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1、K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案小学英语口语校本教材课程纲要第一部分前言一、一、课程的基本性质：根据我校英语教学的现状和社会对我校英语教学的需求，根据我校英语教学的现状和社会对我校英语教学的需求，开发了具有学校特色、开发了具有学校特色、能满足学生需求的英语口语校本课程，使其能真实有效地促进学生的发展，更好地能满足学生需求的英语口语校本课程，使其能真实有效地促进学生的发展，更好地体现学校的办学思想，凸显我校办学特色。体现学校的办学思想，凸显我校办学特色。二课程的基本理念根据小学生的生理和心理特点以及发展要求，充分利用教学资源，采用听、做、根据小学生的生理和心理特点以及发展
2、要求，充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与、大胆表达，提高小学生对语言的感受说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与、大胆表达，提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。激发学生学习英语的兴趣，培养他们英和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极心态。使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和语学习的积极心态。使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的
3、能力，为进一步学习打下基础。步学习打下基础。三、课程的设计思路：小学英语教学过程中要注重改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视小学英语教学过程中要注重改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学
4、习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。第二部分课程目标1 1、让学生学习并接受西方文化，弘扬民族优秀文化。、让学生学习并接受西方文化，弘扬民族优秀文化。1 1K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案2 2、使学生的潜能得到全面、使学生的潜能得到全面、主动、主动、和谐地发展，和谐地发展，让每一位学生的个性得到张扬。让每一位学生的个性得到张扬。3 3、培养学生走向世界，与世界沟通，树立和增强学生的民族自尊心、自信心和、培养学生走向世界，与世界沟通，树立和增强学生
5、的民族自尊心、自信心和自豪感。自豪感。4 4、丰富校园的文化生活，促进学校精神文明的建设。、丰富校园的文化生活，促进学校精神文明的建设。第三部分课程内容一、各年段口语课程内容：（一）、三四年级主要进行口语交际；（一）、三四年级主要进行口语交际；收集日常用语紧密联系学生生活，包括衣、食、住、行、游、购等各个方面，收集日常用语紧密联系学生生活，包括衣、食、住、行、游、购等各个方面，内容由易到难。内容由易到难。1.1.在教学中，教师根据教学内容创设情景或带学生到真实情景中学习，融日常在教学中，教师根据教学内容创设情景或带学生到真实情景中学习，融日常用语学习于情景表演之中，让学生在情景中学，在表演中练
6、，在交际活动中用。用语学习于情景表演之中，让学生在情景中学，在表演中练，在交际活动中用。2.2.会话表演分这样三个步骤进行：语言示范性表演，由教师或师生共同完成，会话表演分这样三个步骤进行：语言示范性表演，由教师或师生共同完成，要到位，让学生明白；语言巩固性表演，在双人或多人中进行，如大组集体会话竞要到位，让学生明白；语言巩固性表演，在双人或多人中进行，如大组集体会话竞赛、男女生团体、小组、全班对半等形式鼓励全体学生参与；发展语言的创造性表赛、男女生团体、小组、全班对半等形式鼓励全体学生参与；发展语言的创造性表演，安排在学生已经掌握了一些语言知识的基础上进行，鼓励学生灵活组合，扩展演，安排在学
7、生已经掌握了一些语言知识的基础上进行，鼓励学生灵活组合，扩展会话。会话。（二）、五六年级学生进行阅读与写作（二）、五六年级学生进行阅读与写作1 1、除利用现有教材进行教学外，还补充一定量的课外阅读，以提高语言素材的、除利用现有教材进行教学外，还补充一定量的课外阅读，以提高语言素材的复现率和巩固率。复现率和巩固率。2 2、根据所学课文进行仿写练习。、根据所学课文进行仿写练习。3 3、教师每周规定话题，学生进行练笔。、教师每周规定话题，学生进行练笔。2 2K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案4 4、学有余力的学生可以写英语日记。、学有余力的学生可以写英语日记。第四部分课程评价1
8、 1、对英语口语课程的评价：、对英语口语课程的评价：（1 1）课程目标是否明确；）课程目标是否明确；（2 2）课程内容的选择是适合学生的认知水平与年龄特征，课程内容的选择是适合学生的认知水平与年龄特征，符合学生的身心发展；符合学生的身心发展；（3 3）课程评价是否标准明确，评价方法是否具有合理性、可操作性。）课程评价是否标准明确，评价方法是否具有合理性、可操作性。2 2、对教师的评价：包括教学准备、教学方式、教学态度等方面的评价，以教师、对教师的评价：包括教学准备、教学方式、教学态度等方面的评价，以教师自我评价为主，重视学生、家长、教师同行、审议组对教师的评价，同时把定性评自我评价为主，重视学
9、生、家长、教师同行、审议组对教师的评价，同时把定性评价与定量评价结合起来。价与定量评价结合起来。3 3、对学生的评价：对学生的评价：主要对学生在学习过程中，主要对学生在学习过程中，知识与技能、知识与技能、情感态度、情感态度、价值观、价值观、学习方法等方面取得的成绩做出评价。在评价中，学生是评价主体，学生在学习活学习方法等方面取得的成绩做出评价。在评价中，学生是评价主体，学生在学习活动中对师生关系的实际感受、学生的学习兴趣和获得成功的体验等应成为评价学生动中对师生关系的实际感受、学生的学习兴趣和获得成功的体验等应成为评价学生的主体内容。的主体内容。目录第一课：英语日常用语-问候第二课：英语日常用
10、语-自我介绍3 3K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案第三课：英语日常用语-谈论天气第四课：英语日常用语-谈论假期计划第五课：英语日常用语-西方节日第六课：英语日常用语-英语小诗歌第七课：英语日常用语-兴趣爱好第八课：英语日常用语-英语电影配音小片段附件 1我能说一口流利的英语I Can Speak Good English2家长必学 10 句表扬第一节:打招呼A:Good morning.How are you?A:Good morning.How are you?早上好，你好吗？早上好，你好吗？B:B:Im OK.How about you?Im OK.How abou
