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1、高二语文景泰蓝的制作教案高二语文景泰蓝的制作教案苏教版必修苏教版必修 5 5 教案设计教案设计高二语文景泰蓝的制作教案高二语文景泰蓝的制作教案苏教版必修苏教版必修 5 5 教案设计教案设计第 3 页第 4 页导入新课：导入新课：今天我们来学习景泰蓝的制作今天我们来学习景泰蓝的制作二、解题二、解题问：什么是景泰蓝？问：什么是景泰蓝？学生从课文中找答案。学生从课文中找答案。明确：明确：中国特种手工艺品之一，中国特种手工艺品之一，最早产于代，最早产于代，至明景泰年至明景泰年间开始广泛流行，用铜胎制成，当时以蓝色为最出色，因此间开始广泛流行，用铜胎制成，当时以蓝色为最出色，因此习惯称为“景泰蓝”。习惯
2、称为“景泰蓝”。三、作者介绍三、作者介绍问：问：本文作者是叶圣陶，本文作者是叶圣陶，初中时我们曾学过他的文章，初中时我们曾学过他的文章，下下面先请一位同学来给我们介绍一下作者。面先请一位同学来给我们介绍一下作者。明确：现代著名作家，教育家。名绍钧，江苏苏州人。创明确：现代著名作家，教育家。名绍钧，江苏苏州人。创作涉及童话、散文、小说等领域。他写作态度严肃认真，风作涉及童话、散文、小说等领域。他写作态度严肃认真，风格朴素自然，格朴素自然，语言洗练优美，语言洗练优美，有“优秀的语言艺术家”之称，有“优秀的语言艺术家”之称，其代表作有童话：其代表作有童话：稻草人稻草人、古代英雄的石像古代英雄的石像；
3、短篇小说：短篇小说：夜夜、多收了三五斗多收了三五斗；长篇小说：；长篇小说：倪焕之倪焕之。四、明确教学目标四、明确教学目标学习这篇课文，我们主要要注意两个问题：学习这篇课文，我们主要要注意两个问题：1 1、掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。、掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。2 2、领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说、领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法。明的布局方法。五、研读课文：五、研读课文：第 5 页初中时我们也学过一些说明文，初中时我们也学过一些说明文，了解到说明文主要要抓住了解到说明文主要要抓住说明对象的特征，说明对象的特征，按
4、照适当的顺序，按照适当的顺序，运用说明方法进行说明。运用说明方法进行说明。通过“预习提示”我们已经了解到本文的说明对象是“景通过“预习提示”我们已经了解到本文的说明对象是“景泰蓝的制作”，泰蓝的制作”，那么它有什么特点呢？作者又运用了那些方那么它有什么特点呢？作者又运用了那些方法来说明的呢？学习本文时要注意体会。法来说明的呢？学习本文时要注意体会。制作过程制作过程制胎制胎掐丝掐丝点蓝点蓝烧蓝烧蓝打磨打磨镀金镀金衔接词衔接词开头开头第二步第二步轮到轮到该说该说就是就是还得还得主要环节主要环节尽打尽打接合接合第 6 页焊焊剪、曲、夹、蘸、粘、焊、煮、洗剪、曲、夹、蘸、粘、焊、煮、洗捣、研、筛、和、
5、舀、填捣、研、筛、和、舀、填放、送、烧、提放、送、烧、提金刚砂石水磨、金刚砂石水磨、磨刀石水磨、磨刀石水磨、椴木碳水磨椴木碳水磨电镀电镀主要动作主要动作打打粘粘填填烧烧磨磨镀镀详略安排详略安排一般一般详详详详略略略略略略第 7 页制作特点制作特点制作精细、制作精细、操作繁琐、操作繁琐、手工制作手工制作提问：提问：同是景泰蓝制作过程中的工序，同是景泰蓝制作过程中的工序，作者为什么详写掐作者为什么详写掐丝、点蓝两道，而略写其他？丝、点蓝两道，而略写其他？明确：明确：这两道工序最复杂、这两道工序最复杂、最精细，最精细，详尽地体现了景泰详尽地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点；蓝制作的
