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1、XXXXXXXX 年幼儿园园长培训心得体会年幼儿园园长培训心得体会幼儿园园长培训经历幼儿园园长培训经历第一条:幼儿园园长的培训经历在这个炎热的夏天，我很荣幸见到这么多来自郴州的幼儿园园长和骨干教师。我还要感谢市教育局和郴州师范大学为我们提供了这么好的学习平台。久别重逢，我们进教室继续学习吧。它还使我们能够向更有经验的校长和骨干教师学习，并相互交流。通过这段时间的理论学习，我们感受到了很多，受益匪浅。虽然只有 XXXX 多年的学前教育经验:郴州市政府幼儿园园长彭源向我们介绍了教学案例写作的模式，让我们认识到教学案例不仅仅是对旧内容的重复，而是一种创造，用设计的理念来完成，简洁真实，又不失新的差异
2、。郴州实验幼儿园有王老师和周老师。教室里的气氛生动活泼。毫无保留的教与学是非常咸的。还有省政府直属的第二所幼儿园，去郴州给幼儿园园长上课，让我们对安全有了新的认识。安全比天堂更重要！在我学习的过程中，美术让我感觉更多，学到更多。我没有接触过幼儿园的方方面面，尤其是美术教学。虽然我毕业于美术设计专业，但结合儿童绘画教学，我没有太多的学习和思考，这给儿童美术教育带来了很大的困扰。尤其是艺术学理论的专业知识在幼儿园环境布局和艺术教学中的普及和应用，为如何找到合适的方法将艺术学内容融入儿童教学开辟了道路。孩子们应该在玩耍的过程中学习，以吸引他们爱上艺术，而不是从事创造性和艺术，而是去“玩耍”，去玩绘画
3、、创造力、创造力和艺术。让孩子在“玩”的过程中感受线条、颜色、图案等的趣味性。不同的技术可以创造出不同的作品，比如用不同的材料粘贴相同的图案、延伸、拼写、胶水、剪刀，同样的对象也可以感受到可变性。在这次培训中，对于一个“初出茅庐”的幼儿园经理来说，我需要更多这样的精神食粮。我相信通过这次培训，所有的学生一定会给出一个满意的答案。我们一定能够学到一些有用的东西，在工作中理论联系实际，提高我们幼儿园的管理水平。我希望在不久的将来，会有一批省级、市级示范幼儿园的“领导”，他们是我们这一时期的同学。我也希望经过一段时间的练习，我将有另一个机会参与。导演班的训练在他的各个级别上都有了质的飞跃。第 2 条
4、:7 月 16 日至 10 月 28 日，我受 XXXX 县教育局领导的委托，有幸参加了在 XX 幼儿园师范学院培训中心举办的贵州省幼儿园园长省级培训班。在此期间，我们听了贵阳幼儿园教师培训中心组织的各种学前教育讲座。我参观了贵阳第五幼儿园、中天第一幼儿园等知名幼儿园。我首先听取了幼儿园园长管理经验的介绍，参加了“地方文化与管理特色”的集体讨论，听取了各县市园长的经验介绍。闲暇之余，我与来自全省各地的一些幼儿园园长就公园管理经验、管理策略、幼儿园特色等问题交换了意见。这次培训活动不仅开阔了我的视野，增加了我的知识，也让我体验到了教育理念的深刻洗礼，给我注入了新的动力。首先，在培训、学习和参观的
5、过程中，我真正了解了什么是教师的专业，什么是教师的专业发展，我国教师专业发展中存在的几个问题，以及如何开展教师的专业发展，为我们今后开展教师培训和自我培训指明了方向。其次，作为一个年轻的导演，什么样的导演，办什么样的幼儿园，正是我面临的问题。讲座明确了现代幼儿园园长应该具备的观点和要求，现代幼儿园园长应该满足的要求，明确了园长的角色和幼儿园的发展方向。在这项研究中，让我们明确指出，幼儿园的管理不应该被忽视。从教师、设备、环境、孩子、父母等方面进行了全面的分析。幼儿园必须向精细化的方向发展。第三，陈昌老师的讲座改变了我们的育儿观念，让我们学习许多科学的育儿方法，学会从孩子的心理分析孩子的行为，并
