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1、小学生手工制作教案【优质】四年级手工制作教案1手工制作：巧制储蓄罐教学目标:1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识.2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。教具准备：废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等.教学内容及步骤：很多的小朋友都有自己的储蓄罐,但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧,那么今天呢,我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶,彩带纸，记号笔等。、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。、把头部和鬃毛图形粘到
2、一起，并且剪出一部分五官.、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。、剪两条彩带条，作为胡须粘上,并且撕开成条状.、画上眼睛和鬃毛上的花纹,狮子头部就完成了。、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了.这是正面2手工制作：童话小屋教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。3、锻炼学生的动手能力、思维能力。教具准备:一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸等.教学内容及步骤：很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋,现在就让我们一起动动手,来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩
3、具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的!步骤：首先，先准备好材料：一些塑料管，火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸；步骤：在纸上画上小朋友们最擅长的门窗，然后将他们剪下来；步骤：将门窗粘到合适的位置上；步骤:把火柴棒并排粘到纸盒的下面；步骤：剪出一张红纸，作为房顶，再把塑料管一一粘贴好，一定要注意颜色的搭配哦！步骤：最后将屋顶粘贴好就可以了！3手工制作DIY相框教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性.2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。3、锻炼学生的动手能力、思维能力。教具准备：纸袋.教学内容及步骤:准备好所用材料,如图制作： 第三四步：
4、第五六步： 第七八步：第九十步: 第十一步:4手工制作:青蛙收藏盒教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。2、充分发挥学生的想象能力,实现废旧物品的最大价值.3、锻炼学生的动手能力、思维能力。教具准备：大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。教学内容及步骤：利用一些简单的材料制作出精致实用的物品，这就是手工教程的魅力所在。我们今天就来一起利用塑料桶制作成一款青蛙收藏盒.准备材料：大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀.1、首先取出准备好的大塑料桶，然后将里外都清洗干净，清洗好了以后然后用剪刀将瓶子的底部给裁剪出来。2、按照同样的手法将另外一个瓶子的底部也裁剪出来,裁剪的时候一定要注意其大
5、小和角度的问题。3、取出万能胶,将万能胶给涂抹到塑料桶底部一圈。将两个塑料桶的底部都需要涂抹上万能胶,我们在涂抹的时候一定要注意，不要粘到身上来.4、然后再取出我们准备好的拉链，将拉线给改造一下使其正好的大小。5、然后将拉线给粘贴到塑料桶的万能胶上，粘贴的时候一定要注意，一点点的仔细的粘贴，等到粘贴住了以后我们再进行下一步的制作.6、等到下面的万能胶干了以后，那么剩下的就是上面了，将拉链拉开,然后将上面也固定住。最后我们只需要再为其加上两个眼睛就可以了.一款青蛙收藏盒就制作出来了.5环保小制作：废瓶盖做可爱玩偶教学目标:1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。2、锻炼学生的动手能力,发挥学生
6、的想象能力。教具准备：各种各样的废旧塑料瓶盖、线等.教学内容及步骤：按照如图样式制作6手工制作：风筝教学目标：1、加强学生的环保意识,提高学生节约意识。2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。教具准备：报纸、报纸、竹丝、小刀、胶布、细线等。教学内容及步骤：现在做风筝的人少了，其实放自己亲自做的风筝会有更大的成就感，让孩子在玩乐中学习一举多得,下面就教教如何制作简易家式风筝.工具/原料：报纸、竹丝、小刀、胶布、细线步骤：准备一张报纸把报纸裁剪成一个正方形和小长方形，如图准备好两支小竹丝(可以是竹席丝来代替)，一条长度是报纸对角线的长度，一条是报纸对角线弓行的长度。如图将较短的竹丝用胶布粘于正
7、方形报纸的对角线上,然后将较长的竹丝呈弓字形用胶布粘于另一报纸的对角线.如图用另外的报纸裁剪成条丝状，用于风筝的尾巴。尾巴大约占整个风筝的4份之3。如图 把裁剪好的条丝报纸连接粘贴，并粘贴于风筝弓箭形的尾部，如图 最后是绑风筝的牵拉绳，绑上面大约占2份之1的位置左右，不能绑太上面,绑下面的位置大约是弓形竹丝两端的水平位置或稍微下面一点点。绑好用手拖住绳子拉起风筝跑一下，试试风筝的受力情况。如图 7手工制作-鲜花教学目标:1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性.2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。3、锻炼学生的动手能力、思维能力.教具准备：红色卡纸、胶带、剪刀、笔。教学内
