装的糖果、一次性口杯；每组一份可供选择的动物贴纸。2.教师准备：幻灯仪器、生日歌音乐磁带、录音机、猪你生日快乐歌表演VCD、狗宝宝家图片、狗宝宝毛绒玩具一只、装有各种包装的食品篮。五.预设过程：（一）狗宝宝过生日引入，带出活跃热
3、烈的气氛。1.播放生日歌，引发幼儿的兴趣。2.出示狗宝宝，引入游戏的主题。（二）通过狗宝宝送礼物的游戏环节，在尝试中知道不同包装的开启方式。1.出示礼盒，摸礼物。教师出示礼盒，引起幼儿的好奇心。让幼儿摸礼物，激发其积极参与的欲望。2.说说礼物，尝礼物。通过提问，让幼儿说说他（她）得到的礼物，引导发现包装的不同。通过尝试，让幼儿自己打开礼物品尝，探索不同的开启方式。3.讨论尝试结果，知道开启方式。通过讨论，让幼儿说说怎么打开礼物，从中学习科学的开启方式。教师结合顺口溜加深印象。通过比较，让幼儿感受较好的开启方法，从中学习较难的技能。教师结合讲解示范正确引导。教师小结，引出学习新词剥（bo）。（三）通过帮狗宝宝剥糖果的游戏环节，进一步提高动手能力。1.教师讲解示范游戏的规则：帮狗宝宝招待小动物，帮忙剥开糖果贴上（请谁吃的）小动物头像。要求幼儿数数剥了几颗糖。2.幼儿分组游戏，教师重点指导能力差的幼儿。教师总结幼儿的表现，继续深化自己动手的思想意识。（四）通过歌表演猪你生日快乐，体验活动的乐趣。师生共同参与歌表演，表演结束，与狗宝宝道别，活动自然结束。