6、采取相应的措施来引导他们，从而更科学地开展幼儿园相关教育。他的演讲引起了在场校长的同情和浓厚的兴趣，使我们受益匪浅。它使我们认识到幼儿园的发展与幼儿园、教师之间的密切关系，并为我们提供了一些提高幼儿园发展效率的明确方法。在培训会议上，大多数专家对幼儿的管理和发展做出了明确的定义和深刻的解释。作为管理者，首先要理解幼儿园科学发展的内涵，转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，积极为幼儿园走上科学发展的道路创造条件。在教育理念上，要进一步系统学习纲要精神，树立全新的儿童素质观。在管理方面，要摒弃传统的监督、检查员的观念，切实树立服务家长、教师的观念。愿做家长的平等伙伴，做好教职员工的支持者，同心
7、同德开展学前教育、合作者和助手，放下架子，深入教职员工，深入家长，研究问题，解决问题，促进学前教育科学发展。一、奉献、安心工作强化学前教育科学发展的思想阵列，搞好学前教育的基础在于全体教职工对教育事业的强烈认同感，注重团结的能力、教书育人，提升幼儿园教育质量。当前，为了促进学前教育的科学发展，加强教师对学前教育的认同感、归属感更为迫切。首先，要增强教师的专业意识和对学前教育的奉献精神。我们应该把学前教育视为一种职业+一门艺术、一门科学，并为真正的奉献而努力。其次，要引导教师在学前教育中增强幸福感，在充实、忙碌、有序的工作中寻找乐趣体验幸福。全体员工树立了幼儿教育“奉献、安适”的心态，为幼儿教育
8、的科学发展提供了思想动力。二、坚持以人为本原则，加快教师专业成长步伐，全面提高教师整体素质。促进幼儿园科学发展的关键在于教师。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提高教师的整体素质，为我园幼儿园教育的科学发展提供有力保障。目前，随着园区的扩大，年轻教师在教师队伍中的比例日益增加。通过幼儿园本位培训、幼儿园本位教学和研究，帮助青年教师成长成才已经成为我国幼儿园教师队伍建设的一项紧迫任务。按照思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过辅导，充分发挥骨干教师和老教师的示范作用，使全体青年教师在思想业务上尽快成熟，鼓励教师积极参与教育科研，锤炼组织教育活动和开展班级管理工作的艺术，
9、不断提高业务素质。努力沿着学校级教师、县级教师、市级教师的道路攀登，在我们的花园里建设一支名师队伍。三、注重精细化管理，进一步深化幼儿园课程改革和幼儿园教育科学发展。归根到底，它是在原来的基础上促进每个孩子的健康成长、和谐、幸福根据孩子的身心发展规律。为了实现这一目标，我们应该以进一步深化幼儿园课程改革为出发点，加强细节管理，在儿童节活动的各个方面增加教育、指导，让每个孩子都能实现科学发展。例如，在生活课程中，应该允许幼儿园独立参与，成为生活的主人，培养他们照顾自己的能力。在学习过程中，通过师生互动、儿童互动，引导儿童主动学习，主动发展、探索；在游戏活动中，让每个孩子用他或她的手自由操作，以确
10、保为孩子提供足够的游戏时间和游戏材料。教师在儿童游戏中，当好的组织者、引导时，使他们的个性发展、智慧得到宣传。同时，无论是生活过程还是学习过程、游戏过程，在促进儿童智力发展、身体发展的同时，都要关注儿童的心理发展状况，对活动中的各种心理障碍进行必要的心理干预，加强沟通与沟通，促进他们健康成长。一位学者说:“培养人比直接培养人更重要。“这次对幼儿园园长的省级培训更清楚地表明，在推进幼儿园科学发展的过程中，我们需要更多这样的精神食粮给一个“羽翼未丰”的幼儿园管理者。我相信通过这次培训，所有的学生一定会放弃一个满意的答案。我们一定能学到有用的东西，在工作中理论联系实际，把幼儿园管理水平提高到一个新的