8、容及步骤:母亲节马上就到了，想好送什么礼物给妈妈了么？其实自己动手做的礼物是最给力的。那今天就教大家做一束鲜花，呵呵。 材料与工具:红色卡纸、胶带、剪刀、笔。 步骤一：在红色卡纸上用笔在上面画好一个大概的圈圈，然后剪下，如图所示。步骤二：顺着你所画的印迹用剪刀剪开，可以剪得稍微随意些. 步骤三：从外圈开始按照图中所示样式进行卷折，直到再不能卷为止。 步骤四：将下面用胶带固定好,简单而又美丽的红玫瑰花就做好了啦. 颜色和纸张大小都可以随意选择，这样制作出来的纸玫瑰花效果将会是异彩纷呈的哦，最后将它们粘连在枝条上.8有趣的吊饰小学手工课教案 教学目标： 1、知识与技能：能表现物象的形态特征；运用剪
9、、对折、粘贴制作吊饰；有目的的排列。 2、过程与方法： （1）在比较中，感受民间饰物造型、色彩、花纹特点; (2）在探索中学习吊饰的设计方法； （3）在“尝试运用”中把握制作方法。 3、情感、态度、价值观: （1）乐意与同学合作完成; （2）对吊饰的串联与装饰发生爱好. 教学重点：能运用纸材和点、线、色表现物象；运用“剪、对折、粘贴”的制作方法。 教学难点：有目的的排列. 教学时数：1课时 教学方法：情境教学法、启发谈话法 教学预备：课件、有关图片、学生作品 教学过程：一、观察与比较 1、民间饰物与学生作业中的吊饰有什么相同与不同地方？ 相同: (1）、简练的外形； (2）、色彩对比鲜艳; （
10、3）运用点、线、色装饰. 不同： （1）、材料不同; （2)、悬挂的地方不同； （3）、装饰图案有寓意。 二、探讨与尝试 1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计，鼓励发现问题； 2、学生互相研究解决问题； 3、同一主题的物象形态选择； 4、尝试运用几何形进行有节奏的排列，感受节奏美。 三、创作与评价 1、小组合作创作 2、自评与他评。9手工课教学设计教学目标：1、引导学生认识图形标志,继续懂得一些图形标志的含义。2、学会理解和应用图形标志,并在生活中加以应用;在这节课中为班级设计一个标志。3、在设计班级标志的过程中培养学生的集体主义精神。教学过程一、导课1小朋友们，我们这个班组成已经快两年了，小朋
11、友在老师的指引下一同学习,一同游戏,建立起了浓厚的友谊，形成了良好的班风。让我们一起来夸夸我们的班级，说说我们班有哪些突出的优点,有哪些成绩？学生介绍完后接着提问：“你觉得最能代表我们班的是什么?”生述,统一一下意见。这是从意义上来表现，其实还可以从汉字的字形和字音来设计，如二（1）班可用“二”“一”两字变形组合一下，也可将“EY”两个拼音字母组成图案。2“我们把它画下来，作为我们班的标记,好不好?学生绘画后选出较好的进行讲评,分析好在哪儿.3揭题,我们把这种代表我们班级的图案叫班级标志。二、新授：1欣赏分析，幻灯出示标志作品,引导学生从标志的形状、图案、意义来分析它们采用了哪些设计方法。刚才
12、我们一起设计的标志到底好不好，是不是适合，有没有其它设计方法了呢？带着这些问题，让我们一起去欣赏一下其他班级设计的各种标志吧，看看它们是怎样来推销自我形象的。2分小组讨论，说说你学到了什么?学生回答后,总结为以下三点。简洁，许多标志都用了几何形来概括;易懂，一看就明白它是什么意思；美观,具有艺术性。3欣赏,幻灯出示课本例图的学生作品，试用标志的三个特点来分析他们是怎样来表现班级特色的。4修改原有作业。小朋友们了解了标志的设计方法,再回过来看看小朋友们刚才设计的标志，你们觉得是不是需要改进一下.怎么改？学生起来发言(取原有作业纸放在投影仪上），教师和全班同学可以一起提供参考意见，帮助一起完善标志
13、.三、学生练习：我们运用能够表示我们班的音、形、义来设计班级标志,要求做到简洁、美观、易懂。下面请你们根据新掌握的知识来修改草图，把它画在作业纸上,并涂上漂亮的颜色，也可以用彩纸、橡皮泥等材料来制作.四、交流：说说你是怎么设想的，标志的意义是什么。10剪“囍”字教学设计教学目标：1、 让学生了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。2、初步掌握看图剪双喜的技能，3、培养学生对民间剪纸艺术的喜爱之情。准备：各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。过程:一、欣赏双喜(一）教师:请小朋友看看这是什么字？你见过他吗？在什么地方见过的？教师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字？这么多的喜字你最喜欢哪
14、一个?为什么？这些喜字是什么颜色的？看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样？为什么人们在结婚的时候到处要贴喜字呢?(幼儿讨论)教师小结:人们结婚的时候贴上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美满、白头偕老。教师:这个双喜还有一个故事呢,你们想听吗？故事王安石写双喜传说,在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间回答了一个问题，那户人家见他非常聪明,便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天,又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了,王安石实在太开心了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的“喜字，表达他现在
