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1、琵琵琶琶行行练练习习题题及及答答案案文稿归稿存档编号：KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129琵琶行能力训练琵琶行能力训练1下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是()A湓湓浦口(pn)憔憔悴（jio）六玄玄（yo）B铮铮铮然（zhng）贾贾人（ji）荻荻花（d）C虾虾蟆陵（h）嘈嘈杂（co）钿钿头（din）D江浸浸月（jn）呕哑哑（y）嘲哳哳（zh）2下列词语的书写，完全正确的一组是()A曲罢悯然钿头银蓖连篇累牍口诵心唯B迁徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背D东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭3下列句子中加粗体的词在
2、文中的意思，正确的一项是()A使快快弹数曲快：赶快。B歌歌以赠之歌：歌唱。C凡六百一十六言言言：句。D座中泣泣下谁最多泣：眼泪。4下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是()A弦弦掩抑声声思掩抑：低沉抑郁。B老大嫁作商人妇老大：排行第一。C去来江口守空船去来：离去回来。D满座重闻皆掩泣掩泣：掩饰哭泣。5下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是()A铁骑突出刀枪鸣 B门前冷落鞍马稀C整顿衣裳起敛容 D凄凄不似向前声6下列句子中加线的熟语的使用，不恰当的一项是()A这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！B刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来
3、几天，就门前冷落鞍马稀了，真是人走茶凉啊！”C大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！D轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！7下列各句在诵读时，节拍正确的一句是()A主人下马客在船，举酒/欲饮无/管弦。B东船/西舫/悄无言，唯见江心秋月白。C夜深/忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。D座中泣下谁/最多江州司马青衫湿。8对琵琶行中词句的理解，不恰当的一项是()A“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。B“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。C“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。D“银
4、瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。9诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是()A拘于礼法，男女有别，不能见男人B技艺高超，弹奏能手，不屑见官人C深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人D世态炎凉，人心叵测，不可见路人10“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是()A以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。B以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。C以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。D渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。11对下面的诗句赏析不恰当的一项是()浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不
5、成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。A第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）。B第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。C第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。D第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。阅读下面的诗句，完成 1213 题。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。12对下列
6、词语的解说，不恰当的一项是()A“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。B“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。C“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。D“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。13对以上部分诗句的分析，不正确的一项是()A“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。B“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广
7、阔的想像空间。C“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。D“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。答案：答案：1.1.C C（A.A.“憔”应读为“憔”应读为“qiqi o o”。”。B.B.“贾”应读为“贾”应读为“g g”。”。D.D.“浸”应读为“浸”应读为“j j n n”。）”。）2.2.A A（B.B.“徒”应为“徙”。“徒”应为“徙”。C.C.“崖”应为“涯”。“崖”应为“涯”。D.D.“翻”应为“反”。）“翻”应为“反”。）3.3.D D（A.A
8、.畅快。畅快。B.B.作歌。作歌。C.C.字。）字。）4.4.A A（B.B.老大：年纪大了。老大：年纪大了。C.C.去来：去了以后。去来：去了以后。D.D.掩泣：掩面哭泣。）掩泣：掩面哭泣。）5.5.B B（A.A.突出：突然爆发出。突出：突然爆发出。C.C.整理。整理。D.D.以前。）以前。）6.6.C C（“相逢何必曾相识”本身的意思与语境不合。）（“相逢何必曾相识”本身的意思与语境不合。）7.7.A A（B.B.东船东船/西舫西舫/悄无言，唯见江心秋月白。悄无言，唯见江心秋月白。C.C.夜深夜深/忽梦少年事，梦啼妆泪忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。红阑干。D.D.座中泣下谁座中泣下谁/最多
9、江州司马青最多江州司马青/衫湿。）衫湿。）8.8.C C（“别有”句表达了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是听众内心的愁思和怨恨。）（“别有”句表达了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是听众内心的愁思和怨恨。）9.9.C C（ABDABD 三种说法均与原诗不合。）三种说法均与原诗不合。）10.10.C C（A.A.“衬托昂扬”说法不当。“衬托昂扬”说法不当。B.B.“衬托成功”说法不当。“衬托成功”说法不当。D D“衬托凄凉”说“衬托凄凉”说法不当。）法不当。）11.11.D D（“惨”是悲伤的意思，而不是悲惨之义。）（“惨”是悲伤的意思，而不是悲惨之义。）12.12.C C（并不是“化视觉形象为听觉形象”，而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶弹奏的清脆（并不是“化视觉形象为听觉形象”，而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶弹奏的清脆悦耳。）悦耳。）13.13.B B（“广阔的想像空间”应为“悠然不尽的无穷韵味”。）（“广阔的想像空间”应为“悠然不尽的无穷韵味”。）