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1、本文为网上收集整理，如需要该文档得朋友，欢迎下载使用健康管理师国家职业标准健康管理师国家职业标准根据?中华人民共和国劳动法?的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育和职业培训提供科学、标准的依据，卫生部同劳动和社会保障部在中华预防医学会健康风险评估与控制专业委员会协助下，委托有关专家，制定了?健康管理师国家职业标准?以下简称?标准?。一、本?标准?以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济开展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的根底上，对职业的活动范围、工作内容、能力要求和知识水平作了明确规定。二、本?标准?的制定遵循了有关技术规程的要求。既保证了?标
2、准?体例的标准化，又表达了以职业活动为导向、以职业能力为核心的特点，同时也使其具有根据科技开展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。三、本?标准?依据有关规定将本职业分为三个等级，包括职业概况、根本要求、工作要求和比重表等四个方面的内容。精品文档，word 文档本文为网上收集整理，如需要该文档得朋友，欢迎下载使用健康管理师国家职业标准健康管理师国家职业标准1.1.职业概况职业概况1.11.1 职业名称职业名称健康管理师1.21.2 职业定义职业定义从事健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和健康干预等工作的专业人员。1.31.3 职业等级职业等级本职业共设三个等级，分别为
3、：助理健康管理师国家职业资格三级、健康管理师国家职业资格二级、高级健康管理师国家职业资格一级。1.41.4 职业环境条件职业环境条件室内、常温。1.51.5 职业能力职业能力身体健康，具备一定的观察和理解、资料收集和处理、计算和分析、信息获取和使用、表达和交流、协调、管理及学习的能力。1.61.6 根本文化程度根本文化程度中专毕业。1.71.7 培训要求培训要求培训期限培训期限根据本职业培养目标和教学方案确定。晋级培训期限：助理健康管理师不少于180 标准学时；健康管理师不少于 130 标准学时；高级健康管理师不少于110 标准学时。培训教师培训教师培训教师应当具备健康管理相关知识，一定的健康
4、管理实际操作经验和丰富的教学经验，良好的语言表达能力和知识传授能力。培训助理健康管理师的教师应具有健康管理师及以上的职业资格证书或有关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训健康管理师的培训教师应具有高级健康管理师职业资格证书或有关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级健康管理师的教师应具有高级健康管理师职业资格证书2年以上或有关专业高级专业技术职务的任职资格。培训场地设备培训场地设备可容纳 20 名以上学员的标准教室：有必要的教学设备、设施；室内光线、通风、卫生条件良好。有辅导答疑教师。1.81.8 鉴定要求鉴定要求适用对象适用对象从事或准备从事本职业的人员。1.8.21.8.2 申报条件申
5、报条件助理健康管理师具备以下条件之一者(1)具有医药卫生专业大学专科以上毕业证书。(2)非医药卫生专业大学专科以上毕业证书，连续从事健康管理专业工作2 年以上，经助理健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(3)具有中专以上医学相关专业学历，连续从事健康管理专业工作3 年以上，经助理健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。健康管理师具备以下条件之一者(1)取得助理健康管理师职业资格证书后，连续从事健康管理工作5 年以上。(2)取得助理健康管理师职业资格证书后，连续从事健康管理工作4 年以上，经健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。精品文档，word 文档本
6、文为网上收集整理，如需要该文档得朋友，欢迎下载使用(3)具有医药卫生专业本科学历，取得助理健康管理师职业资格证书后，连续从事健康管理工作4 年以上。(4)具有医药卫生专业本科学历，取得助理健康管理师职业资格证书后，连续从事健康管理工作3 年以上，经健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(5)具有医药卫生专业中级或以上专业技术职业任职资格者，经健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(6)具有医药卫生专业硕士研究生及以上学历，连续从事本职业工作2 年以上。高级健康管理师具备以下条件之一者(1)取得健康管理师职业资格证书后，连续从事健康管理工作4 年以上。(2)取得健康管