11、水平。我希望在不久的将来，会有一批省级、市级示范幼儿园的“领导”，他们是我们这一时期的同学。我也希望经过一段时间的练习，我将有另一个机会参加晋级班的训练，并在我的各种水平上取得质的飞跃。第 3 条:5 月 17 日至 21 日，在 XXXX 许昌市教育局的组织下，我与 100多名来自全国学前教育部门的幼儿园园长一起参加了第 37 届上海师范大学幼儿园园长高级培训班。这个学习机会非常难得，所以我更加珍惜。参加这次培训，我特别听了诸如主任、朱嘉雄教授等专家的精彩讲座。我真的受益匪浅，感受深刻。作为领导者，一个人必须首先学会与他人和谐相处，提高自己的品位。与他人和谐相处最基本的品质之一就是知道如何尊
12、重他人。尊重上级，不要随意奉承或贬低；既不是只有诺诺，也不是盲目服从。体贴的老师，信任中层，珍惜青春。我们应该看同一个阶级的优点，看良性的司棋，少看缺点。如果我们没有看到美德，我们应该反省自己。作为一名园丁，永远记住:尊重上级是第一责任，尊重下属是美德，尊重对手是风度，尊重所有人是修养。这是我努力的目标。我希望我能在工作中不断促进人与人之间的团结，在交作业的过程中磨砺我的性格，在困难中与领导和老师同甘共苦，在成功中与每个人同甘共苦。把握分寸，把握尺度。孟子说:对，然后知道重量；度，然后知道它的长度；事情也是如此，心是很自然的。这让我非常感动。幼儿园，一个由女性主宰的世界，在美好而温暖的时光里也
13、孕育着许多矛盾。这是女人的天性。有时候一件小事会引起大的愤怒，惹恼园长，而我在处理这种事情时会非常生气。我不想让老师表现得不文明，所以我会提出严厉的批评。不管是什么原因，经过严厉的批评后，老师们不再说话，但他们再也不会和我有任何亲密的语言了.园长告诉我,“领导者应该多动动脑筋，少收费，更不要说处理琐碎的事情了，他们应该能够输。老师生气了，我没有生气。她拍桌子，我不拍。她提高了声音，我轻声细语，让她感到惊奇.“这是一种策略。如果我们可以和老师吵架，对老师发火，那只能表现出一种现象:不成熟！我希望我能很快长大！同时，我也想到了父母的问题。在幼儿园里，一些家长不了解每一种活动，甚至有些是虐待。老师们
14、经常觉得当幼儿园老师很累、很难。在处理这样的问题时，我走了很多弯路，但我将来无法处理它们。当事情结束时，我会首先礼貌地对待他们，然后用理智和情感来对待他们。然后我会抓住关键点，在关键时刻伸出援手，保护我自己和我的老师。坚持原则，注重灵活性。情感是一朵云，理性是一棵树。园长有义不容辞的责任，要坚定不移地按照上级的方针政策办事，特别是在单位民主通过规章制度后，问题的处理必须按照规定进行。但是，原则不应该含糊，具体问题应该分析，特别是在内部和外部协调的上下沟通。应更多关注智慧引导、灵活调节。既然上级已经把重要的任务教给了自己，他就应该从多方面学习，吸收多方面的建议，灵活机智地面对每一个问题。鼓励进步
15、，平息落后。每个单位都是一个小社会，应该容纳不同类型的人。然而，我感到非常自豪的是，我们幼儿园有相当多的教师具有优秀的专业技能和高质量。除了在精神上鼓励这些老师，他们还应该给纪物质上的支持。如果只允许教师谈论奉献和无私奉献，那么具有最高意识水平的教师也会感到倦怠。因此，应建立“纪激励机制”，鼓励先进。物质和精神鼓励应该结合起来，这样那些有能力的人可以工作得更多，而那些工作得更多的人可以得到更多。“管理是一门硬科学，领导是一门软科学”，这句话深深印在我的脑海里。对于思维落后的教师，我们不应该随便面对或批评他们。最好对他们冷淡，单独交流和交谈。我们应该学会等待向后的转变，并耐心地等待这个过程。这次