11、t you?我很好。你怎么样？我很好。你怎么样？A:A:Im great.Today is my birthday.Im great.Today is my birthday.我很好。今天是我的生日。我很好。今天是我的生日。B:Wow!Happy Birthday!B:Wow!Happy Birthday!哇！生日快乐！哇！生日快乐！4 4附件K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案A:Hi,how are you?A:Hi,how are you?嗨，你好吗？嗨，你好吗？B:Great.B:Great.棒极了。棒极了。A:How are you,Teacher Chen?A:
12、How are you,Teacher Chen?陈老师，您好吗？陈老师，您好吗？B:Im fine.Thanks for asking.B:Im fine.Thanks for asking.我很好。谢谢你的关心。我很好。谢谢你的关心。How are you today?How are you today?你今天怎么样？你今天怎么样？A:Im great.Teacher Chen.A:Im great.Teacher Chen.我很好，陈老师。我很好，陈老师。B:Im glad to hear that.B:Im glad to hear that.听你这么说我很高兴。听你这么说我很高兴。A
13、:Hi,Dad.How are you?A:Hi,Dad.How are you?嗨，爸爸，你好吗？嗨，爸爸，你好吗？B:Im aB:Im a little tired.How are you,son?little tired.How are you,son?我有点累。你怎么样，儿子？我有点累。你怎么样，儿子？A:So-so.A:So-so.一般般。一般般。A:Hi,Grandpa.How are you?A:Hi,Grandpa.How are you?嗨，爷爷，你好吗？嗨，爷爷，你好吗？B:Pretty good.How about you?B:Pretty good.How about
14、you?不错。你呢？不错。你呢？A:Im really happy today.A:Im really happy today.我今天非常高兴。我今天非常高兴。B:Why?B:Why?为什么呢？为什么呢？A:I dont have any homework.A:I dont have any homework.我没有家庭作业。我没有家庭作业。A:Hi,Uncle Li,how are you?A:Hi,Uncle Li,how are you?嗨，李叔叔，你好吗？嗨，李叔叔，你好吗？B:Supper.I got a raise and bought a new car today.B:Supp
15、er.I got a raise and bought a new car today.好极了。我涨了工资，今天刚买了一辆新车。好极了。我涨了工资，今天刚买了一辆新车。A:Hi!Whats up?A:Hi!Whats up?嗨，最近好吗？嗨，最近好吗？B:Not much.How about you?B:Not much.How about you?一般般。你怎么样？一般般。你怎么样？A:Same.Nothing new.A:Same.Nothing new.跟你一样。没什么新鲜的。跟你一样。没什么新鲜的。A:A:Whats up,Dad?Whats up,Dad?爸爸，你怎么样？爸爸，你怎么
16、样？B:Nothing.Whats up with you,kidB:Nothing.Whats up with you,kid?没什么。你呢？孩子？没什么。你呢？孩子？A:It was a bad day.I lost my bike.A:It was a bad day.I lost my bike.今天真不走运，我丢了自行车。今天真不走运，我丢了自行车。5 5K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案B:But I just bought it for you last week!B:But I just bought it for you last week!但我上个星期
17、才给你买的！但我上个星期才给你买的！A:A:Whats up,John?Whats up,John?约翰，有什么事？约翰，有什么事？B:B:Im on my way to a party.Want to go?Im on my way to a party.Want to go?我要去参加一个舞会。要一起去吗？我要去参加一个舞会。要一起去吗？A:Whats up,Kim?A:Whats up,Kim?金姆，最近好吗？金姆，最近好吗？B:Same old thing.B:Same old thing.老样子。老样子。A:How is your teacher?A:How is your teac
18、her?你的老师好吗？你的老师好吗？B:She is fine.B:She is fine.她很好。她很好。A:How is your mom?A:How is your mom?你妈妈好吗？你妈妈好吗？B:My mom is OK.B:My mom is OK.我妈妈不错。我妈妈不错。A:How is your grandpa?A:How is your grandpa?你爷爷好吗？你爷爷好吗？B:He is great.He will be sixty soon.B:He is great.He will be sixty soon.他很好。他快他很好。他快 6060 岁了。岁了。I lo
19、ve him.I love him.我喜欢他。我喜欢他。A:A:Howre your parents?Howre your parents?你父母好吗？你父母好吗？B:They are fine.Thank you.B:They are fine.Thank you.他们挺好的，谢谢。他们挺好的，谢谢。A:A:Howre the kids?Howre the kids?孩子们好吗？孩子们好吗？B:Theyre great.B:Theyre great.很好。很好。A:How is school?A:How is school?你的学校怎样？你的学校怎样？第二节小学生英语自我介绍范文一 Hi，b
20、oys and girls,good morning,it is my plearsure to take this change to introduce myself,my name is*,i am 10 years old.About my family,there are 4 people in my family,father,mother,brother and me,my father and mother are all very kind,welcome yo6 6K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案u to visit my family if you