7、理师职业资格证书后，连续从事健康管理工作3 年以上，经高级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(3)具有医药卫生专业本科学位，连续从事健康管理工作满5 年，取得一定工作成果含科研成果，奖励成果，论文著作，经高级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(4)具有医药卫生专业硕士学位以上者，连续从事健康管理工作3 年以上，取得一定工作成果含科研成果，奖励成果，论文著作，经高级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(5)医药卫生专业副高级职称以上者，经高级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。(6)医药卫生专业本科生毕业13 年以上，硕士研究生
8、毕业8 年以上、博士研究生毕业5 年以上，连续从事健康管理工作 5 年以上。1.8.31.8.3 鉴定方式鉴定方式分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试和专业能力考核均采用闭卷考试方式。理论知识考试和专业能力考核合格者通过鉴定，取得证书。健康管理师和高级健康管理师还须通过综合评审。1.8.41.8.4 考评人员与考生配比考评人员与考生配比理论知识考试与专业能力考核考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2 名考评人员；专业能力考核考评员与考生配比为1：20，每个考场不少于 2 名；综合评审委员不少于5 人。1.8.51.8.5 鉴定时间鉴定时间理论知识考试时间不超过120 分钟；
9、专业能力考核时间不少于30 分钟；综合评审时间不少于 15 分钟。1.8.61.8.6 鉴定场所设备鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行；专业能力考核场所须配置多媒体设备。精品文档，word 文档本文为网上收集整理，如需要该文档得朋友，欢迎下载使用2.2.根本要求根本要求2.12.1 职业道德职业道德2.1.12.1.1 职业道德根本知识职业道德根本知识2.1.22.1.2 职业守那么职业守那么(1)健康管理师不得在性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等方面歧视个体或群体；(2)健康管理师首先应该让个体或群体了解健康管理工作的性质、特点以及个体或群体自身的权利和义务；(3)健康管理
10、师在对个体或群体进行健康管理工作时，应与个体或群体对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时如采用某些干预措施时应与个体或群体签订书面协议；(4)健康管理师应始终严格遵守保密原那么，具体措施如下：健康管理师有责任向个人或群体说明健康管理工作的相关保密原那么，以及应用这一原那么时的限度；在健康管理工作中，一旦发现个人或群体有危害自身或他人的情况，必须采取必要的措施，防止意外事件发生必要时应通知有关部门或家属，应将有关保密的信息暴露限制在最低范围之内；健康管理工作中的有关信息，包括个案记录、检查资料、信件、录音、录像和其他资料，均属专业信息，应在严格保密的情况下进行保存，不得泄露；健康管理师只有在
11、个体同意的情况下才能对工作或危险因素干预过程进行录音、录像。在因专业需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去可能会据此识别出个体的有关信息。礼仪和礼貌语言知识礼仪和礼貌语言知识2.22.2 根底知识根底知识2.2.12.2.1 健康管理根本知识健康管理根本知识.1 健康管理概论健康管理的根本概念与组成健康管理效劳健康管理根本策略与措施健康管理在中国的行业开展健康管理在中国的应用前景.2 健康风险评估健康评估的分类健康评估的理论健康评估的应用常用健康评估方法介绍环境危险因素行为危险因素生活质量评估.3 健康保障与保险相关知识中国社会医疗保险与商业健康保险的现状中国社会医疗
12、保险与商业健康保险的原理和方法中国社会医疗保险与商业健康保险的技术和应用个人理财知识与健康理财方案2.2.22.2.2 医学根底知识医学根底知识.1 临床医学临床医学根底知识常见慢性病诊疗根本知识精品文档，word 文档本文为网上收集整理，如需要该文档得朋友，欢迎下载使用常见体检指标的正常参考值范围循证医学的根本概念.2 预防医学预防医学根底知识初级卫生保健知识流行病学和统计学在健康管理中的应用健康教育与健康促进概述2.2.2.3 中医学中医根本理论和概念中医养生学概论2.2.32.2.3 其他相关知识其他相关知识2.2.3.1 医学信息学根底计算机和互联网根本知识信息系统理论和实践概论计算机