16、培训还安排我们实地参观幼儿园、观察和观察。每个人都仔细地记录和聆听每个地方，手里拿着相机留下宝贵的第一手信息。实地考察、观察经验丰富而深刻。首先:我们应该改变我们的想法和想法。先进教育思想、理念是我们在实际操作中必须思考和反思的一个问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选择和设计，同时也决定着活动的质量和效果。如果我们能面对所有的孩子，培养孩子的创新精神和能力，培养孩子的实践能力和自学能力，那么这就是跟上新思想的步伐。活动应该尊重每个孩子的个性，注重为孩子创造一个独立、轻松的学习环境。过去，在设计活动时，通常只考虑“作为教师我应该如何教学”，而忽略了“幼儿应该如何学习”的问题。
17、通过培训，我们知道作为一名教师，我们应该充分发挥指导作用，成为一名“引导者”。引导的目的主要是让孩子通过这种引导学会自己学习、探索。善于在活动中营造情感氛围。有人曾经说过:开展好的活动不仅是传播知识和信息的过程，也是心灵交汇的心理领域。如果老师在活动中的表现只是平庸，没有嵇的感觉，那么孩子们的情绪不会特别高。因此，我认为冀在活动中表达孩子的情感和教师自我表达的情感是非常重要的，这直接影响到活动的成功。应关注儿童的心理发展规律、儿童的经历和兴趣，借助现代学习方法，儿童的学习应在教师的指导下成为一个主动的、个性化的过程。因为教育是科学的，需要真理。这需要一个人自己的经验来尝试这个问题。因此，孩子们
18、应该通过活动找出问题的根源。对于孩子的问题要具体情况具体分析，让孩子说出自己的理由。非常感谢许昌教育局给我们提供这样一个学习和交流的好机会，这样我就可以向别人学习各方面的知识，不断拓宽自己的知识面。我一定会以这次学习为契机，反思我的教育管理行为，把学到的知识应用到实际工作中，让幼儿园的各项工作不断达到新的水平。第 4 条:幼儿园园长培训经验 1 月 8 日至 12 日，在学区负责人张和调研培训师赵的带领下，参加了承德市“十二五”幼儿园园长资格培训课程一期。这个学习机会极其困难，所以我更加珍惜它。在此期间，我们听取了培训中心安排的专家讲座，参观了承德第一幼儿园，听取了幼儿园园长管理经验的介绍。通
19、过这次学习和培训，我不仅进一步开阔了视野，增长了知识，结交了很多学前教育行业的新朋友，也为我们幼儿园未来的发展指明了方向。同时，我也发现了差距，理解了我的幼儿园的缺点。回顾这个学习过程，我真的受益匪浅，感触颇深。首先，通过培训和学习、访问，我了解了“以人为本”的幼儿园教育理念和与幼儿园密切相关的教育法规。进一步深入理解幼儿园教育应该是如何科学管理、如何做好安全工作、如何做一名教师喜欢的幼儿园园长、如何科学开展幼儿园活动、如何正确引导家长教养观念的转变、如何与家长有效沟通，真正理解什么是教师的专业成长，教师应该如何关注孩子，如何研究孩子，如何创新幼儿园管理等。这项研究和培训为我们今后开展教师培训
20、和自我培训指明了方向，避免了管理和教育的盲目性。第二，作为一名主任，我面临着做什么样的主任和办什么样的幼儿园的问题。在讲座中，我明确提出了现代导演应该具备的观点和要求。我们已经明确了园长的角色和幼儿园的发展方向。在这项研究中，让我们明确指出，幼儿园的管理是不可忽视的。我们从教师、设备、环境、孩子、父母等方面进行了全面的分析。幼儿园必须向精细化的方向发展。在这次培训和学习中，我们再次深切感受到了张校长和赵老师的辛勤劳动。在学习期间，张校长简单的一句话一直萦绕在我们心头:我还需要学习更多。我不知道没有学习的幼儿教育是如何发展的。我不知道为什么我作为一个直接的幼儿园经理不努力学习。一是加强学习，不断