21、 have time!嗨，男孩女孩们，大家上午好，很荣幸能有这个机会来介绍我自己，我叫*，今年 10 岁。关于我的家庭，我家有四口人，爸爸妈妈，哥哥，还有我，我的爸爸妈妈都是很友善的人，欢迎你们来我家玩如果你有时间。I am a very outgoing girl(boy),I like reading、playing games and listening to music,of course,I also like to make friends with all the people in the school,I hope I will be your best friends in
22、 the sckooe life.我是一个很外向的男孩(女孩)，我喜欢阅读，玩游戏，听音乐，当然，我也喜欢与学校里所有的人交朋友，希望在以后的学校生活中，我能成为你们最好的朋友。范文二Hello,everyone,its my honor to stand here introducing myself.大家好，很高兴有机会在这里介绍我自己。My name is xxx,from Class 2,Grade six,xxxx Primary School.我是 xxx，xx 小学六年级 2 班的学生。Im doing well in my study,besides Im the monito
23、r of my class and I get on well with my classmates.我学习成绩优秀，是班上的班长并且我和同学们相处很融洽。Im a happy and talented girl.Im good at drawing and many of my drawings havewon prizes.At the same time,I like telling stories.我是一个开朗又多才多艺的女孩，画画是我最擅长的，曾多次或奖。同时我还7K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案很会讲故事。Im interested in learning
24、English very much,and I believe that I will do well in future.I wont let you down!我 很 喜 欢 学 习 英 语，我 相 信 我 会 表 现 的 出 色，我 不 会 让 大 家 失 望的。Thanks for your listening.谢谢你们的聆听。Hello,my name is_.I am_years old.Now I am studyingin_PrimarySchool.I am in Grade _,Class_.I live in_.There are _ members in my fami
25、ly father,mother and me.My father is a/an_；my mother is a/an _.I love both of them.In my spare time,I like_,and my favorite colour is_.I alsolove_very much,such as _.I hope I can learn English well,because I think it very important.But_ isfavorite subject,because it is very interesting.I wish I can
26、become a_in the future.第三节英语谈论天气常用句子询问天气：Whats the weather like today?今天天气怎么样？Whats the weather like in winter in beijing?北京冬天天气怎么样?Whats it like outside today?8K2MG-E 专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案今天外面天气怎么样?How is the weather tomorrow?明天的天气怎么样?Whats the weather going to be tomorrow?明天天气怎样?What does the wea
27、ther forecast say?天气预报怎么说的?Have you heard the weather forecast?你听天气预报了吗?Whats the weather report for tomorrow?天气预报明天怎么样？What will it be after the clear weather?晴天以后天气怎么样?Which seasins dou you like best?你最喜欢哪个季节?Whats your favorite season?你最喜欢哪个季节?谈论好天气：What a nice day!多好的天气呀!What great weather were
28、having today!9K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案今天天气真好!Its a beautiful/lovely day.今天是个好天气Its Sunny是晴天Its cool/warm/pleasant天气很凉爽/温暖/舒适 Its very crisp and cool天气干爽Today is a sunny day今天真是阳光灿烂的一天 The sun is shining阳光明媚The weather is much better than yesterday天气比昨天好多了The air is warm,but theres a nice breeze空
29、气很热，但是有怡人的微风 Its going to be fine tomorrow明天将会有好天气well have fine weather for the next few days以后几天天气晴朗 I hope the weather will stay this way我希望这种天气持续下去 Its good to see the sun again真是太好了，太阳又出来了Lovely weather,isnt it?天气真好，是吗？Fine day,isnt it?10K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案今天是个好天气，是吧?谈论不好的天气：The weathe
30、r is terrible天气真糟糕The weather forecast says it isnt good天气预报说今天天气不好谈论气温：Whats the temperature?温度是多少？It will get warmer as the day goes by天气会一天天地变暖和 Spring is warm 春天是温暖的 Its a warm day是温暖的天气第四节谈论节假日时常用的英文表达在英语里，不同的假期有其相对应的固定表达说法。我们来一起学习各种节假日的英语名称。我们通过以下的情景对话来学习在谈论节假日时常用的表达。情景对话 1：Roger:Whats the mai