15、高兴的心情。于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了许多的双喜，表达美好的祝愿。二、剪双喜教师出示老鼠嫁女儿的图片：知道吗？老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上“喜”字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买“喜” 字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜”字，好吗？教师出示剪“喜”字的图示，了解折叠方法及阴影部分所表示的意思.教师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西,咱们一起来尝一尝。教师每剪一个口子说一句话：我从右边开始吃，吃一口喜糖开开心心、吃两口吃三口喜糖甜甜蜜蜜,到对面吃一口枣子，早生贵子,回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到对面
16、吃一口莲子，连生贵子.三、学生操作，剪双喜教师提出注意事项：找到开口的地方，不会的可用模型代替等。四、送“喜”字教师：咱们一起把“喜”字送给老鼠爸爸，还要说一句祝福的话.71以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢教育实习总结专题15篇第一篇:教育实习总结一、实习学校中学创办于清光绪33年（年），校址几经变迁、校名几度易名，年，中学得以复名并于领导和老师,虚心听取他们的意见，学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰.在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习
17、和调研工作。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点.9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级12位语文老师14节课,还听了2节历史课和1节地理课.在听课前,认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲.听完课后，找老师交流、吸取经验。12位语文老师风格各异,我从他们身上学到了很多有用的经验。9月28日至30日,高一进行摸底考试。10月1日至7日国庆放假，8日至14日高一学
18、生军训.9日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷.10日,我们帮忙改高一语文摸底考试卷.11日至18日这一个星期,我到高二听课，听了体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，作业上交，早读到课间纪律,课堂纪律
19、，午休管理,自习课,晚自修等等，每样事务都负责到底,细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标。.。.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇：高校生教育实习总结学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训，形成“以人为本,发展个性，追求卓越的办学理念，致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展之路，全面推进素质教育，形成了“初见成效的人本管理，进取型的团队精神，低进高出的成才之路”三大办学特色。在均中近2个月的教育实习，时间过得很快,在这期间,我受益匪浅。我学会了如何教学,学习了如何应对学生之间的各种突
20、发的事件，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任,体会到了教师工作的辛苦，特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍.以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。1.听课来到均中的第1周，我主要是听课和自己进行试讲工作。我的指导老师鼓励我进行跨年级听课，推荐各个年级的优秀教师。我分别听了高中三个年级的课，体验不同老师的讲课风格.在听课前，我会认真阅读教材中的相关章节，如果是习题课,则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真写好听课记录，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑
21、惑，想老师为什么这样讲。课后及时找老师对本节课的教学进行交流，学习老师的教学方法，体会教师应具备的教态及掌控课堂的方法。2.备课与上课来到均中的第2周,科任老师开始叫我备课,内容是蛋白质一节。自己终于有机会走上讲台，真正以一名教师的身份面对阅读，然后查看相关的教案及教学设计,上网查看相关教学视频。在把握好本节课的教学重难点后，就是对教授班级的学生进行学情的分析,不同的学生知识水平是不同的.在备人生的第一节课中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的课，考虑到学生对相对抽象的知识学习比较困难,所以采用类比和直观教学，将直观教学法充分贯穿在本节课的教学设计当中.写好教案做好课件后请老师提出修改意
22、见.。本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文.第三篇:师范专业中学教育实习总结作为师范生地我怀着希望与期盼的心情来到腾冲县第一中学,开始了我的教育实习工作，转眼就到了月30日，我的实习生活也划上了圆满的记号，在这段时间里我紧张过努力过深思过,自信过,指导老师们,学生们见证着我的成长，在这段时间里，我既是学生又是老师,作为学生我虚心求教，不耻下问，作为人师，我兢兢业业,倍感骄傲，这段时间我付出很多,收获的更多，也是在这段时间了使我完成了由学生到老师的心理准备和转变,现在我将我学习的情况做如下报告：实习的内容包括两部分课堂教学和班主任工作，基本情况如下；一课堂教学内容：本次教