6、精细、操作的繁复和手工制作的特点；这两道最重要，是决定景泰蓝质量的关键工序。这两道最重要，是决定景泰蓝质量的关键工序。这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别人所熟知这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别人所熟知的。的。提问：景泰蓝的制作顺序是制胎提问：景泰蓝的制作顺序是制胎 掐丝掐丝 点蓝点蓝 烧蓝烧蓝 打磨打磨电镀，作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的，作者为电镀，作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的，作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调，什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调，而要按照这样的顺而要按照这样的顺序呢？序呢？明确：这样写符合事物自身特点。明确：这样写符合事物自身特点。符合人
7、们对客观事物的认识规律。符合人们对客观事物的认识规律。人们是按照事物发展人们是按照事物发展的先后来认识事物的。的先后来认识事物的。通过表格，我们已经了解到景泰蓝制作的特点是制作精通过表格，我们已经了解到景泰蓝制作的特点是制作精细、细、操作繁琐、操作繁琐、手工制作，并根据表达需要，详写了掐丝手工制作，并根据表达需要，详写了掐丝和点蓝，进一步体会这些特点。和点蓝，进一步体会这些特点。六、重点突破。六、重点突破。1 1景泰蓝是中国传统工艺品。读了景泰蓝的制作你景泰蓝是中国传统工艺品。读了景泰蓝的制作你认为这种工艺品美在哪里？认为这种工艺品美在哪里？第 8 页（1 1）造型别致）造型别致（2 2）绘画
8、和图案非常精美）绘画和图案非常精美（3 3）制作精良）制作精良2 2作者是怎么把这种绝美的艺术品借助语言表达出来的作者是怎么把这种绝美的艺术品借助语言表达出来的呢？哪些句子表达了作者对这种艺术品由衷的赞美的呢？呢？哪些句子表达了作者对这种艺术品由衷的赞美的呢？（1 1）第四段：这是一种非常精细的工作。）第四段：这是一种非常精细的工作。语：非常精细语：非常精细 心里有谱心里有谱 自由自在自由自在 简直是简直是运用感叹的语言，采用打比方、举例子、作比较的方法，运用感叹的语言，采用打比方、举例子、作比较的方法，表达了作者对景泰蓝制作的由衷的赞美。表达了作者对景泰蓝制作的由衷的赞美。（2 2）第五段：
9、他们能自由地在铜胎上粘上山水、花鸟、）第五段：他们能自由地在铜胎上粘上山水、花鸟、人物种种图画，人物种种图画，语：自由地语：自由地 好像画家好像画家 随意驱使随意驱使 到处合适到处合适运用举例子、运用举例子、作比较等方法，作比较等方法，融入了作者对景泰蓝的主观融入了作者对景泰蓝的主观情感，表达了对这种工艺品的喜爱和赞美之情。情感，表达了对这种工艺品的喜爱和赞美之情。（3 3）第七段：粘满了铜丝的铜胎是一件值得惊奇的东）第七段：粘满了铜丝的铜胎是一件值得惊奇的东西。西。语：值得惊奇语：值得惊奇 专心一志专心一志 费尽心机费尽心机 不相上下不相上下 半斤八两半斤八两（4 4）第第 1212 段：段
10、：他们把那些硬片放在铁臼里捣碎研细，他们把那些硬片放在铁臼里捣碎研细，筛筛成细末应用。成细末应用。（5 5）第）第 1313 段：各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，段：各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，像画家的画桌上一样，五颜六色的碟子一大堆。像画家的画桌上一样，五颜六色的碟子一大堆。（6 6）全部工作是手工只有待打磨的成品套在转轮上）全部工作是手工只有待打磨的成品套在转轮上第 9 页小结：小结：作者运用了多种表达手法，作者运用了多种表达手法，渗入了作者对景泰蓝的渗入了作者对景泰蓝的赞美之情，赞美之情，渗入了作者对制作景泰蓝的工人的衷心感叹和赞渗入了作者对制作景泰蓝的工人的衷心感叹和赞美。
11、作者这样的目的是与当时的时代背景有一定的联系。美。作者这样的目的是与当时的时代背景有一定的联系。作者对手工业制品很感兴趣，作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一组文章，曾经想写一组文章，把每种把每种手工业品的制作过程记录下来。就在手工业品的制作过程记录下来。就在 19551955 年手工业合作化年手工业合作化的高潮即将到来之前的一天下午作者参观了北京市手工业的高潮即将到来之前的一天下午作者参观了北京市手工业公司实验工厂，回来后写下了这篇文章。公司实验工厂，回来后写下了这篇文章。七、思考练习七、思考练习了解了景泰蓝制作的特点后，了解了景泰蓝制作的特点后，我们来体会文章在说明方法我们来体会文章在说明