21、提高综合素质。学习政治、学习管理、学习理论、学习专业等。关注学前教育政策法规的发展趋势，不断丰富他们的管理知识，忠实地转变教育管理理念，让理论提高他们的综合素质，拓展他们的知识结构，深化他们的知识领域，努力营造科学发展的氛围，积极为幼儿园走上科学可持续发展的道路创造条件，让自己站在教师的前列。我们应该做好支持者、引导者、合作者以及教学和管理人员的助手来开展幼儿园教育。我们要努力依法办园，依法治教，发挥示范园的辐射作用。第二，深入实践，勤反思。要切实树立“服务家长、服务孩子、服务教师”的理念，科学安排繁忙的日常事务时间，经常深入教职工和家长，切实解决问题，充分发挥团队精神，以德促幼儿园科学发展。
22、每天，我们都要花时间反思我们的所有工作，从反思中反思自己，从反思中理解，从反思中提高我们的管理水平，并发挥模范作用。经过几天的训练，冷静下来，寻找差距，向他人学习反思自己，并确定未来努力的方向:根据学区幼儿园发展的总体目标和具体规划，中心幼儿园不断总结实际工作经验，完善不足，促使幼儿园管理日趋规范化、精细化，幼儿园管理水平不断提高，努力在发展中创造特色，在特色中求提高。争取在农村办一所示范幼儿园。2、具体措施 1、加强培训力度，提高教师整体素质。我们老师的实际情况:教师老龄化突出，专业知识和人才匮乏，教师数量少，任务重，这对幼儿园的发展并不乐观。教师是幼儿园科学发展的关键。在现有条件下，只有坚
23、持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提高教师的整体素质，才能为我园幼儿园教育的科学发展提供有力保障。因此，通过培训县教师、学区教师培训、幼儿园培训、以幼儿园为基础的教学和研究等。老师们在商业中成长。通过导师制的形式，发挥骨干教师和老教师的示范作用，使全体教师在思想和业务方面尽快成熟，鼓励教师积极参与教育科研，锻炼组织教育活动和开展班级管理的艺术，不断提高专业素质。2、完善考核、评价等制度，推进科学幼儿园、规范化管理，增强教师队伍的凝聚力。根据幼儿园的实际情况，完善幼儿园员工考核、评价管理体系，加强幼儿园的科学管理制度，增强员工的主人翁意识和责任感。完善班级管理制度，加强班级管理。3、加大
24、本课程开发的科研力度，设置特色，继续在农村美术园区开发本课程，多讨论、多实践、多积累经验。努力做到这一点，每周一进行交流和讨论，每个班级都有自己的特色，每学期都进行一次艺术作品的展示和评价。4、注重培养教育，培养孩子良好的行为习惯，为孩子的生活打下基础。在幼儿发展教育方面，应制定幼儿园的总体规划、每月活动主题和每周活动安排。班级应制定相应的活动计划和相关的教育内容，将无形的知识转化为有形的教育。幼儿园发展班级发展教育评估计划。5、规范一日生活，提高教育水平，确保儿童安全健康成长。根据儿童身心发展的规律，每个孩子都应该在原有的基础上健康成长、和谐、幸福。为了实现这一目标，我们应该加强对细节的管理
25、，在儿童一日活动的各个方面加强教育、的指导，使每个儿童都能实现科学发展。6、多与父母沟通，改变为人父母的观念。我们应该以平等的态度对待父母，耐心、并真诚地听取家庭领导的一些合理建议。通过亲子会议等活动、亲子活动；我们将利用家长的时间接送孩子、家访等形式与家长沟通交流，努力营造和谐、自然、轻松、快乐家居共享的氛围。通过育儿交流专题会议，耐心地告诉家长使用科学的育儿方法，肯定孩子的成就，强化孩子不断努力的心理，为每个孩子的不断进步和成长而努力。7、做好幼儿园资料的积累和活动的宣传。幼儿园的日常教育教学内容是幼儿园成长的宝贵素材。它们不仅记录了幼儿园自身的发展，也记录了孩子们成长的每一步。我们的幼儿