23、学课堂实习主要是实习高一（班级)的地理课教学，课堂实习工作主要是对地理课进行听课,备课,讲课，课后评课课外知道批改作业等。1,听课听指导老师在不同班级上课的情况，学习指导教师的讲课方法和教学模式流程，,同时在听课过程中了解学生的情况，听课后设想假如自己上会怎样设计前后进行对比.2备课参考之前的听课记录，认真备教材备学生,根据各班学生的特点，预测教学课堂中肯能出现的各种情况，参考配套练习册,结合指导教师的教学方法和教学模式流程及教学标准学校的具体情况设计不同的教学方法,教学环节，写出教案后给指导老师评价，在指导老师指出需要注意的地方后进行修改，最后充分熟悉教案.3讲课经过充分的备课之后进行的是讲
24、课，讲课是根据自己的备课本来讲的同时根据课堂的具体情况来灵活处理各种预测不到的情况，及时改变教学方法,讲课是面对全体学生，以学生为主教态自然仪表大方教学语言简洁声音洪亮语速语调适中,讲课过程中不仅要完成课程内容,还要在课堂上布置课堂练习,观察学生的听课效果，为课后的评课做做准备，也为以后的课堂教学积累经验。4评课上完课之后对所上的课进行评价，记下课堂上出现的问题和指导老师提出的意见并再完善和调整教案,课后反思，争取每一次出现的问题下次不再出现5课外辅导课后结合课堂效果针对不同的学生进行课后辅导帮助他们解决课堂上不懂的问题6，批改作业收课外作业进行批改，对每一本作业本都细心批改，找出学生出错的地
25、方并改正，让学生可以知道自己错在哪,在批改作业的同时在作业中发现问题了解学生的情况,在接下的课堂上做相应的改变进.再整个实习期间总共完成:，听课讲课修改作业.二：班主任工作我本次班主任实习方面，我在原班主任某某的指导下,完成了很多班主任日常工作，班级工作，与原班主任沟通工作,比如早读，晚自习,课间操，清洁卫生班会，课外活动及自习课堂纪律等，在此期间我对班主任工作做了详细的记载,使自己在实习过程中能够全面的了解教学工作的真理，在班主任实习中我积极主动的和学生交流。.。.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文.第四篇:大学生中学教育实习总结教育实习是师范教育的重要组成部分，是
26、师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节.作为一名有着教师梦的人来说，教育实习可提高我们各项教师技能。本次教育实习,本人有幸参加学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。一、实习目的1、使自己在大学三年学习到的专业知识、基础理论和教师技能得到一个检验和巩固的机会,并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。2、通过观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作，向优秀教师学习,更好的提高自己教师技能。3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，从而及时调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。4、进一步培养在实际工
27、作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的能力。5、在本次教育实习中，更好的学会与人相处,协调自己的各项组织能力，更有团队精神.二、实习时间安排和主要任务要求1、准备阶段：月下旬至月20日钻研教学大纲和教师参考书等资料,认真搜集积累相关的教学资料,认真备课，编写详细教案。完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件,学习教学论和班主任工作在理论知识，进行试讲微格教学,练好三笔字等。2、见习阶段：第一周月20日至月25日(1)听实习学校领导介绍学校基本情况,特别是实施素质教育情况,本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。（2)积极与学生们友好相处,参加班级活动，了解学生情况
28、，在原班主任。本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:英语教育实习总结回首这两个月来，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是这些滋味见证了自己一点点的进步。从刚到这个班时学生们热烈的掌声来欢迎我的时刻开始，心里的甜的，他们都是一群很活泼的孩子,虽然还不太懂事，但是如果老师细心知道他们也会认真听。少数学生还会成天跟在我后面问题，回想起这样的情景，心里真的是很开心的。当然也有不愉快的时候,有的学生对于上课讲话这个问题屡教不改，明明答应得好好的上课不讲话了,却总是拿不出实际行动来.当然，这只是个别学生,还有自习课学生完全没有自习概念,好像学校安排了仔细课就是让他们玩，让他们
29、轻松的,只不过是把玩的地方放在了教室而已.也许他们刚从小学升上来还体会不到,我觉得在这一点上我也做得不够好，没有能改变他们的这种习惯。在担任班主任的这一个多月星期里，我做得最多最强调的就是课堂纪律这一问题.因为我觉得纪律是做好一切的根本，没有良好的纪律，不要说学到知识，坐在教室里也会让人心情不愉快。虽然有了一定的效果，但是班里的纪律还是不尽如人意。因为以前他们实在是太散漫了，我记得去听第一堂课的时候,教室里简直跟市场一样吵，上课和下课根本没什么区别，依然会有同学擅自离开坐位到别的同学那里去讲话，打闹,做什么的都有，那时又没有麦，我坐在后面根本就听不到老师在讲什么，可以想像那是怎么样的一种学习环