13、和信息技术在健康管理中的应用2.2.3.2 营养学和运动学营养与健康膳食方案运动与健康运动处方2.2.3.3 心理学心理开展与心理健康心理应激心理评估患病/健康心理问题人际关系和沟通技巧 2.2.3.4健康相关产品的平安与卫生食品、饮用水保健功能食品化装品消毒产品保健用品健身器材.5健康营销学健康效劳的概念和健康效劳市场的特点健康效劳产品的特点和效劳体系健康效劳消费者购置行为健康效劳消费者信息管理2.2.3.6 医学伦理学医学伦理学的根本原那么、标准与范畴医学工作中的伦理道德2.2.42.2.4 相关的法律、法规知识卫生法学相关的法律、法规知识卫生法学(1)中华人民共和国劳动法(2)中华人民共
14、和国合同法(3)卫生法律、法规(4)其他法律、法规中与卫生相关的条文精品文档，word 文档本文为网上收集整理，如需要该文档得朋友，欢迎下载使用3.3.工作要求工作要求本标准对各级别的能力要求依次递进，高级别涵盖低级别的内容。3.13.1 助理健康管理师助理健康管理师职业职业功能功能工工 作作 内内 容容能能 力力 要要 求求相关知识相关知识1.能够使用常用健康信息记录表收集信息初步判断信息准确度1.信息采集的原那么、途径和方法一信息收集2.根本体格测量知识一、4.能够填写健康信息记录表健康1.能够录入信息监测2.能够清理数据1.健康信息的查对与处理二信息管理3.能够用计算机传递和接收健康信息
15、2.计算机应用根底知识4.能够打印、分送健康报告1.能够识别相关健康危险因素2.能够确定评价指标1.健康危险因素知识一评估分析二、3.能够使用选定的评估工具进行健康风险健康风评估险评估1.利用信息和工具，确定危险因素和分析二评估判断 2.根据评估指标做出危险因素的报告1.科学报告书写方法和原那么3.根据判断做出书面和口头报告1.能够采用、信件、电子邮件或交谈的1.沟通技巧一跟踪随访 方法执行健康管理随访方案三、2.科学观察和记录的技巧2.能够记录个人和人群健康变化健康指导1.能够传播健康信息1.健康教育方案的制定和执行二健康教育2.能够按照既定方案，发送健康教育材料 2.健康信息传播的方法和技
16、巧一实施干预 指定的方案或利用特定的工具对常见健康 1.常见健康危险因素干预方法危险因素实施干预2.健康干预方法和相关技术的使用四、方案健康1.对干预过程进行记录，检查是否到达或 1.干预的原那么(二)监测干预效干预偏离既定目标2.干预过程的记录与报告方法果2.反应干预效果3.干预效果的评价原那么精品文档，word 文档本文为网上收集整理，如需要该文档得朋友，欢迎下载使用职业职业功能功能工工 作作 内内 容容能能 力力 要要 求求相关知识相关知识一健康需求 1.能够与个人或人群负责人沟通，明确个人或1.群体健康及其影响因素知识分析人群健康需求二信息收集1.能够选用健康调查表2.能够设计健康调查
17、表1.问卷制定与考评知识2.常用调查方法3.健康档案设定根本要求、内容和方法1.常用数据处理方法和步骤2.描述性统计分析知识3.调查报告的书写知识4.数据库的设计和管理知识一、1.能够分类和汇总收集到的信息三信息管理 2.能够检索、查询、更新和调用信息3.能够利用信息工具建立健康档案健康四信息分析 1.能够分析动态信息资料与利用2.能够撰写信息分析报告监测1.能够设计健康和疾病史采集方案1.预防性诊疗效劳指南2.能够设计体检方案3.能够制定动态健康指标监测方案3.健康风险信息的收集、分类、分析、五监测方案4.能够制定方案实施时间表确定和交流、途径和步骤制定与实施5.能够组织和实施监测方案6.能
18、够评估监测方案，并对方案的实施进行质5.健康监测实施策略知识量控制6.工程管理一般知识1.生活方式危险因素的危害及评估方法2.膳食运动与健康的关系及评估方法1.能够鉴别重要或需要优先改善的危险因素一评估分析3.行为及心理危险因素的危害及评估2.能够选择评估工具方法4.常见疾病危险因素的危害及评估方法1.能够分析健康和危险因素，找出危险因素可能存在的原因1.因果关系确认的方法和步骤二评估判断 2.能够评估个人所处的危险水平2.统计方法3.能够告知和解释健康和疾病危险性评估结果一健康咨询1.能够用、面谈及其他媒介方式进行个性1.慢性疾病预防指南化健康咨询和指导二、健康风险评估和分析三、健康1.能够
19、制定健康教育方案1.人群或个体健康信息需求的评价指导二健康教育 2.能够进行个性化的健康教育2.根据健康需制定健康教育并实施3.能够按照不同需求对人群进行健康教育精品文档，word 文档本文为网上收集整理，如需要该文档得朋友，欢迎下载使用1.能够进行人群的需求评估，确定优先干预的健康问题和行为因素1.膳食干预2.能够确定干预的短期目标和长期目标一制定干预3.根据健康危险因素制定阶段性的健康干预方案方案4.健康干预方案制定的原那么、策略和4.能够根据个人或人群的重点危险因素选择 要点四、适当的干预手段、场所和干预策略健康1.能够依据制定的干预短期目标和长期目标，分阶段实施健康干预方案二实施干预1
