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1、英语培训心得体会英语培训心得体会英语培训心得体会英语培训心得体会通过学习，我对新课标新理念有了较深刻的认识，认识到作为线教师，要想按新理念上好新教材，必需要更新观念，下苦工夫提高自身的理论素养及专业水平，才能适应英语新课程改革需要，到达新课标的要求。以下是自己对学习的一些体会：一。强化学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求新课标指出英语课程的任务是；激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，开展自主学习的能力和合做精神；使学生掌握肯定的英语根底知识和听。说、读、写技能，形成肯定的综合言语运用能力培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新能力；援
2、助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和开展打下良好的根底。精确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，研究英语教学的规律，性地探究有效的教学方法，强化自身的中外文化修养，拓宽知识面，掌握现代教育技术，能在自己的实际教学中加以运用。二、关注学生的感情，营造宽松、民主、和谐的教学气氛一个好的教师应该是学生的良师益友，学生只有对老师、对英语学习有积极的感情和兴趣，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的感情不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的心里开展。因此，在英语教学中我们应该自始至终关注学生的感情，努力营造宽松、民
3、主、和谐的教学气氛。为此英语教师要做到。1、尊重每个学生，积极鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和积极性；2、把英语教学与感情教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生相互学习、相互援助，体验集体荣誉感和成绩感，开展合作精神；3、特别关注性格内向学习有困难的学生，尽可能多地为他们制造言语实践的时机；4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和援助，做到教学相长。三、尽量采纳任务型的教学途径，培养学生综合言语运用能力依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方法要尽量真实，吸引和
4、组织他们积极参与。学生通过思考、调查、商量、交流和合作等方法，学习和使用英语，完成学习任务。促使学生猎取、处理和使用信息，用英语与他人交流，开展用英语解决实际问题的能力，同时，积极鼓舞学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。四、强化对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定根底使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略1、学习和运用英语的过程中逐渐学会如何学习。2、引导学生结合语境，采纳推测、查阅或询问等方法进行学习：3、设计探究式的学习活动，促进学生实践能力和创新思维的发展；4、引导学生运用观察、发觉、归纳和实践等方法，学习言语知识，感想言语功能；5、引导学生在学习过程中进行自我评价并依据
5、需要调整自己的学习目标和学习策略。五、认真指导学生进行研究性学习、拓展文化视野，开展他们跨文化交际的意识和能力言语与文化有紧密的联系，言语是文化的重要载体。教师应处理好二者的关系，努力使学生在学习英语的过程中了解外国文化，特别是英语国家文化，风俗，礼仪；按照课标的要求，每个老师要指导学生进行相关课题的研究性学习，我们要充分利用这些时机，援助学生提高理解和恰当运用英语的能力，不断拓展文化视野，加深对本国文化的理解，开展跨文化交际的意识和能力。六、组织生动生动的课外活动，促进学生的英语学习依据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、开展智力和个性、展现才能，例如可以利用第二课堂开展英语对话朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演等英语课外活动，培养他们的自主性和创新意识。随着我国对外放开的不断深刻，对外交往日益一再，英语的使用显得尤为重要，因此，作为一名教师，要有开展的眼光，必需要不断强化现代教育理论的学习，不断更新专业知识，努力提高自己的文化素养。极大的指导自己的教学工作。