30、境。不要说自觉性不强的同学,即使是自觉性稍微强一点的也绝对没有那么强的定力来好好听一堂课。老师有时候也不想管,只是顾着把自己的课上完就好了。坐在前面的同学还能学到一些东西，可是做在后面的就完全学不到老师所讲授的知识。我想，这也是导致两极分化严重的一个最主要的因素。所以我真的是很有压力，怕我去上课的时候也是这种我无法接受的情景。不过还好后来有了麦,我也特别强调纪律这个问题,所以课堂纪律有了一点点改善,不过还是很不让人满意的。而现在，班主任又做了一个令我想不到的决定，她把所有调皮，爱讲课打闹的学生全都放到后面去了，把比较听话的一部分放在前面。也许这是希望好的同学更好，但也绝对会导致本来有点差的同学
31、会变得更差。.。.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文.第六篇:农村教育实习个人总结我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查.基本情况如下：1、课堂教学:完成教案数为五份,试讲次数为五次，上课节数为五节.2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课.3、教育报告;完成一份教育调查报告。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题.即当自任口才出众的我
32、绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣.古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中，实习报告我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动.起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，实习报告有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产
33、生厌学的心理.作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解.班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好,可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终,我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题迎奥运。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自
34、我的机会，提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣.结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极.班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有,而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈。.。本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇：师范生教育实习总结“十年树木，百年树人”，三年来，我以做一名高素质的优秀师范生为目标，全教案要求自己，不断追求进步，不断完善自己，超越自己，近来一
35、段时间的实习，使我真正体会到做一名老师的乐趣,同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟的教学变为真正的教案对面的教学，回想前一段时间的实习工作，感觉还可以说是不错。当我漫步校园,那来自学生的一声声“老师好的感觉真好！听了一周课后,我开始走上了讲台，开始了自己的第一堂正式课.当时我的心情十分紧张，我教的是初二1-4班的美术课,由于经验不足和应变能力不强，课堂上出现了讲课顺序不清，师生配合不默契等等的问题。针对出现的问题，指导老师对我进行了认真仔细的辅导，传授了我很多的授课经验。她帮我修改教案，没有丝毫的架子,有更多的时候使如朋友般的交谈。经过指导老师的教授和我自己的反思，接下来的一周课程我基本
36、可以把预期的授课目的达到，让学生学会更多的美术知识。课堂上，学生对我的提问积极回答，课下学生也对我所教的美术知识很感兴趣,十分希望我能辅导他们进行美术基本功的训练，这就是对我最大的回报。实习工作让我在社会时间中接触了与本专业相关的工作，增强了感知知识,培养和锻炼了我综合运用所学的基本理论、基本技能和专业知识,通过这段时间增强了学生对美术学科的兴趣.我还担任美术小组的辅导工作.教案对这些初二的学生,我又是一番心情。因为学生的专业.。.本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第八篇：中学教育实习总结根据省教育厅的要求,我们03级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进行
37、顶岗支教的工作。遗憾的是我这次没能有这样的机会。我和其他12名同学一起被分配到海口市第七中学从事实习工作.此次实习工作期间，在肖桂湘老师的带领下，大家互相帮助，共同努力，圆满完成了教育教学实习任务,达到了预期的目的.现总结如下：1充分准备，科学规划大三的时候，我们就在韩刚老师的指导下，系统地学习了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时，我们已经在海口的各个中学进行见习。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性认识,并在老师的指导下，对自己已有的教学理念进行反思.而在实习工作前，系里安排了不少专家及在教育第一线的优秀教师的专题讲座，及动员大会。这些都为我们实习工作的顺利完成奠定了坚实的理论和