31、n holiday in China?中国的主要节假日是什么?Mary:Spring Festival is the main holiday in China.中国主要的节日是春节。11K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案Roger:So,how much holiday do you get for Spring Festival?那你春节放几天假?Mary:I normally get one week.我一般有一周的假期。Roger:What are you doing for Spring Festival?那么你打算在春节期间做什么?Mary:Im going
32、to visit my family.我准备去看家人。请注意：单词 holiday 在一般情况下是可数名词。例如，There are four major holidaysin Britain.英国有四大主要假期。不过，你有没有注意到在以上的情景对话中的出现了“how much holiday do you get”这个说法？这里用了 holiday 的单数形式，而不是其复数形式holidays，这是为什么呢？根据上下文语境我们可以判断出这里holiday 指的是放假的时间，而时间是不可数名词，所以 holiday 在这里也就成了不可数名词。请看以下几个例句：Employees get fiv
33、e weeks holiday.员工能享有五周的年假。How much holiday do you get in your new job?你的新工作有多少天年假呢？情景对话 2：谈论假期计划A:The summer holiday is coming.Where do you want to go12K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案B:I would like to go to somewhere the weather is fine.How about youA:I think I am going to visit my grandfather with my
34、 parents.B:Are there far from your homeA.Not very far.So we will go there by bus.B:By bus?It is so interesting!I think you will have a good time.A:Thank youManager:Lisa,you still have 10 days of annual leave left according to theleave chart.常用假期的说法：annual leave/annual holiday 年假 Spring Festival 春节Ch
35、ristmas 圣诞节 Easter 复活节 bank holiday 公共假日long weekend 长周末 Mid-Autumn Festival 中秋节summer holiday 暑假 winter holiday 寒假你知道吗？英国的公共假日被称为“bank holidays”，也被称为“银行休假日”。公共假日和银行有什么关系呢？很久以前，所有银行会在固定的日子里不营业，由此造成了其他行业无法正常营业，所以也随之关门。现如今，很多商店在 bank holidays 时都正常营业，不过所有的银行仍然不营业。英国一般每年有 8 个公共假日，这些假日的时间不固定，每年都会有一些变动。公共
36、假日大都会被设置在周一或周五，这样就能把周末拉长一、两天，这样的“加常”周末被俗称为 long weekend 或 bankholiday weekend。如果员工在 bank holiday 上班，多数公司会付双倍工资 double pay！13K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案第五节西方传统节日英文介绍母亲节 Mothers dayThe second Sunday in May is Mothers day.Mothers day is a special day for everyone!On that day,children usually give thei
37、rmother with cards,presents and flowers.But most of the people,like giving their motherscarnation（康乃磬）。Somebody said God could not be everywhere and he mademother.情人节 Valentines DayValentines Day is on Februay 14th every year.On that day,people always give theirlovers some roses and chocolate(巧克力）.T
38、oday,boys and girls look like sweet.They go torestaurants and have a big supper.Valentines cards become more and more beautiful.圣诞节 Christmas DayDecember 25th is Christmas Day.On Christmas Day,many people will have big14K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案parties.They like eating turkey（火鸡）,fruits and drink
39、ing some juice for supper.Aftersupper,many people will go out for shopping and walking(walk)with their children.There are a lot of special things:Christmas trees,socks,Christmas card and some presents.So in Christmas Day,all the families are very happy.父亲节 Fathers DayFathers Day is on the third Sund
40、ay in June.Some Americans thoght that if we had Mothers Day,but we should also have aFather s Day.On Fathers Day,there is not any party.But children will give their father somepresents and the best wishes.father is great,we should give the best wishes for themHalloweenHalloween is on October 31st.In