12、方法的运用和语言方面的特点。的运用和语言方面的特点。（一）（一）、请说出下列各句的说明方法。、请说出下列各句的说明方法。1 1、掐丝就是拿扁铜丝（截面是长方形的）粘在铜胎表面、掐丝就是拿扁铜丝（截面是长方形的）粘在铜胎表面上。上。（作诠释）（作诠释）区别：区别：下定义：下定义：严格地说明一种事物的本质特征或一个概念的含严格地说明一种事物的本质特征或一个概念的含义义(内涵内涵)及使用范围及使用范围(外延外延)。作诠释：是对事物所做的一般性解释、说明。作诠释：是对事物所做的一般性解释、说明。2 2、一个二尺半高的花瓶，一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。掐丝就要花四五十个工。（列数（列数据）
13、据）3 3、他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上，不是绣在缎、他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上，不是绣在缎子上，用的是铜丝，而不是丝线绒线。子上，用的是铜丝，而不是丝线绒线。（作比较）（作比较）4 4、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象画家的画、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象画家的画第 10 页桌一样，五颜六色的碟子一大堆。桌一样，五颜六色的碟子一大堆。（打比方）（打比方）（二）（二）、请选择恰当的词语填入横线上。、请选择恰当的词语填入横线上。1 1、掐丝是一种非常、掐丝是一种非常 A A 的工作。的工作。2 2、咱们的手工艺品往往费大功夫，刺绣、刻丝、象牙雕、咱们的手工艺品往往费
14、大功夫，刺绣、刻丝、象牙雕刻，全刻，全 都在都在 C C 上显能耐。上显能耐。3 3、且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整、且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整 D D 4 4、小块面积小，无论热胀冷缩都、小块面积小，无论热胀冷缩都 B B A A、精细、精细 B B、细微、细微 C C、细密、细密 D D、细致、细致理由：理由：精细：精密细致，可形容工作认真，考虑问题细致周到，精细：精密细致，可形容工作认真，考虑问题细致周到，还可形容工艺雕刻等。还可形容工艺雕刻等。细致：精细周密，常指办事、思考问题时态度精细入微；细致：精细周密，常指办事、思考问题时态度精细入微；也用于人的感情、作风
15、等；还指器物做得很精巧。也用于人的感情、作风等；还指器物做得很精巧。细微：细小、微小，着重于“微”，指小或弱，多形容声细微：细小、微小，着重于“微”，指小或弱，多形容声音、尘埃、力量等的微小。音、尘埃、力量等的微小。细密：精细仔密，可形容质地；又指观察思考、处理问题细密：精细仔密，可形容质地；又指观察思考、处理问题时仔细周全。时仔细周全。八、课外作业八、课外作业通过这篇文章的学习，通过这篇文章的学习，我们掌握了这种以说明事物发展过我们掌握了这种以说明事物发展过程为主的说明文，应抓住发展过程的特点，按事物发展的顺程为主的说明文，应抓住发展过程的特点，按事物发展的顺序来展开说明，并突出重点部分详细说明，这些都是我们在序来展开说明，并突出重点部分详细说明，这些都是我们在写说明文的时候需要注意学习的地方。写说明文的时候需要注意学习的地方。第 11 页请以“红烧肉的制作”为题写一篇说明文，请以“红烧肉的制作”为题写一篇说明文，注意抓住所说注意抓住所说明的对象的特点，安排好说明顺序和材料的详略，综合运用明的对象的特点，安排好说明顺序和材料的详略，综合运用三种以上说明方法，字数在三种以上说明方法，字数在 500500 字左右字左右.第 12 页