38、思想基础。前往实习学校前，利用国庆的时间,在实习带队老师指导下，大家一起研究教材，编写教案并试讲.而实习工作的前两周，大家的主要任务是听课。利用这两周的时间,我们不断向指导老师请教,并进行自我反思,深入了解学生情况。所以，在以后实习教学的备课中，我们能结合班级实际对教案进行修改和完善.而指导老师也总能为我们备课中的不足,适时提出建议和意见，这些都成为我们备课过程中的宝贵经验。2课堂教学课堂教学是我们整个实习工作中的重点。一到七中，我们就被分配到初一各班并由任教老师担任我们的指导老师.他们为我们整个实习工作,提供了许多帮助。一方面，指导我们的实习工作。另一方面，不断给我们机会完成教学工作任务.在
39、教学过程中，我们大家一起钻研教学大纲和教材,认真备课,独立设计教案，并在试讲中不断提高。在课堂教学实践中，我们较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉教材，灵活运用教学法，关注学生动态。从而,不断完善自我的教师素质和教学技能。努力做到，教态自然，语言清晰，板书规范.最终，我们的教学受到了学生的欢迎,并得到了学校的好评。我所在实习的初一（8）班是一个普通班，班上学生的英语基础普遍比较差，英语学习氛围不高。但在课堂教学中，我广泛利用图片和游戏的方式，提高了学生学习英语的积极性。而在教学过程中,我也意识到自己板书不严谨，教学用语不够清晰,教学指令有时不明确的毛病.不过，通过这次实习，也有所提
40、高。.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第九篇:汉语言文学教育实习总结短短一个月的实习工作很快结束了。回首过去，感触颇深。从学校出来，再回到学校,不仅仅是身份发生了变化，更体验到教育的发展和作为一名教师的责任感。现将教育实习报告如下:一、学校变化回到母校实习，感觉份外亲切！随着社会的发展和教育的改革及国家对教育的重视，母校发生了巨大的变化，无论是校园环境，还是教学设施,都今非昔比：校园面积扩大为原来的2倍；硬化的水泥路面，让山里的学生雨雪天气也不染泥；绿树成荫,鲜花相衬，无论你走到学校的哪一处，都是一道亮丽的风景线；还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标
41、语、名人挂像、名人名言，让人置身于浓厚的学习氛围中,催人上进,让人奋发;新建的学生宿舍楼、食堂宽敞明亮，大大提高了学生的生活质量；现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室,标准化的生、化、物实验室为学生们的学习构筑了坚实的平台；教师的办公室由办公楼转到教学楼，教师与学生实现“零距离”；每一个办公室都安装了电脑，实现电子备课；教室都安装了班班通、电视机，为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境.随着教学设施的改进，母校的教学质量也突飞猛进，有了质的飞跃，这与教师素质的大大提高密不可分。现任教师80%以上是本科学历，教师队伍年轻化，专业水平高标化.此外，教师的无私奉献精神在这个学校得到充
42、分体现，有60%以上的教师能够利用休息时间对学生进行辅导，真可谓爱生如子。一大批青年教师把自己的青春和满腔热情都放在工作中，正如一位年轻的女教师说：“我愿在教育这方热土上辛勤耕耘，用汗水去浇灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩!”因此，母校至2003年以来，教学成绩一直位于全县前三名！了解了这些情况，更加坚定了我从教的信心，使我很快投入到实习教育教学之中。二、思想方面教育因爱而辉煌，教师有爱而伟大！教育事业是爱的事业，没有爱就没有教育。在实习中，我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心！有位教育家说过，对学生的教育是一种真诚教育,当我们自然而然地走进学生的心灵,而当他们也乐
43、于向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便驶进了成功的港湾。作为教师，拥有爱心是我们的品质,奉献爱心是我们的追求，播撒爱的种子是我们的天职，让学生感受师爱是我们的责任。在实习的学校里，年老的教师仍不甘落后，他们发挥着夕阳的余热，到了退休的年龄还坚持在学校代课.。.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第十篇:教育实习创先争优总结我实习的基本内容包括五部分:课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作：（1)班主任工作:为期两个星期，指导学生完成主题班会诚信在我心中及组织班级友谊赛。（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次
44、数为四次，上课节数为六节。(3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。(4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。(5）研究性学习指导：为期两个星期,指导初一（5)班部分学生完成班级主页的制作。经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表,处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习
45、学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。一、班主任工作首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错.我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验.接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的.刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动.我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了，都愿意主动