26、园教师应该及时安排教学内容和儿童成长产品。通过儿童作品，我们教会教师了解儿童的个性特征，进入儿童的内心世界。父母很高兴直观地看到孩子的成长。孩子们在工作中积累的财富，在他们长大后更是一种美好的回忆。我们幼儿园积累的数据和我们取得的成就是许多人的梦想和未来。此外，还将设立一个专门的育儿专栏，并不时对育儿经验和知识进行科学的改变，以便父母在来公园接孩子时能从育儿中得到一些东西。在 6 月 1 日举行的每月亲子活动中，我们将充分展示我们管理花园的力量和理念，加强我们家庭的男女同校教育，并努力在花园的各个方面实现实质性的改善。总之，让我们以这次学习和培训为契机，反思我们的教育管理行为，相信我们可以学以
27、致用，理论联系实际，科学管理幼儿园，提供人民满意的学前教育，让孩子们受益终身，让幼儿园的各项工作不断达到新的水平！第 5 条:8 月 XXXX XXXX幼儿园园长的培训经历年轻的园长，理论知识和工作经验都不够丰富，通过专家的深入和简单的教学，感觉豁然开朗。许多问题都是建立在理论基础上的，并为原来工作实践中不易解决的难题找到了突破口。我觉得我获得了很多。总的来说，老师用浅显易懂的语言给我们上课来消除疑虑，这对我来说是一个难得的学习机会。这也是一个将书本知识与具体工作相结合的机会。2、案例分析、警惕自我教师对案例的视频分析，让我们以观察者的身份澄清问题的本质，也让我们看到为他人发现问题更容易，但为
28、自己发现问题更难。因此，专家给我们找到他人问题的方法，提醒我们不要犯类似的错误，正确处理各种关系是做好工作的前提之一。这个案例也告诉我们，上下级之间没有良好的关系、群众关系，这就导致了工作的失败。因此，我们应该注意我们的言行，处理好各种关系。心情愉快地工作。3、专家讲座、发现我的不足和差距在每位老师的讲座中，我学会了如何将所学的理论知识应用到作为校长的实际工作中，以及如何在正常的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识。同时，我也看到了自己的缺点和差距。当然，找到差距并不是要移动其他人的所有方式和方法，而是要学习其他人的方法来改进自己的方法。四个、让幼儿园成为“花园”、“天堂”、“家”8 月
29、23 日下午参观建水县第二蓝天幼儿园。幼儿园玩具齐全，教学设施齐全，如手工室、舞蹈室、钢琴、电脑、阳光教室。墙上装饰的格言和句子以及孩子们的图画散发出积极的校园文化。我感慨:这是孩子们年轻时幸福的摇篮。我们是一个乡镇的幼儿园，无法与这些幼儿园相比。但是，我们也应该愿意在外部环境和设备上投资。在我参观幼儿园的时候，我拍了很多照片，觉得很多地方可以借鉴。我们还应该努力使幼儿园成为孩子们温暖的“家”。根据这些天老师们所说的，我们已经总结出了做好工作的能力。首先，执行能力、意味着面对问题提出有效的计划和计划，并全面、准确、适当和有效地执行它们。第二是组织管理能力，即善于社交、管理水平高、组织有序。三是开拓创新的能力，即在原有经验的基础上大胆尝试，勇于创新，与时俱进、科学合理。第四是学习和实践的能力，也就是说，每个人都应该把学习当作一生的任务。如果你想做好你的工作，你必须具备这四种能力，因为在新世纪做一名园丁必须顺应时代的发展，与时俱进。只有这样，社会才能取得科学进步。这项研究让我从各个角度获得知识。我感谢领导给我机会学习和锻炼。将来，我会尽我所能将我所学的知识应用到实际工作中。我会用一个人的真诚和爱心、一份责任来完成上级分配的每一项任务。以上是本次培训和研究的一些提示。