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2、本方法掌握不牢固，基本方法掌握不牢固，练得太少，练得太少，尤其是计算能力特差，知识回生太快，主动学习的习惯还有尤其是计算能力特差，知识回生太快，主动学习的习惯还有待加强。待加强。二、指导思想二、指导思想面向全体学生，全面提高学生对高中数学知识的掌握程度，面向全体学生，全面提高学生对高中数学知识的掌握程度，以培养创新型人材为目标，深入钻研教材，靠集体智慧处理以培养创新型人材为目标，深入钻研教材，靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息，根据我校实际，提高课堂效教研、教改资源及多媒体信息，根据我校实际，提高课堂效率，全面提高数学教学质量。率，全面提高数学教学质量。三、目标要求三、目标要求计划通过本
3、期的教学，实现四个目的：一是基础知识的全面计划通过本期的教学，实现四个目的：一是基础知识的全面系统掌握和对各重点难点的提炼和升华系统掌握和对各重点难点的提炼和升华;二是将基础知识运二是将基础知识运用到实战考题中去，用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力将已经掌握的知识转化为实际解题能力;三是要把握数学各题型的特点和规律，三是要把握数学各题型的特点和规律，重点培养和提升学生重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等能力，提高学生解题能力，掌握解题方法，初步形成应合等能力，提高学生解题能力，掌握解题方法，初步形成应试技巧。四是深入钻练教材，结合所教学生实际，确定好每试技巧。四是深入钻练教材，结合所教学生实际，确定好每第 2 页第 3 页