41、(On)this day,in fornt(front)of house has(there are)a lot of pumpkinlights（南瓜灯）.They are very beautiful.every family has a lot of sweet because children go to knock（敲门）their doorspeople will give them sweets（糖）.And people will wear funny clothes.愚人节 April fools dayApril fools day is on April the 1st
42、of everyear,in many country,people always have alittle and very beautiful party,they dont make up at that day.people always say some15K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案foolish things,but they dont care,children and old man also can play the game in theparty.复活节 EasterEaster is from 22nd March to 25th Apri
43、l.Easter is an important holiday in Western（西方）countries.Chickens are usually born then.Many children buy chocolate（巧克力）Easter eggs.They also make Easter eggs.Easter is the time of the spring time festival(spring).Some people are like thisholiday because it is interesting.感恩节 Thanksgiving Day16K2MG-
44、E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案第六节 英语小诗歌鉴赏A Poem:When I was a ChildWhen I was a child,当我还是孩童，Storybooks were true.故事书都如此真实。And everything I saw and felt,我看到，感觉到的每事每物，Was wonderful and new.都美好而新奇。When I was a child,当我还是孩童，Id talk with all my toys.我会与我所有的玩具交谈。And live in worlds of make-believe,生活在幻想的世界中，Like
45、other girls and boys.就像其他女孩和男孩。When I was a child,当我还是孩童，Dinosaurs werent dead.恐龙都没有灭亡。But were very much alive;它们栩栩如生，They lived inside my head.生活在我的脑海中。When I was a child,当我还是孩童，17K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案The full moon was a face,满月就是一张脸，Smiling down upon the world,从遥远的太空，From far away in space
46、.对着世界微笑。When I was a child,当我还是孩童，The new moon was a ship,新月就像一条船，Slowly sailing in the sky,慢慢地在空中遨游，Upon its monthly trip.进行它每月一次的旅程。When I was a child,当我还是孩童，Id journey to the stars,我愿意前往星星，Imagining what life was like,想像木星和火星上，On Jupiter and Mars.生活是哪般模样。When I was a child,当我还是孩童，My mind was fres
47、h and free,我的头脑清新又自由；And I know it can be again,我知道在诗歌的世界里，In the world of poetry.一切又可以重新来过18K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案第七节 谈论自己的爱好如何用英文介绍自己的兴趣爱好？不管是面试、自我介绍，还是跟朋友、同事交流，都会常常聊到一个话题就是兴趣爱好。学英语那么久，关于“爱好”话题的英文表达，你懂多少？基本提问的方式：（1）How do you spend your spare time?你的业余时间怎么度过？（2）What kind of sports do you lik
48、e most?你最喜欢什么运动？（3）What are your hobbies?你的业余爱好是什么？（4）What do you like to do in your free time?你业余时间喜欢做什么?基本回答的方式：（1）I have an interest in traveling.我对旅游感兴趣。（I have an interest in+（），in 后面加上你喜欢的爱好）（2）I like playing basketball.我喜欢打篮球.(I like+()，like 后面加上你喜欢的爱好）对话示例：格雷:What do you like to do in your f
49、ree time?你业余时间喜欢做什么?李磊:I like playing basketball.What is your hobby?我喜欢打篮球.你的爱好是什么?格雷:I like reading books.我喜欢读书.李磊:What is your favorite book?你最喜欢的书是什么啊?19K2MG-E专业技术人员绩效管理与业务能力提升练习与答案格雷:I like reading Wuthering Height.我喜欢读(呼啸山庄).李磊:That is really a good book.那可是本好书啊.格雷:Yes,I have read it several ti
50、mes.是的.我已经读过很多次了.李 磊:It seems that fate rules their lives.似 乎 命 运 控 制 了 他 们 的 生 活.格雷:Yes,I agree with you.是的.我同意你的说法.谈论爱好小短文My HobbyI am a 15-year-old student in junior Grade 3.Though I am occupied with my study,Iwould like to spend time on myhobbies,such as playing the piano,surfing the Internet.On