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1、幼儿教育：_幼儿园小班优秀数学教案按形状分类教师：_学校：_日期：_ 年_ 月_日第 1 1 页共 5 5 页幼儿园小班优秀数学教案按形状分类【活动目标】1 1 能按形状给物体进行分类。2 2、会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。3 3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。【活动准备】1 1 饼干（圆形、正方形的小包装），食品盘子一个。2 2、几何图形片若干，小盘子若干（每个盘子里有 6 6 7 7 个几何图形片），碗宝宝（嘴巴分别是圆形和正方形的）若干。3 3、活动前组织幼儿将手洗净。【活动过程】一、碗宝宝来作客，幼儿观察碗宝宝嘴巴的形状。1 1 用布遮住碗宝宝，提问引起幼儿的兴趣：小朋友们猜猜
2、看，这里面是什么好玩的东西？（幼儿自由猜），那 我们来看看到底是什么呀？哦，是两个可爱的碗宝宝，那小朋友看看这 两个碗宝宝有什么地方不一样？（引导幼儿观察碗宝宝，发现碗宝宝嘴 巴的形状有圆形的，还有正方形的。）二、碗宝宝吃“饼干”，按形状分图形片。1 1 观察“饼干”。教师出示图形片：碗宝宝肚子饿了，它们想吃东西了，老师这里有 许多的“饼干”，看看这些“饼干”是什么形状的？（幼儿观察、发现“饼干”有圆形的，还有正方形的。）2 2、喂碗宝宝吃“饼干”。师：现在我们就来喂碗宝宝吃东西吧！这个碗宝宝应该吃什么形状第2页共 5 页的“饼干”呢？（幼儿根据碗宝宝的嘴巴形状，喂相同形状的“饼干”幼儿边喂边
3、说：碗宝宝，给你吃“xxxx 饼干”。3 3、幼儿操作：喂碗宝宝吃“饼干”。要求：根据碗宝宝的嘴巴形状，喂其吃相同形状的“饼干”。三、幼儿吃饼干。1 1 教师出示有小包装饼干的盘子：请每个小朋友拿一袋饼干，看 看你拿的饼干是什么形状的？2 2、请幼儿说说自己的发现：饼干有圆形的，还有正方形的。3 3、幼儿吃饼干。师：吃的时候可以和旁边的好朋友说一句话：我吃的是xxxx 饼干幼儿园小班优秀数学教案花儿朵朵活动目标：1 1 感知 3 3 以内的数量，尝试对 3 3 以内数量的物体进行归类。2 2、在观察图片和提问的引导下，探索用点卡表示实物的数量。3 3、喜爱参加数学活动，体验活动的乐趣。活动准备
4、：1 1 教具花的图片 6 6 张，其中数量为 1 1、2 2、3 3 的花朵两张；1 1、2 2、3 3、的点卡片各一张，分类和底板。2 2、学具操作材料人手一套实物和点卡操作图片，分类盒人手一个。活动过程：一、感知图片数量，认识点子标记。第3页共 5 页1 1 师：小朋友看这儿有什么？每张图片上有几朵花？我们一起来数 一数好吗？2 2、师：请小朋友说说哪些花是一样多的？请小朋友把一样多的花把它们放在分类盒的一个格子里。3 3、师：现在请小朋友说说他们都是几朵花？4 4、师：（出示点子标记）小朋友看！这是什么？（？（.教案出自：屈.老师 教案网.）请小朋友数一数每张卡片上有几个点？5 5、师
5、：下面我们一起来做一个找朋友的游戏好吗？请小朋友上来拿一张点卡去找和它一样多的花做朋友。二、幼儿操作活动。1 1 花儿朵朵：师：（出示点数卡片和花朵图片）小朋友看!老师这里给你们准备了许多的花朵图片，还有一些点子卡片。现在请小朋友先数图片上花朵的 数量，然后将一样多的花朵放在一起。最后请小朋友选择点子卡片来表 示有几朵花。2 2、给点子找朋友师：（出示操作材料）小朋友看！这画面上有什么？先点一下每样物品有几个，再用连线的方法将和点子一样多的物品连起来。三、交流活动：找一样多师：现在看着画面说说和一个点子一样多 的有哪些物品？和 2 2 个点子一样多的有哪些物品？和 3 3 个点子一样多的有 哪些？师：小朋友们都能找到他们的朋友真聪明！第4页共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 5 页共 5 5 页