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1、我和我的祖国我和我的祖国教学目标：教学目标：1、通过学习歌曲,初步感知和熟悉歌曲的旋律，能较好的表现歌曲的节奏及旋律特点.2、通过本节课的学习，培养学生的合作意识，激发学生朴素而深沉的爱国情感。教学重点：教学重点：熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲，激发学生的爱国热情。教学难点：教学难点：掌握 6/8 和 9/8 拍子的旋律特点。教学过程教学过程:一、导入：假如祖国是一片海，我们就是海里的一滴水，假如祖国是一片蓝天,我们就是天上的白云一朵。祖国是伟大的母亲,孕育着一代代中华儿女.我们和祖国一刻也不能分离，无论我们走到哪里心里都流出一首赞歌。请听歌曲我和我的祖国。（课题)二、新授课:初听歌曲：1、听歌
2、曲,感受歌曲的情绪。（优美、抒情、庄严、充满激情）2、师范唱歌曲我和我的祖国。老师唱这首歌曲时运用的是哪种演唱形式?（独唱）3、复听歌曲，说说歌曲的演唱形式，了解歌曲的演唱形式：独唱、合唱(同声合唱、混声合唱)、齐唱、重唱(二重唱、四重唱）、对唱、轮唱等。4、再次聆听歌曲感受歌曲的节拍（6/8 和 9/8)。歌曲分析：1、比一比。（做拍手游戏）2、看歌谱听音乐，找出 6/8 和 9/8 拍子的位置并分析歌曲可以分几部分？(）歌曲赏析：单二部曲式结构：A 段旋律起伏，优美动听，深情地表现了人们对祖国的依恋；B 段采用了混合节拍，充满激情，以八度的大跳直接进入高潮，与 A 段形成了鲜明的音区对比。进一步抒发了共和国公民无比热爱自己祖国的深厚感情。最后变化重复 B 段,并在高潮中结束.三、学唱歌曲:1、有感情的读歌词。2、小声跟唱歌曲.小组讨论：找出你最喜欢的一句和认为最难唱的一句.3、完整的演唱歌曲。四、互动与创编活动:老师教一些简单动作，师生一起互动.五、总结：让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣富强,祝愿全国各族人民幸福安康!