20、.健康干预的实施方法和流程干预2.能够制定实施时间表方案并监控2.质量控制的内容和方法3.对方案实施过程进行监控，实施方案过程中发现偏离目标后立即进行纠正1.能够评估健康干预的过程、效应和结果1.健康干预评估的性质、目的和意义三进行干预2.能够评估健康干预效果的质量，保障健康干 2.健康干预评估的种类和内容效果评估预的先进性和科学性3.健康干预评估的方法五、一操作指导指导与2.现代教育手段和技巧培训二理论培训 1.能够对助理健康管理师进行技术理论培训精品文档，word 文档本文为网上收集整理，如需要该文档得朋友，欢迎下载使用3.33.3 高级健康管理师高级健康管理师职业功能工 作 内 容能 力
21、 要 求相关知识1.能够明确个人及人群健康负担和健康维一 健康需求分1.医疗卫生市场的概况和健康需求分析护的需求析和评估2.能够分析、量化个人或人群健康需求1.能够制定信息分析标准2.能够分析和解释健康和疾病相关检查结二 信息分析与1.健康信息数据库的设计，建立与管理果一、利用2.健康信息的比拟与分析3.能够分析个人和人群健康或疾病开展趋健康势，提出解决方案监测1.能够制定方案实施标准2.能够进行方案实施过程的质量控制1.循证医学实践知识三 人群监测方3.能够评估实施效果2.医学筛检的决策知识案制定与实施4.能够分析产生偏差的原因，修订监测方 3.实施质量控制知识案，并提出改良措施1.能够制定
22、人群分类的原那么一 群体风险评2.能够做出群体健康和疾病趋势分析和评二、估估报告健康评估1.能够确定风险管理重点和分二 群体风险管2.能够制定风险管理方法析理3.能够确定风险管理质量控制原那么1.健康管理人群分类原那么2.人群健康风险评估1.风险控制策略2.风险预测技术3.疾病风险与健康保险知识三、健康指导1.能够修正健康教育方案1.健康教育方案的评价一健康教育2.能够撰写健康教育教材2.健康教育的策略和方法3.能够分析个人或人群健康教育效果评价 3.健康教育材料制作程序知识1.能够检查和监督个人健康改善的效果2.能够根据健康管理方案的执行情况和个 1.健康管理效果评估知识二健康维护人的改善状
23、况不断修正健康改善的方案2.实施的质量控制知识3.能够进行健康维护实施过程质量控制1.能够评价个人健康干预方案一 制定干预方 2.能够修正个人干预方案1.人群健康干预的原那么、策略和要点案3.能够进行人群的需求评估，制定人群健康干预方案四、健康干预1.能够制定方案实施标准2.能够进行方案实施过程的质量控制3.能够评估实施效果二 实施干预方 4.能够分析产生偏差的原因，修订监测方 1.健康干预的实施标准案并监控案，并提出改良措施2.质量控制的内容和方法5.实施人员的选定和相关知识及技能的培训6.实施所需设备的选择、使用和管理精品文档，word 文档本文为网上收集整理，如需要该文档得朋友，欢迎下载
24、使用1.确定干预的效果评估标准1.健康干预的效果评估三 进行干预效 2.能够明确影响评估结果的因素2.质量控制知识果评估3.能够进行干预效果的本钱效益分析3.本钱效益分析与本钱效果分析1.能够进行文献检索一文献研究2.能够总结和整合原始研究结果五、3.能够确定研究目标研究与开1.能够开发健康评估的工具二应用开发发2.能够开发健康维护的产品三成效评估1.文献检索方法2.常用统计分析方法3.分析与整合数据的方法4.收集原始研究的策略1.循证医学证据的分析与评价2.产品设计相关知识1.能够设计与实施健康管理技术应用的成 1.本钱效益分析测量方法的知识效评估2.研究设计常见的问题和考前须知2.培训讲义
25、的编写方法六、指一操作指导1.能够指导健康管理师进行实际操作导与1.能够对健康管理师进行技术理论培训二理论培训培训2.能够撰写健康管理培训讲义精品文档，word 文档本文为网上收集整理，如需要该文档得朋友，欢迎下载使用4.4.比重表比重表理论知识理论知识工程根本要求职业道德根底知识健康监测健康风险评估和分析相关知识健康指导健康干预研究与开发指导与培训合计助理健康管理师5501510101000100健康管理师5351015151055100高级健康管理师520101515151010100精品文档，word 文档本文为网上收集整理，如需要该文档得朋友，欢迎下载使用能力操作能力操作项目接待礼仪信
26、息收集信息录入信息上传和下载报告打印信息检索健康监测信息分析制定监测方案报告书写体格测量需求分析健康调查表设计体检方案设计技能健康风险评估与要分析求危险因素解释报告解释评估工具使用健康趋势分析报告随访和咨询信件和电子邮件随访健康指导面询随访和咨询示范与演示健康教育方案制定健康教育讲座膳食方案制定健康干预运动方案制定异常情况处理健康干预工具使用研究与开发文献检索模型建立比重助理健康管理师健康管理师高级健康管理师1010101050000500055505551000005500010050000555505555500325555555050510050000555505550005000555551005510100指导与培训培训讲义PPT撰写合计精品文档，word 文档